三优先支持方略的临床应用.docx

上传人:scccc 文档编号:14109442 上传时间:2022-02-02 格式:DOCX 页数:4 大小:12.63KB
返回 下载 相关 举报
三优先支持方略的临床应用.docx_第1页
第1页 / 共4页
三优先支持方略的临床应用.docx_第2页
第2页 / 共4页
三优先支持方略的临床应用.docx_第3页
第3页 / 共4页
三优先支持方略的临床应用.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《三优先支持方略的临床应用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三优先支持方略的临床应用.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、三优先支持方略的临床应用 章素琴 曾桂花 李卫仙 谢云英 颜胜君三优先;支持;方略;乙肝;正性情绪乙肝病人通常有被嫌弃及自卑心理,加上病情反复,迁延不愈,抗病毒治疗,疗程长,经济负担重,易发生自暴自弃及悲观厌世回绝复原为社会人的现象,通过三优先支持方略的建立,大大改观了这一现象。现将结果报告如下。1 临床资料1.1 临床资料 1.1.1 观察组 1.1.2 对照组 1.1.3 两组性别、年龄及职业、学历、分型,经统计学处理均无显著性差异,具有可比性。2 治疗方法住院期间病人满意度调查情况。住院时间长短。3 护理方法观察组病人给予常规的治疗护理外,一入院便理解病人的家庭状况、社会关系,尊重病人的

2、意愿按三优先次序与其亲友、同事及指导约谈或 沟通,首先告之乙肝是通过血液体液途径传播的,只要我们做好预防接种,产生抗体,不接触病人的血液体液便无被传染的危险。解除他们的惧怕心理,使他们放心参与支持工程。向他们宣教乙肝的病因是病毒侵入肌体,引发了肌体的免疫紊乱,造成肝细胞损坏。治疗上最根本的是抗病毒对因治疗。抗病毒治疗,用药时间长,费用较大,希望其亲友、同事、指导给予支持。护理上要求病人有平和的情绪状态,故需要其伴侣、双亲、子女、兄弟姐妹、朋友、同事、指导多关心探望病人,主动与其交谈,满足其内心需求。营养饮食要求食物广而杂,清淡易消化少胀气,进食七分饱为宜。让他们为患者提供恰当的支持,如精神鼓励

3、,经济物质上提供帮助,主动关心看望病人,激发出病人的正性情绪,如内心满足、情绪稳定,对治疗充满希望,树立与疾病作斗争的信心等等。积极配合治疗护理,如听从医护人员的奉劝,戒除不良嗜好,按规定服药注射等,极大地促进了疾病的恢复。对照组进展常规的治疗护理。4 结果4.1 两组病人住院期间满意度调查及住院时间长短比较见表1。4.2 从表格统计发现,X2 =6.74,P0.01 观察组与对照组在病人满意度和住院天数方面存在差异性,观察组病人满意度高,住院天数短。 5 讨论依从性指患者在就医后其行为与临床医嘱的符合程度,即遵医嘱的行为活动,不依从性为不能按医嘱坚持进展药物的自我管理。抗病毒是目前治疗乙肝的

4、根本措施,而乙肝病人抗病毒治疗依从性差,不依从性高达77.51%,其影响因素为药物的副反响,疾病知识理解差,心理状况不安康,自费支付医疗费用。1慢性乙肝病人由于病程长,病情反复,易产生厌烦、悲观绝望,甚至抑郁及厌世心理。一直以来我们都只对病人进展疏导,沟通来进步病人的依从性,效果甚微。临床上多数病人单独住院,身边亲人因知识缺乏惧怕被感染肝炎而尽可能不来院探视。其周边人群包括他的朋友.同事.指导更是避之惟恐不及。而病人的饮食起居,尤其是心理方面需要得到支持。怎样才能让乙肝病人象普通病人一样得到关心与支持呢?我们想到一个人病了,谁最希望病人早日康复而愿意积极主动地与我们配合呢?根据这种意愿的强烈程

5、度,采用三优先方略全方位的挖掘病人的支持系统。有针对性地采取约谈或 沟通的方式,将相关知识传输给他们,消除他们的恐惧心理,进而放心参与支持工程。使病人获得心理、物质等多方面的支持,不再是孤身与疾病作战,激发患者的正性情绪承受治疗护理,促进了疾病恢复,从而进步了病人满意度,大大缩短了住院天数。心家研究亦证实,在压力情境下,正性情绪有支持应对,缓解压力和恢复被压力消耗的资源等三个重要功能,而且正性情绪可以去除负性情绪的行动倾向,将个体从负性情绪中解脱出来,使个体处于和谐安宁的状态。2乙肝病人假设获得了爱人、双亲、子女、兄弟、姐妹、亦或朋友、同事、乃至指导的关心支持,将极大地满足病人的内心渴求,激发

6、出愉快、满意、信心等正性情绪,与生物-心理-社会医学形式理论不谋而合。该理论认为个体患病与心理、社会亲密相关,故治疗疾病应充分调动心理社会等多方面的力量,进步治愈率,缩短住院日3。三优先方略经理论后,第一优先即患者的伴侣、双亲、子女,第二优先患者的兄弟姐妹可以顺利开展,支持配合良好。第三优先患者的朋友、同事、指导由于社会大环境的影响及患者自身躲避隐藏心理较少达成。需要护理人员付出更多的耐心与技巧,今后我们将继续努力,为减少慢性乙型肝炎病人的不良情绪,进而进步其治疗的依从性而不断探究。2 刘军.试析教师正性情绪对学生素质的作用J.高等农业教育,2007,7(7):87-89.3 姜安丽,石琴,等.新编护理学根底M.2002:31.本文档【三优先支持方略的临床应用】更多文档欢迎访问wendang.chazidian

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1