2020春北师大版一年级数学下册-第3单元-单元学案.docx

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1、一年级数学1数花生内 容1 .填一填。(1)1,2,3,4,(),(),7,8。温故知新(2)12,13,14,15,(),17,18。2 .二十九后面的一个数是多少呢?数到了九十九,后面的一个数是多少呢?3 .淘气和笑笑数花生,淘气和笑笑各有多少个花生 ?一个一个地数一数。新源先知分析与解答IA十H字前面的数息丸. 救猫丸十九后再科下效.就 变为更品曲计敦位. FT .所以二十九的后面是(,九十九的后面是()。心中有数4.数数时,当数到“几十九”时下一个数就是比“几十”多1个十的整十数;当数到九十九时,下一个数比九十多1个十即10个十,这个数是()。5.在下面各数的后面,连续数出五个数来。施

2、可检臆五十六七十七温馨 知识准备:会读、会数二十以内的数。提示学具准备:小棒若干。1 .(1)5 6 (2)162 .三十一百3 .三十一竹4 .一百5 .略2数一数项目内 容1 .数一数,填一填。温故知新()个()个地数,一共有()个苹果。2.见教材第24页例题。新课先知分析与解答:(1)把10个小方块摆成1条,每一条就是1个十。(2)摆出9条小方块是9个十,即九十,下一条摆了 9个,共九十九个,再添1个是一百个。(3)摆成10条小方条,共用一百个,可以看出10个十是一百。U个是一苜个.丹弗卜方块是一 q 篇空泞黄(4)数小方块时,每数出10个小方块摆成一条,从中得出10个一是();再十个十

3、个地数,十、二十、三十九十、 ( ,数到10条是一百,得出10个十是()。心中有数 预习检臆3.“百”和“一” “十” 一样都是计数单简”是比“十”高一级的计数单位。4.10个一是(),10个十是()。5.圈一圈,数一数,共有多少根小棒?知识准备:会数、会读100以内的数,了解计数单位“百”。学具准备:小棒若干。参考答案:1.2 2 82.(4)十一百一百4 .十一百5 .圈一圈略 67根 56根温故知新3数豆子内 容1 .圈一圈,数一数。小狗一共画了()个圆点。2 .你能迅速说出小狗大概画了多少个圆点吗?3.28和22在计数器上怎么拨,怎么写?分析与解答:(1)计数器从右边起,第一位是个位,

4、表示几个一,第二位是十位,表示几个十。28里面有2个十和8个一。有2个十,就在计数器的十位上拨2个珠子,有8个一,就在个位上拨8个珠子。22里面有2个十,就在计数器的十位上拨2个珠子;有2个一,就在个位上拨新课先知2个珠子。如图所示:Qz个十,在十粒上拨,三)(2)写数:十位上有2个珠子,是2个十,对齐十位下面写2,个位上有8个珠子,是8个一, 对齐个位下面写 8,这个数写作();十位上有2个珠子,是2个十,对齐十位下面写2,个位上有2个珠子,是2个一,对齐个位下面写2,这个数写作()。4.读数时,从()位读起,十位上是几就读(,个位上是几就读()。写数时,要分心中有数清数位上是几,然后从()

5、位写起,先在左边写()位上的数字,然后在它的右边写出()位上的数字。预习检验十位个区十位个性十拉个桂十隹个鞋() () ()温馨 知识准备:能正确地数100以内物体的个数,认识计数单位“百”。提示学具准备:计数器。1.322.30 个3.(2)28 224.高几十几高十个5.23 55 71 804谁的红果多项目内 容1 .写一写,读一读。J闻内写作:IM作 作 读 读 温故如新2.学习小组比赛,小红彳导了 5朵红花,小明得了 8朵红花,谁得的红花多?斯课先知3.见教材第28页例题。分析与解答:理解题意。要想知道小熊和小猴谁的红果多,就是比较21和18这两个数的大小,谁大,谁的红果就多。(2)

6、探究方法。利用接数法比较:小猴有18个红果,继续数下去,18,19,20,21,所以()的红果多。借助模型比较:用小方块代替红果摆一摆,比一比,发现21个小方块比18个小方块多出3个,所以21比18(,如图目日。即()的红果多。心中有数I9f习检验4504QCX-, QGX-.提示学具准备:计数器。借助方t数器:先把21和18这两个数在计数器上拨出来,再在计数器上比较。如的十位上有2个珠子,表示2个十,18的十位上有1个珠子,表示1个十,2个十比1个十大,所以21比18大,即()的红果多。4.位数多的数()位数少的数;如果位数相同,就从高位比起,高位上的数字大,这个数就(),如果高位上的数字相

7、同,就比较下一位。温馨 知识准备:100以内数的读、写。参考答案:1.52 五十二 45 四十五2 .小明3 .(2)小熊大小熊小熊4 .大于大5 . 79895小小养殖场内 容1 .明明有30本图画书。小红的图画书比明明的多一些,小军的图画书比明明的少一些。三个人中谁白图画书最多?谁的图画书最少?温故知新2 .见教材第30页例题。分析与解答:理解题意。要求谁多谁少,就是比较92,22,100这三个数的大小,谁大,谁就多;谁小,谁就少。(2)解决问题。新课先知探究三个数之间的大小关系。因为 1009222,即鸡的只数 鸭的只数 鹅的只数, 所以鸡最多,鹅最少。两个数之间的关系。100和22,这

8、两个数之间相差几十,相差很多,用语言描述:100 比22多得多,也可以说22比100少得多,因此可以说()比()多得多,()比( )少得多。100和92,这两个数之间相差不到十,相差较少,用语言描述:100比92 多一些,也可以说92比100少一些,因此可以说( )比( )多一些,( )比( ) 少一些。心中有数3 .用“多一些” “少一些” “多得多” “少得多”描述数量关系睫“多(少)一些”和“多少)得 多”的差别是强调多(少)的程度不同。解决这类问题时 ,就要看哪个数更接近(),那个数就用“多(少)一些;哪个数与比较量的差距大一些 ,那个数就用“多(少)得多”。4 .跑步的有86人。拍球

9、的人数比跑步的少得多,跳绳的人数比跑步的少一些。拍球的可能有多少人?(画跳绳的可能有多少人?(画93人 12人 75人知识准备:100以内数的读、写,并能比较出大小。1 .小红的图画书最多,小军的图画书最少。2 .(2)鸡鹅鹅鸡鸡鸭鸭鸡3 .比较量4 .12 人(0 75 人()6做个百数表项目1 .将下面的动物拿的数字按从大到小的顺序排一排。温故知新/1k 17/1k 17/1k 17 /k 172.找规律填数:23,33,43,(),(3 .见教材第32页例题。分析与解答:观察百数表(1)竖着看,第一竖行个位数都是(,第二竖行个位数都是()观察发现,每一竖行都有()个数,个位上的数都(工十

10、位上每相邻的两个数之间相差()。竖新源先知着看,最右边的竖行中前 9个数都是整十数,最后一个是()。(2)横着看,每一横行中也都有()个数,除第一行外,每行中前九个数十位上的数相同,个位上的数依次是1,2,3,8,9,最右边的一个数是整十数或()。同一横行中相邻的两个数相差()。(3)斜着看,从左上角到右下角,相邻两个数之间相差(),并且个位上的数比十位上的数大1;从右上角到左下角,相邻两个数之间相差()。心中有数4 .在百数表中,无论是竖着看、横着看还是斜着看,都有许多排列规律。5 .想一想,填一填。预习检臆知识准备:会数、会读100以内的数。学具准备:百数表。参考答案:1.85 68 58 52 492.53 633.(1)12 10 相同 10 100(2)10 100 1 (3)11950 52 745.29 37 39 47 48 30 32 41 75 76 84 86 94 95 96

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