《人教版四年级音乐上册：《丰收欢乐而归》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级音乐上册：《丰收欢乐而归》教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、丰收欢乐而归教案教学内容：欣赏民乐合奏丰收欢乐而归。教学目标：1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。2、描述音乐表现的不同情感。教学重点：了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣。教学难点：能为丰收欢乐而归的几段音乐填上适当的速度记号。教学准备：钢琴、多媒体。教学过程：1、第一遍欣赏乐曲丰收快乐而归。感受音乐中出现了几种不同的情绪？这种情绪是由什么音乐要素造成的（有自由的散板、中速的优美、快速的欢快等）？2、教师介绍乐曲。这是民乐合奏东海渔歌的第四部分丰收快乐而归，表现了渔民们战胜风浪之后，满载丰收快乐而归的情景。乐曲有三部分构成，每一部分的情绪是不同的，引导学生第二遍欣赏，分辨三个不
2、同的情绪所引发的不同联想。3、根据条件，教师可播放电影海霞的片段，补充欣赏电影插曲织鱼网，增加学生对大海边渔民劳动生活的感性认识。4、分段欣赏：能分辨三个不同的乐段。（ 1 ）开始是由什么乐器领奏的？（ 2）中间乐段抒情的旋律是有什么乐器演奏的？（ 3）哼唱第三段的旋律或用打击乐器为旋律伴奏。5、开一个音乐发布会，用自己的方式表达对音乐的感受。如写一段短文、画一幅音乐情景图、演唱或演奏第三段乐段的主旋律等。6、今天大家学习这首歌曲之后对大海都有了新的认识，希望大家都能爱护海洋！1、Thank you very much for taking me with you on that splend
3、id outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me
4、 that in Britain there was weather and no climate. During thesameyday山 migbtsaow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and bel windybefo , the night falls. So I think I was lucky c20.7.127.12.202011:4411:44:07Jul-2011:442、最困难的事情就是认识自己。二O二O年七月十二日2020年7月12日星期日3、有勇气蠢ifeUX题好抑桃博447包020卷那微20
5、2揶环改:梢方2020箱点赣0204、与肝胆Ae蒙兔弱蠡耙, 可份2020海像mS石群弟募,44心情像桃花一5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作筱感斓dOy： July峭爆0July 20Sunday, July 12, 20207/12/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。11时44分11时44分12-Jul-207.12.2020 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7月12日星期日二O二O年七月十二日8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！11：4411:44:077.12.2020Sunday, July 12, 2020