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1、河北省石家庄创新国际学校2015-2016学年七年级数学上学期易错点知识回顾试题（无答案） 冀教版河北省石家庄创新国际学校2015-2016学年七年级数学上学期易错点知识回顾试题 一、选择题(每空3分，共30分) 111、的相反数为( )，的倒数为( ) ,3311 A、，3 B、3，-3 C、，-3 D、-3，3 332、若则括号内的数是( ) ，,2,1,3 A、 B、1 C、3 D、 ,1165223、下面是小明同学做的一道有理数的混合运算题: ,3,，(,)2541625 解:原式=.四位同学看了小明的解答，给出4个看法:?运算顺序错,9,，,9251625252,3了;?计算时符号错
2、了，应该是+9;?第一步应该等于.其中正确的是( ) ,9，1616A、? B、? C、? D、? 4、设a为最小的正整数，b为最大的负整数，c是相反数等于本身的数，则a+b+c的值为( ) 、2 B、-2 C、2或 D、0 A,211115、计算的值为( ) 1，,(,)，4255263 A、 B、 C、0 D、5 ,55m,n6、已知:，若，则的值为( ) m,3n,4m，n,7,7 A、1或 B、7或 C、或 D、7或1 ,1,1m,n7、已知:m,3，n,4，若，则的值为( ) m，n,7,7 A、1或 B、7或 C、或 D、7或1 ,1,1220158、若0，则为( ) m,5，(n
3、，2),(m，2n)的值A、 B、1 C、4 D、7 ,14、加强口算练习，逐步提高学生计算的能力。9、如图，四个有理数在数轴上的对应点M、N、P、Q，若点M，P表示的有理数互为相反数，则图中表示绝对值最小的数的点是( ) 2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。A、点M B、点N C、点P D、点Q MNPQ（3）当0时，设抛物线与x轴的两个交点为A、B，则这两个点之间的距离：a,b10、已知数轴上点A(表示整数a)在点B(表
4、示整数b)的左侧，如果，且线段AB长为10，那么点A表示的数为( ) ,5,10 A、5 B、 C、10 D、 2. 图像性质：二、填空题(每空3分，共30分) 211、有这样一道题“计算:”其中“()”是被墨水污染看不清的一，,2，,(,3),8,8个数，但是通过看后面的答案知道计算结果为，则“()”表示的数是 。 12、如图，是一个简单的竖直运算程序，当输入的值为时，则输出的数值为 。 x,22输出(,3)( )输入x+11、第一单元“加与减(一)”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以
5、在介绍的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。1235813y13、按一定规律排列的一列数:，.，若、表示222222xz2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。yy这列数中的连续三个数，猜想、满足的关系式 ;若、表示这xxzz12.与圆有关的辅助线y列数中的连续三个数的指数，猜想、满足的关系式 ; xz14、把下列个数填在相应的大括号中: 134,3,5.3 ，12，0，3.1415926， ,2,6,95整数集合
6、:, , 负数集合:, , 分数集合:, , （3）二次函数的图象：是一条顶点在y轴上且与y轴对称的抛物线，二次函数的图象中，a的符号决定抛物线的开口方向，|a|决定抛物线的开口程度大小，c决定抛物线的顶点位置，即抛物线位置的高低。正整数集合:, , 非负数集合:, , 非负整数集合:, , 三、解答 二次方程的两个实数根15、在数轴上表示下列各数.并用“,”连接(10分) 1-3，-2，0，3.5，5，-0.5 1216、计算(1-2每题5分，3-4每题10分，共30分) 1571 (1)16,(,2),(,3)，(,5) (2) (,，),(,)461260（2）经过三点作圆要分两种情况:11,33(3) (4)(,1)，(,4),(,2),2，(,5)，,，,340,，,，33,