三年级科学上学期复习.ppt

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1、三年级科学上学期复习,1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法都是科学观察的基本方法。（观察：有目的地看并记录。）2、树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成。3、拓印树皮的方法是把白纸紧压在（ ）上，先用手指在白纸上反复（ ），再捏平蜡笔在纸上（ ），使凸起的部分染上颜色。4、像樟树一样的茎叫 木质茎 ，像狗尾草一样的茎叫（ 草质茎 ）,第一单元 植物,看,听,摸,闻,测量,树干,按压,涂擦,三年级科学上学期复习,7、水葫芦叶柄部位有膨大的海绵体，这个海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。8、水生植物的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。9、水生植物有（ ），（ ），（

2、），（ ）等。10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（ ）。 11、( 香樟树 )的叶片有特殊的香味。 12、（绳子和尺）可以用来观察大树粗细的工具。,水葫芦,金鱼藻,水花生,浮萍,草本植物,三年级科学上学期复习,11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。12、植物的叶一般由（ ）和（ ）组成。叶片上有（ ）。13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。14、植物的一生要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个生长阶段。15、有一种草，它开

3、黄色小花，叶柄上长三片叶，它是（ ）,叶片,叶柄,叶脉,种子,发芽,幼苗,开花,结果,三年级科学上学期复习,叶片,叶脉,叶柄,三年级科学上学期复习,16、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）植物 和（ ）植物。17、植物的生存需要（水分）、（阳光）、（空气）和（营养）。18、植物的共同特征是： 生长在一定的环境里； 需要水分，阳光，空气和营养； 都会生长发育； 都会繁殖后代； 都有从生到死的生命过程。,陆生,水生,三年级科学上学期复习,1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3、蜗牛的背

4、上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，它的眼睛长在（ ），利用（ ）能在各种物体上爬行。4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（ ）、（ ）壳内。蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。5、蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境。,第二单元 动物,外形,生活,运动,反应,腹足,触角伸缩,身体缩进,壳,两,长触角上,阴暗,潮湿,放入水中,三年级科学上学期复习,6、蚯蚓身体由许多（ ）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。（头部在离环带较近的一端）7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境， 身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄）， 会（繁殖后代）等。8、蚂蚁的身体分

5、为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有一对（触角），胸部有三对（足），在行进过程中，会 分泌一种（ 信息素 ）。9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（ ）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。,环节,头,胸,腹,群居,三年级科学上学期复习,12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（ ）来运动，用（ ）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。14、动物的共同特点：生活在一定

6、的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。,鳍,鳃,三年级科学上学期复习,三年级科学上学期复习,口,环带,肛门,三年级科学上学期复习,三年级科学上学期复习,蚂蚁不会把窝建在（水中）。,三年级科学上学期复习,请根据动物和植物的特点，完成韦恩图的填写。动物的特点：生活在一定的环境里；会运动；需要进食；需要阳光、水分、空气和营养；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。植物的特点：生活在一定的环境里；不会运动；需要阳光、水分、空气和营养；会生长发育；会繁殖后代。有根、茎、叶、花、果实、种子等。动物 相同点 植物

7、会运动 生活在一定的环境里 不会运动需要进食 需要阳光、水分、空气和营养会对外界刺激 会生长发育；会繁殖后代 有根、茎、叶、做出反应 花、果实、种子,三年级科学上学期复习,1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。2、我们周围常见的材料有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3、物品可以由一种材料组成，也可以由几种不同的材料共同组成。要知道身边的物品是用什么（材料）做成的。4、比较材料的硬度，可以用（ 刻画 ）的方法。5、处理废旧物品的最好办法是（ 回收再用 ）。,第三单元 材料,木头,布,纸,玻璃,金属,塑料,三年级科学上学期复习,5

8、、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。常见的金属有（铁）、（铝）、（铜）、（不锈钢）、（水银）等。6、金属的特性：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。8、物理性质可以用来（描述）材料，如（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。9、物体的弯曲程度大，说明了它的（ 柔韧性 ）强。,坚硬,有金属光泽,有延展性,导热性,导电性,吸水性差,硬度,柔韧性,吸水性,在水中的沉浮能力,三年级科学上学期复习,9、塑料的特性：具有（ ）、（ ）、（耐腐蚀性）、（ ）、（质轻）、（重复利用性）等。但是（ 塑料 ）不易分解，会造成严重的环境污染。1

9、0、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。11、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。12、纸具有的特性：（轻，薄）、（光滑）、（容易折叠）、（可以书写）、（吸水性强）、（比较柔软）等。13、造一张纸的过程：（废纸浸泡）、（打浆）、（挤压吸水）、（压干晒平）。14、把塑料尺、木条、铁钉、卡纸四种材料按硬度从大到小的顺序排列，正确的是（铁钉、木条、塑料尺、卡纸 ）。,柔韧性,绝缘性,不易导热,三年级科学上学期复习,晒干成纸,烹煮制浆,搅拌打浆,纸模抄纸,割草伐木,古代造纸的过程,三年级科学上学期复习,14、让我们来造一张纸,（1）我需要

10、的材料： 餐巾纸、透明杯子、水、筷子、毛巾（2）我是这样造纸的： 把一小块餐巾纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。 搅拌纸屑和水，调成稀浆状。 将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水，然后晾干。,三年级科学上学期复习,16、砖、瓦、陶和瓷都是用（ ）烧制而成的。但陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。17、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（石头）（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（砖瓦）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。18、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。,黏土,三年级科学上学期复习,三年

11、级科学上学期复习,如果提供给你两种不知名的材料，你打算怎样比较它们的特性？,1.划一划比较它们的硬度；2.弯一弯比较它们的柔韧性；3.滴一滴比较它们的吸水性；4.比轻重（沉浮性）,三年级科学上学期复习,物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类。固体：有固定的形状和体积;液体：没有固定的形状，但有固定的体积；气体：没有固定的形状和体积。,石头、文具盒、糖果等,固体,水、食用油、橙汁等,液体,空气、氧气、二氧化碳等,气体,第四单元 水和空气,三年级科学上学期复习,2、水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（ ）的透明液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。4、水有三

12、种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。5、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（微生物）都离不开水。6、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。,会流动,三年级科学上学期复习,物体可以分为 固体 、 液体 、 气体 三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的 形状。 液体的流动速度与黏度有关系，水比食用油流动快，食用油比洗洁精流动快。,三年级科学上学期复习,维恩图：,水,食用油,重、完全透明、不黏手、没有气味、无颜色、流动快、水滴更圆,轻、有点透明、黏手、有气味

13、、有淡黄色、流动慢、水滴不够圆,会流动、没有固定形状、都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状,三年级科学上学期复习,存 在,冰,水,用 途,水是什么样的,洗 衣,植物离不开水,和生物的关系,无色,无味,透明,苹果,人体,大树,做饭,浇花,动物离不开水,人也离不开水,三年级科学上学期复习,7、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。8、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。9、量筒是一个带有均匀刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。10、液体的体积常用（毫升）、（升）表示，（毫升）、（升）是液体的体积单位。11、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：

14、（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面的最低处）保持（水平），然后读出液体的体积数。,三年级科学上学期复习,量 筒,三年级科学上学期复习,怎样读出所取液体的体积数？,三年级科学上学期复习,50 毫升,45 毫升,11 毫升,读 一 读：,三年级科学上学期复习,12、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。13、空气和水的相同点和不同点:相同点是：无色、无味、会流动、有重量、都占据空间。不同点是：空气看不见、摸不着、轻；水看得见、摸得着、重。14、空气有 ,空气能占据 ,空气可以被 ，但不能压缩到0，被压缩的空气有 。被压缩的空气有（ ）。空气有（重

15、量）。风是（空气流动）形成的。,占据空间,压缩,弹性,三年级科学上学期复习,1、皮球里打了气才能弹起来，是利用了空气( 能够被压缩 )。 2、要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（用量筒分别量两杯水）。,三年级科学上学期复习,将注射筒抽进一些空气，抵住橡皮塞，注射筒压得下去嗎？,注射筒的活塞可以压下去一点，但手放松后，活塞又会弹回原来的位置。因为里面装有空气，而空气可以被压缩。,装有空气,小朋友，你有感觉到压得越用力，反弹的力量也越大吗？,压一压空气,三年级科学上学期复习,如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。（A、B是两根吸管）,（1）如果从B管往里面吹气，会有什么现象产生？

16、（2）如果从A管往里面吹气，会有什么现象产生？,A管会有水流出来,水中会有气泡,B管有空气流出来。,三年级科学上学期复习,哪个杯子的水多？哪个杯子的水少？看看谁的比较方法多？（至少答出两种）,1、用同一个小杯分别量两杯水。2、用自己画上刻度的小杯分别量两杯水。3、用量筒分别量两杯水。（最准确）,甲,乙,三年级科学上学期复习,把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中。,（1）会出现怎样的实验结果？答：纸团不会湿。（2）这说明了什么科学道理？答：说明空气占据了空间。,三年级科学上学期复习,一滴水的流动速度与一滴洗洁精的流动速度哪个快？（请你设计实验来证明。）,（1）所需材料：玻璃、水

17、、洗洁精（2）实验方法：取一块玻璃，再玻璃上同一高度同时放一滴水和一滴洗洁精，看谁先到达地面。,三年级科学上学期复习,固体,液体,没有固定形状会流动能形成液滴,有形状有重量,有固定形状不会流动不能形成液滴,三年级科学上学期复习,水,空气,看得见摸得着重有固定的体积,看不见摸不着轻无固定的体积,无色无味会流动占据空间,看得见摸得着重有固定的体积,看不见摸不着轻无固定的体积,看得见摸得着重有固定的体积,三年级科学上学期复习,三年级科学上学期复习,1.我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（石头）（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（砖瓦）、（橡

18、胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 2.植物的相同特点： 生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的过程。,三年级科学上学期复习,动物的特点：生活在一定的环境里；会运动；需要进食；需要阳光、水分、空气和营养；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。植物的特点：生活在一定的环境里；不会运动；需要阳光、水分、空气和营养；会生长发育；会繁殖后代。有根、茎、叶、花、果实、种子等。,三年级科学上学期复习,请根据动物和植物的特点，完成韦恩图的填写。动物的特点：生活在一定的环境里；会运动；需要进食；需要阳光、水分、空气和营养；会对外界

19、刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。植物的特点：生活在一定的环境里；不会运动；需要阳光、水分、空气和营养；会生长发育；会繁殖后代。有根、茎、叶、花、果实、种子等。动物 相同点 植物 会运动 生活在一定的环境里 不会运动需要进食 需要阳光、水分、空气和营养会对外界刺激 会生长发育；会繁殖后代 有根、茎、叶、做出反应 花、果实、种子,三年级科学上学期复习,1根据生存环境的不同，植物可以分为陆生植物和（ 水生 ）植物。2常见的草本植物有（车前草 ）、（三叶草 ）；常见的木本植物有（樟树 ）、（柳树 ）。3我们使用的材料有的是天然材料，像（木头 ）、（石头 ）；有的是人工制造的，像（金属 ）、（塑料 ）。4植物的生存需要（阳光 ）、（空气 ）、（水分 ）和养料等。5金鱼的全身都长有（鳞片 ），用（腮 ）呼吸，用（鳍）游泳。,三年级科学上学期复习,五、我会回答。1.请你写出四件用塑料制作的生活用品的名称。 答：塑料尺 雨衣 塑料盆 塑料袋。（雨衣、发卡、扣子、水桶、矿泉水瓶等）2木头有哪些特性？（至少3点） 答：质轻、比较坚硬、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。,