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1、六年级语文上册篇一：人教版六年级上册向国生语文课堂作业本答案.doc第一单元1山中访友1、给带点字选择正确的读音，打上 暖和（huo Vh? ha）的春日里，我和（huoh? V ha）爸爸在小 溪旁散步。和（huoh?V ha）风拂过，燕子的应沁入与小溪的流水声应和（huoh? haJ）着，感觉多么美妙啊！2看拼音，写词语。qing shudng yin s?ngpu bu dou qiao（清爽）（吟诵）（瀑布）（陡峭）ting bashen qujing zhi yunhan（挺拔）（身躯）（精致）（蕴含）ao mi xiake bie you shen yi（奥秘）（侠客） （别有深意
2、）3根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。（1）隐蔽、僻静的小路。（幽径）（2）水波忽明忽暗的貌似。（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。（津津乐道）4、照样子，用带点的词语上写句子。（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩 泽？谁能所说刘翔刘翔不能再次打破记录。（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一 千个醉酒的诗人在云头吟咏。最新奇的是，树阴下要的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠 的金环。5、品读课文片段，完成练习。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你 好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重
3、新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你 吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的 女中音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额 头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更 加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们传颂的，是飞行中看到的好 风景。（1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的品雅版。（2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑 布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。 这些同事也用自己独特的方式与作者应和。从中我体
4、会到了（ “我”与山里朋友山脚下之 间的源远流长情谊）。（3）作者在山中还亲朋好友走访了哪些朋友？仿照下面的句式写 话。你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀赴我与你唱和吗?你好,高大的树木，你撑着一把巨伞,是要我在此处小憩吗？（4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。3草虫的村落1、看拼音，写词语。zhui sui yan z?u qin mian hong kao（追随）（演奏）（勤勉）（烘烤）many?u qin wen zud chong y?u zhuang（漫游）（亲吻）（左冲右撞）yi wei shen changpang ran da wu（意味深长）（庞然大物）2、根据意思
5、，从课文中所找出相应的词语写下来。（1）安宁而平静。（宁静）（2）匆忙赶路的神态。（行色匆匆）（3）形容神志恍惚。（悠悠忽忽）（4）停下脚步痴痴地看着。（痴望）3、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。一只生着很薄黑甲的小虫 村民们花纹斑词的小圆虫音乐演奏者振动翅膀的甲虫游侠所有的虫儿南国俏丽的少女推着食物行走的蜘蛛从远方归来的肉类劳动者我觉得这样写感觉自己融入了草虫的世界。4、默读课文，并填空。作者在一片（无限的静谧）中，忘了（世界），忘了（自己）。 他随着小虫游侠，来到了 “草虫的村落”，看到了（一只游侠）、（花色斑斓的小圆 虫）、（蜥蜴）、（甲虫音乐家）、（推着蔬果行走的甲虫）等。我印象最
6、深的是（甲虫音乐家），因为 （这种美妙的声音，唯有甲虫才能演奏过来的，所以并使我印象最深）。5、品读课文片段，完成练习。（一）我看见在许多尾端同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接 远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。（1）在意味深长的亲曜中，它们可能将在想些什么？请写到一写 它们的心理活动。老公，你在外面这么久，受苦了吧！，越快回来休息一下吧！老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要好好休 息了！（2）用带点词造句。意味深长一一父母对我说的话意味深长，我笑著还是记忆犹新!（二）我的视线一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在银杏 树大树下面一一这是两簇
7、野灌丛，紫红的小果实，己经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全 神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于的一 切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（1）文中破折号的作用是（）。（2）作者把甲虫振动翅膀的声音比作（优美的音韵），并实在它 们的音乐优于（人间的一切音乐）。读了这段课文，我觉得这是一群（会演奏音乐）的甲虫。（3）第一句话，当代作家名作家描写了甲虫们演奏的环境。这样 写有什么积极作用？请从以下选项中可以选择最合理的种解释，在相应的序号上打“。没有作用。有作用，这样写使评论更美。J有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活铺陈的爱好。6、小练笔。如果我们试著草
8、虫的草虫村落走一走，一定也会看清奇妙的景象。 联系你闲时观察过的小虫，发挥你的想象，融入自己的感受，仿照课文的写法，写一段话。今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四 处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它 找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运 工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的明晚晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的 饭香，我多想进去与它们一起分与享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蛆蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：
9、小蚂蚁们在 夜校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家 长在教育工作、上班。叮铃铃?？放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了六天家小蚂蚁向父母回报 一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它 一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路经, 把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了三件好事。在农家小院升起连绵不绝，猫咪的叫声小猫才把我的心灵唤了回 来。我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。回顾拓展一1 .看拼音，写词语。yun han ao mi tan suo xia
10、o xiang（蕴含）（奥秘）（探索）（小巷）dou qiao yin yunpang ran da wu（陡峭）（音韵）（庞然大物）zuo chong you zhuang xing se cong cong（左冲右撞）（行色匆匆）2 .划去括号中不恰当的读音或字。吟（ying yin V ）唱和（he he V ）瀑（puJ po）静谧（miJyi） 意味（深J 生）长（辩辨J）认挺（拔J拨）（慢漫J）游3 .给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。（1）德高望重（）望：向远处看。拜访。希图，盼。名望，声誉。（2）津津乐道（）道：路。方向，方法。说。（3）不拘一格（）格：划分成的空栏和框子。 规格，标准。 阻碍，限制。4 .从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。篇二：人教版六年级语文上册古诗重点楚辞复习人教版六年级语文上册古诗综合性复习检测题一、默写1、诗经.采薇2、天净沙.秋（30分）【】，O ,O3、马诗【】，。004、“一”字诗一（）一（）一（）（）,一（）（）（）一 （）（）一（）一（）一（）（）,一（）（） （）-（）（）二、填空1、春夜喜雨好雨知时节，随风潜入夜，。，江船火独明。，花重镜官 城。2、西江月.夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，。，两三点雨山前。 路转溪桥忽见。篇三：高三语文上册背诵表格（新）