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1、-精品范文推荐- 面对自然灾害课件下面是小编收集整理的面对自然灾害课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!学习目标：1. 知道农业生产所遭受的自然灾害种类及其破坏力，了解人们为保证农业生产与自然灾害所作的斗争。2、在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。3、体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质，树立爱护环境，保护环境的意识。教学重点：人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。教学难点：自然灾害是“天灾”，还是“人x”?教具准备：多媒体课件教学过程：一、情境导入，确定目标多媒体播放水灾、旱灾、沙灾等自然灾害的图片，提问：面对欲哭无泪的农民伯伯，你想说些什么?你有什么问题要提?
2、导入本节课内容。(让学生说出本节课要学的内容，教师整理、完善，得出本节课学习目标，抽生解读目标)二、自主学习，组内预展学生阅读课本P5761，回答自然灾害有哪些?有什么危害?人们是如何同自然灾害作斗争的等三个问题。先自已看书，不懂的问题请教组内其他同学。要求：仔细读文，看图，能说出每幅图传递出的信息，培养学生发现信息、整理信息的能力小组长抽签决定本组要展示的内容，一组一个展示重点(旱灾、蝗灾、雹灾、水灾、风灾和沙灾)。组内预展。三、交流展示，点拨提升挑三组进行全班展示，要求组内分工明确，发言声音洪亮，表达清晰。其他同学认真倾听，听完后积极进行点评、补充。教师适时强调、点拨，让知识更条理。四、合作探究，拓展延伸教师提出问题：自然灾害是“天灾”，还是“人x”?学生讨论，教师补充关于“发菜”的相关知识，引发学生更深入的思考。得出结论：对自然灾害的改造要适时适度，过度开采垦荒会导致不良后果，必然遭到大自然的“报复”。五、达标测试，总结本课(一)学生回答：1、自然灾害有哪些?自然灾害有什么危害?人们是如何同自然灾害作斗争的? 2、谈谈你对课本P63“竭泽而渔”的理解。(二)学生谈本节课的收获。