2018年2月幼儿园教师工作心得体会范文与2018年2月幼儿园老师工作心得体会范文汇编.docx

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1、2018 年 2 月幼儿园教师工作心得体会范文与2018 年 2月幼儿园老师工作心得体会范文汇编2018 年 2 月幼儿园教师工作心得体会范文心得体会范文一进我们的活动室,你就会被一个机灵的男孩所吸引,他的双眼中闪烁着求知的欲望。每次的活动只要他有兴趣,他的小手一直高举,别人不知道的知识他也能说出一二。午餐后、自由活动的时间里,他一直能静下心来做自己喜欢的事。看,那里专心看书的不就是他吗 ?玩具旁投入地搭玩具的也是他,排队了一直动个不停,还一直扑倒在地上去的还是他,真的是个能静又能动的孩子。散步的时侯,我们被草地上的一切新鲜事物所吸引,我们一起观看着蚂蚁合作搬食物,看蜘蛛、看小鱼“沈老师,你看

2、柳树的叶子呀”,一个孩子的声音引起了我们大家的注意,“这些叶子怎么了呀 ?怎么会有这么多的洞洞呀”,“肯定有坏蛋做的”,“是小虫做的”“小虫子在哪里呀 ?”我也寻找起罪魁祸首来,可是没找到,我放弃了,又关心起其他孩子的新发现来。“快看,坏虫子在这里”他激动地拿着一片叶子跑了过来,一看真的,这片叶子的反面停满了黑黑的小虫子,原来吃柳叶的是这些坏家伙。“你是怎么发现的呀?”我问,“我先看见这片叶子有一个小第1页共5页洞,摘下来一看就发现了”,我们都被他的新发现所吸引,大家都聚集在一起看这些黑黑的小虫午睡起床后,我们又扯起了这个话题,问问该怎么对付这些虫子,他的思维最活跃“拿小棒把虫子打死”,“不够

3、高怎么办 ?”我问,“请直升飞机帮忙,用水把他们冲下来”他一次次地想出新的方法。可爱孩子的新思维、新发现让我们的每一天更精彩!心得体会范文今天我们的晨间活动是玩踩高跷,小朋友们兴致勃勃的来到塑胶场上,拿起高跷一展自己高超技艺,有的小朋友走的非常好,稳稳当当的走了很长一段,有的小朋友由原来的踩不上去,现在也能走上几步,在走走停停中玩的很起劲。顺顺是一个非常可爱的小男孩,胖嘟嘟的脸蛋儿,胖嘟嘟的身体,他也拿着自己的高跷玩着,样子显得更加的可爱。我在一旁看着他玩,他呢,摆弄着走了起来,可没走几部就摔倒了。这次他快速的站起来,我正想过去问他,就听到他说,“哎呀,衣服都弄脏了,我不玩了。”说着丢下走掉了

4、。记得上次玩高跷后,请小朋友把自己的高跷上的绳子绕起来,他却说:这个我从小到大都不会做。我听了之后笑出声来,并对他说:“你很小的时候也不会自己吃饭,现在呢,不但会自己吃,还会自己收拾,所以有些都是自己练出来的,你说对吗 ?”他听了后说:“对,是我自己练出来的。”也非常赞同的样子。第2页共5页今天为了自己的新衣丢掉了高跷,让我看到他那可爱的样子,也不难看出他身上有那么点懒惰。希望自己对他有那么点小小帮助,使这点慢慢改进吧。第3页共5页2018 年 2 月幼儿园老师工作心得体会范文心得体会范文要求我们注重幼儿创新意识、能力的培养,让幼儿主动参与、主动探索、合作互动、充分发展。教师要把主动权交给幼儿

5、,要允许幼儿“插嘴”尤。其是幼儿园的小班小朋友,自控性差,稍微知道一点就会喊出来,教师要打破陈规,营造一种“民主”和“自由”的学习氛围,让孩子的精神处于一种自由放松的状态,从而敢于站起来“插嘴”。在教学过程中,经常会出现课堂偶发事件,尤其是我们幼儿园的孩子们,在“熬不住”的情况下插嘴就更是家常便饭。运用地好,运用地恰当,就可以收到良好的教学效果。当然,在幼儿“插嘴”时,并不能排除一些牛头不对马嘴,或异想天开的因素,这就要求我们正确引导,也许正是在幼儿那种近乎于风马牛不相干的或异想天开的“插嘴”中,埋藏着一颗颗创新的种子,教师要用肯定的语言、亲切的目光,善待这些“插嘴”的幼儿,并因势利导,使这颗

6、创新的种子得以生根发芽。从而促进孩子们创造性地学习,促进幼儿自主学习能力的形成,发展孩子个性才能。心得体会范文今天上午参加了“庆祝香港回归十周年”的彩排,回到幼儿园已经接近吃午饭的时间了,我习惯性的总要到班里去看看孩子们,因为今天还没和他们打过招呼呢走进活动室,发现孩子们已经做好进午餐的准备了,张老师正在分菜,看到我来了,睿睿叫了起来:“刘老师,好久不见了! ”其他孩第4页共5页子也跟着一起打招呼:“刘老师,好久不见了 ! ”我愣了一下 ( 因为平时进活动室,他们总会说:刘老师好 ) ,赶紧接着说:“是啊,过了一个双休日,是好久不见了,你们好 ! 我来看看今天谁吃饭最棒 ?谁是三净宝宝 ?”孩子们听完我的话,赶紧扒起碗里的饭来记得上次我在超市里碰到了班里的两个孩子:阳阳和怡怡, ( 阳阳是个调皮又有点腼腆的男孩,怡怡的依恋感很强,尽管小班接近尾声,可时不时还会听到她“我要妈妈”的哭声。 ) 在超市碰面后的那几天里,怡怡来园后会扑到我怀里说:“刘老师,我好想你呀。”阳阳会在同伴面前得意地说:“我们在超市碰到过哦 ! ”孩子用他们最真实地感受述说着心声,表达着和老师之间的那份亲密,我读懂了孩子的话语,感受到他们纯真而朴实的爱,我的心中溢满了幸福 !第5页共5页

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