《小学计算机教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学计算机教学计划.docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学计算机教学计划小学信息技术教学工作计划小学信息技术教学工作计划新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工 作计划如下：1、 学生分析：三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们学习信息技术的兴趣。四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识。五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD20Q3 POWERPOINT2003应用软件，对于即将要学习的 FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。六
2、年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本学期学习如何制作网页比较合适。2、 教材分析三一六年级使用的是河北教育出版社/ 河北音像出版社的信息 技术。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为 主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“ 宽松、主动、愉悦” 的学习氛围，使学生“ 在快乐中 活动，在学习中创造3、 教学目标三年级一一初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。四年级一一通过本学期的实践活动，使学生成为打字高
3、手。五年级一一通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品。六年级一一通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。4、 教学活动重点难点及突破方法三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是学习WOR制作表格。五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。六年级活动 重点是用FRONTPAGE作简单的网页，初步学习建立网站。各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等 方法加以突破。五、自己在教学业务方面的努力方向：为了更好地完成信
4、息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力一一1 、 认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前 1 2周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材 内容，从学生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。2 、 认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念， 形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想， 精讲多练，前后连贯，教
5、态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3 、 认真布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4 、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。5 、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助 分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、 多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。六
6、、教学进度安排：七、教育教学能力及自身素质方面：作为教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。在新学期里，我将继续每天利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念。积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学 生的长大成才做出自己的贡献。篇二：六年级计算机教学计划2014-20
7、15 学年度第一学期六年级二班计算机教学计划为了适应信息社会的发展需要，满足教育信息化的要求，根据 国家教育部颁布的中小学信息技术课程指导纲要（试行），开设信息技术教育课程，让学生了解一些简单的信息技术常识和基本的计算机操作能力，进而培养学生的创新精神和实践能力。为 此，特制定如下教学计划，以便指导教学。一、学生现状分析：本班共有学生51 名。有 40 人曾接受过一年的信息技术教育 , 有 10名学生从未接触过计算机。虽然部分学生已接受了一年多的 教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进行操作，他们只知一些最简单基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简单的编 辑，绘制表格等。但大多数学生只是
8、只知其一，不知其二，在操作上仍不熟练。根据这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容。二、教材内容分析：本期安排的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文 档、编辑文档、设置文档格式、制作表格弁进行简单的编辑等内容。采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作 练 习同步进行。三、教学目标：1、 使学生了解计算机基础知识，学会简单的操作方法、文明上机。2、 使学生认识到信息技术对未来学习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响。3、 逐步培养学生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉遵 守社会公德和道德规范，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养学生的合作
9、意识、培养学生的综合思维能力，综合表达能力及综合设计能力，培养学生利用住处技术对其它课程进行学习和探讨的意识和方法。四、教学要求：1、认识 Word,学会使用 Word,建立及编辑打印文档，初步正 确使用 Word 文档。2、 继 续学习快速制作表格，并进行简单的数据统计。3、学习利用电脑绘制图画、制作简单的电子演示文稿。以上三个要求也 是本册教学的难点。五、 教学措施：1、 以 计算机基本知识、基本操作和基本应用为主，重点突出实 践应用，注重学生创新精神和实践能力的培养。2、 改 变传统的教学方法，以学生为主体，教师为主导。3 、坚持以理论指导实践，而后从实践中探索知识。4 、对个别问题进行
10、个别指导，及时纠错。六、教学进度表（附后）。2014 2015 学年度第一学期计算机教学六年级二班欧阳喜2014.9划计篇三：小学微机室工作计划 .docl232013 2014 学年度第一学期 * 小学计算作计划年 9 月 * 20132013 2014 学年微机室工作计划（第一学期）一、工作目标1. 要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、 卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学习。2. 为了做好微机室管理工作，要求学生严守微机室规章制度， 按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯, 为以后学习打下基础。3
11、. 保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。2、 进 一步加强管理，制度规范。进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件 资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面, 做到及时记录，记录要及时、详细。3、 进 一步完善管理制度1. 进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。2. 穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入 内。3. 进入机房入座后，不准随便换位。4. 进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。5. 禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用， 如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。6. 爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，不得随便进行操作。7. 注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。8. 使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。9. 下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。10. 未经领导批准，本室设备一律不外借。*/、当2013 年 9 月