《中班语言《第二块蛋糕》教案汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言《第二块蛋糕》教案汇编.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-精品范文推荐- 中班语言第二块蛋糕教案导语：课堂教学的本质是什么课堂教学，是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。下面是小编收集的中班语言第二块蛋糕教案，欢迎大家参考。活动目标：1、喜欢阅读图书，能根据故事内容进行大胆的猜想。2、能观察、理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果，理解故事情节。3、知道欺骗别人最终会得到不好的下场。活动重点：理解故事的主要内容，能积极主动地参与讲述、猜想活动。并用较为清楚、连贯地话来表述。活动难点：理解狐狸两次抢蛋糕时小动物们的不同表情，及老虎吃了两次蛋糕的两次不同表现，知道欺骗别人最终会得到不好的下场。活动准备：1、物质准备：蛋糕图片。2、材料配套：教育挂图
2、领域活动、语言、第二块蛋糕。活动过程：1、谈话引题。引导语：(出示蛋糕图片)问：你们看这是什么呀?你们吃过蛋糕吗?你们吃过的蛋糕是怎么样的?什么味道的?2、讲述故事前半部分，以提问的形式帮助幼儿理解故事。(1)出示教育挂图第二块蛋糕，讲述故事的前半部分。(2)提问：小兔、小猪和小猫想要干什么?这时发生了什么事?你们说狐狸抢走了蛋糕，是从哪里看出来的?小动物们的表情怎么样?会说什么?(块还给我们，这是我们的蛋糕)它们为什么很着急?(因为这是它们自己做的蛋糕，给狐狸偷走了。)狐狸把蛋糕给了谁?老虎拿到蛋糕后觉得蛋糕好吃吗?你从哪里看出来的?老虎会表扬狐狸吗?它还会对狐狸说什么?(好吃好吃，在再给我
3、做一块蛋糕，我还要吃。) 这下狐狸怎么样了?(狐狸不会做蛋糕，有点发愁了.)(3)小结并过渡：是啊，狐狸不会做蛋糕，所以发愁了，你们猜猜狐狸会怎么做呢?(鼓励幼儿大胆猜想。)你们各有各的说法，那结果到底怎么样呢?让我们继续看图片吧。3、讲述故事后半部分，以提问的形式帮助幼儿理解故事。(1)出示教育挂图，讲述故事的后半部分。(2)提问：狐狸第二次档案馐谴幽姆忌峡闯隼吹?小动物们的表情怎么样?它们为什么在笑呢?(因为蛋糕里面加的不是巧克力而是烂泥巴。)狐狸第二次抢了蛋糕给老虎，这回老虎吃了怎么样?老虎第一次吃蛋糕吃得津津有味，为什么这一次却皱起了眉头，火冒三丈呢?第二次，小动物们为什么要做一个泥巴
4、蛋糕呢?(因为小动物们知道狐狸肯定还会再来抢蛋糕，所以就想好了办法，让狐狸上当。)你们猜，这时狐狸的心里是怎么想的?最后，老虎是怎么样对付狐狸的?(狐狸得意洋洋，它还蒙在鼓里呢。最后它挨了老虎的揍。)(3)小结并过渡：看来狐狸再狡猾也斗不过聪明的小动物。狐狸啊狐狸，你可不能再抢别人的东西，要改邪归正了。老师再把这个故事讲一遍，我们大家一起来分享这个有趣的故事吧。4、完整讲述故事，组织幼儿进一步讨论。(1)师幼再次讨论：蛋糕是从哪儿来的?狐狸两次抢蛋糕时小动物们的表情有什么不一样?第二块蛋糕里有什么秘密?(2)教师根据幼儿说的内容翻到相应的画面，与幼儿共同阅读，分享故事。重点引导幼儿说说狐狸两次抢蛋糕时小动物们的表情为什么不一样，抢第二块蛋糕时小动物们为什么不追，反而还站在旁边笑。(3)讨论：小动物们真的是很聪明，如果你是小动物，狐狸来抢你的第二块蛋糕时，你该怎么办?会想出什么办法?活动延伸：1、在美工区投放橡皮泥，供幼儿制作"蛋糕"。2、在平时生活中，鼓励幼儿要做个诚实的好孩子。