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1、九年级化学上册第三章第一节构成物质的基本微粒（第二课时）导学案（无答案）（新版）沪教版【学习目标】1. 知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒，并了解分子和原子的性质。2. 能用分子和原子的观点认识物理变化、化学变化。3. 知道分子、原子区别和联系。【活动方案】 活动一、分子的性质。引导学生阅读第三章第一节P65内容。提出问题：水分子和氢分子、氧分子化学性质为什么不同？让学生阅读中了解同种物质化学性质相同，不同物质化学性质不同，分子是保持物质化 学性质的一种微粒。活动二、用分子和原子 的观点认识物理变化、化学变化（一）物理变化。学生阅读 P65分子聚集形成物质。提出问题：水蒸发由液态变成气态，
2、你能从微粒的观点分析原因吗？归纳总结：物理变化中：分子没有发生变化。（二）化学变化。学生阅读 P66电解水，微观分析图。提出问题：1. 电解水过程中，水分子是如何变成氢分子和氧分子的？2问题讨论：物理变化中分子没变， 化学变化中分子是否发生变化？而构成分子的原子是否发生变化？活动三、分子和原子的区别和联系。 学生讨论总结分子、原子的区别和联系:分子原子联系区别阅读P64页后讨论:【课堂检测】-、选择题（每小题只有1个选项符合题意）1 .下列说法不正确的是A. 物质都是由分子构成的BC.分子是由原子构成的D（ ）.同种分子化学性质相同.拍摄到苯分子图像说明分子是客观存在的12. 分子与原子根本的
3、区别是A.分子比原子B.原子比分子质量小#C.分子是保持物质化学性质的一种微粒。而原子不是D.在化学变化中，分子可分，而原子不可分3. 下列叙述中，正确的是（）A .空气是由空气分子构成的B.氧分子是保持氧气性质的最小粒子C.氮气和氧气混合后，它们的化学性质都已改变 D二氧化碳是由碳分子和氧分子构成的4. 下列关于分子的叙述中，正确的是（）A分子是保持物质化学性质的最小粒子B 分子是构成物质的惟一粒子C.分子是化学变化中不能再分的粒子D分子是静止不动的粒子5. 下列物质由一种分子构成的是（）A.糖水B.食盐水C .海水 D.蒸馏水6. 下列说法正确的是（）A .高锰酸钾受热能放出氧气，所以高锰
4、酸钾中含有氧分子B .分离液态空气可以得到氧气，所以空气中含有氧分子C .二氧化碳可以由碳和氧气反应产生，所以二氧化碳中含有氧分子D .水电解可以产生氧气和氢气，所以蒸馏水中含有氧分子和氢分子7. 下列各组物质中，前者只含一种分子，后者含有多种分子的是（）A.干冰、氯化钠 B .冰水混合物、白醋C .红磷、五氧化二磷 D .洁净的空气、锰酸钾&下列叙述中，正确的是（）A. 硫在氧气里燃烧变成了二氧化硫分子B. 蔗糖放进水里不见了，是由于蔗糖分子跟水分子结合成糖水分子C. 水受热变成水蒸气，是由于水分子的空隙增大了，水分子本身没有变化D. 从远处就能闻到病房中的消毒水或酒精的气味，是由于酒精分子
5、和空气中的氧气分子 化合了9. 能证明分子是由原子结合而成的实验事实是（）A .将黄豆研磨成豆浆B .水加热至沸腾变成气体C .能在公园外闻D.红色的氧化汞粉末持续加热后得到银白色的汞（水银）10. 将点燃磷放入充满氧气集气瓶中，同时盖好瓶盖，假如氧气和磷刚好完全反应，则集气 瓶里所得物质A.由原子构成 B .由离子构成 C .有不同种分子构成D .由同种分子构成11. 下列物质中含有氧分子 的是（）A .高锰酸钾 B .液态空气 C .蒸馏水 D.二氧化碳12. 能证明分子是由原子结合而成的实验事实是（）A .铁矿石研磨成粉末B.水加热到沸腾变成气体C .能在公园外闻到花香D.加热氧化汞有水银（汞）生成二13. 療子不是最小的徽粒，原子可工-瘵子是由带电的和带电的构成的.二看所蒂旳电量大小.,电性因而瘵子呈一性分子由原子构康，所以分子也不带电.14. 固态氧、液态氧、气态氧都是由 构成的，它们的状态不同，是由于不同而引起的。15. 氢气燃烧生成水的反应，发生改变的是 分子和 分子，没有改变的是 _原子和原子，生成的水分子不再具有分子和分子的性质。说明在化学 变化中，可以再分，而 不可以再分，即 是化学变化中的最 小粒子。3