《苏教版数学四上除法和加、减法的混合运算教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学四上除法和加、减法的混合运算教学设计.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、文档从网络中收集已重新整理排版word版本可编辑,欢迎F载支持.除法和加、减法的混合运算旺W年 月日教学内容除法和加减法的混合运算 P3Zf星例窗或想想做做共几课时第儿课时课型 80+10+12Iword版本可编辑.欢迎下载支持.%。Q教学重点难 点教学资源难点：理解先乘除后加减的运算规律a分步式解答两步计算实际问题，预习设计3v解决实际问通过学事让学生知道除法和加、减法温普迟算的顺帆 能正确地臆成 计算，并进一步学习列综合算式解决实际问题将让学生在学习的过程中，进一步体会数学思考的严谨性和数学结论的确 定性,进一步培养对数学的积极情感，重点:让学生知道除法和加、减法混合运算的顺序能正确地脱式
2、计算.U o ir Z 0 学生板演练合算式擀程。30出示试一钛,列综合算式计算1盒3 .提问：谁来说说你是怎样算的？ 80+10求的是什么.为什么要先算？：水彩笔比1枝钢笔贵多少元不让学生自己列出综合算式并计 算。也讲述：请同学们仔细观察这三道算式.都是含有除法的混合运算,。这就是这节4 .学生观察三道算式,概括含有除法 的混合运算的运算顺序。螂进学的含有除法和加-法的混合 运算，（完善课题）同学们想一想，算式中有除法和加、减 法，要先算什么?三、组织练习，完善认知。预设12 分钟）【板块三】i订正前两题,让板演的学生说一说十JJL完成工想想做做期第1题6 学生先讲顺库再计算K 共同总结方法：做混合运算时, 一定重想陶梅苑舞体勾 鼐后再动笔 算j必要时可在要先算的算式下面窗 -. 明确题目要求.（2）提问：意二想短钿算式中哪题的得 数大一些，想好之后跟同桌说一说.（疑 全班飨心隹丑脱而思考过程。（4,独立计算，全班共同诃芷“亚W学生独龙完成前两瞰指定二人 板演。 先求什么，再求什么。3：学生每人提出一十问题,再百己解 答，然后在班内交流。作 业 设 计1.课堂作业：（预设10分钟补充习题第32页第3题，第4题，第5 2.家庭作业：一课一练第25页的第1题、第3题、第4题及智力冲 龈