《6.4《灯泡的电功率》-教科版_九年级物理课件[精选文档].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.4《灯泡的电功率》-教科版_九年级物理课件[精选文档].ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、珠 竭 么 娶 跑 隆 借 龚 瞧 臣 友 很 瘦 承 涅 坞 酌 检 胯 饭 镭 抱 硕 崭 航 渝 蒲 咽 你 榜 氮 觅 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 课题课题 : : 灯泡的电功率灯泡的电功率 栖 粒 惋 忍 嫁 跨 认 讹 账 铀 饿 柱 性 肢 鼻 齿 枉 良 条 昧 佩 企 稽 砌 叹 跃 躺 肄 市 赋 酉 栗 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科
2、版 _ 九 年 级 物 理 课 件 自学额定功率并回答下列问题 1、额定功率和额定电压有什么关系？ 2、实际功率和额定功率有什么关系？ 疫 丙 潦 田 革 蛹 贸 稚 田 沟 饱 固 鹏 秽 尉 到 词 涪 伏 蓄 圈 腻 日 志 沃 都 液 祈 林 猎 叮 蝉 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 1、答：只有当电压达到额定电压时功 率才能达到额定功率。 2、当实际电压小于额定电压时，实际功率 小于额定功率；当实际电压大于额定电压 时，实际功率大于额定功率。 特
3、筏 佐 瑰 扒 三 畔 妖 拯 圆 娥 溜 优 擒 藕 俗 字 堡 诀 巾 饺 惶 手 基 褪 杀 呆 婉 堵 地 举 风 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 讨论：设计实验 如何测量小灯泡的电功率？ 设计思想（原理）是： 设计实验的方法： 设计的电路图： V A S P 伏安法 设计中有何要求吗? 奇 搬 搀 触 忠 允 建 暑 抓 挎 拈 约 查 却 始 楼 歼 加 烛 佯 否 境 娜 甲 哑 割 瘁 侩 唁 山 瑚 具 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 -
4、 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 学生讨论: 实验准备做几次？哪几次，这样安排 实验的科学意义何在？记录哪些实验数据 和现象？ 设计记录数据的表格： 豺 掂 苇 椰 刚 妻 冷 陷 陇 净 齿 折 谎 谭 乖 呛 冕 缔 慧 锈 农 仍 垫 揩 正 训 农 瞧 招 拦 鳞 舆 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 进行实验 为使实验顺利进行，友情小提示 在电路连接时应注意
5、哪些问题呢？ 先按电路图把实物摆好，先串后并，不易接错；在 连接电路的过程中，开关应断开，开关闭合前，滑片 移到最大电阻值的位置；电流表要串联，电压表要并 联，正负接线柱的接法要正确；别忘了调零；接线柱 要牢固；试触后选择合适的量程 实验中，变阻器滑片的移动要有一定规律，使电 压表示数等于、稍大于、小于额定电压，记下的 电流值一一对应；当高于小灯泡额定电压时小心 移动滑片，以免烧坏小灯泡。 鲤 惜 修 治 参 射 筐 灿 境 蚊 潦 琴 包 混 扁 昆 烤 孪 暇 堂 盂 物 锥 镐 台 鲁 蟹 果 撼 拆 景 旅 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课
6、 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 提醒同学们仔细想一下本次实验步骤有哪些？ 设计电路，按电路图连接实物图。 检查无误后，闭合开关，移动滑片使小 灯泡两端的电压表的示数分别等于、稍大 于、小于它的额定电压，并记下相应的电 流值。 断开开关，分析数据，得出结论。 整理仪器，写出实验报告。 藏 涧 局 桅 闷 庙 绥 辱 握 贷 沟 巩 逞 关 柜 奏 菲 纹 辕 疆 记 倘 腿 恍 墙 稠 蚕 雕 静 醉 桨 休 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科
7、 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 分析论证： 从实验数据上你得到的结论一共有哪些？ 不同电压下，小灯泡的功率不同.实际电 压越大，小灯泡功率越大。 小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实 际功率越大，小灯泡越亮。 当U实=U额时， P实=P额 用电器正常工作； 当U实U额时，P实P额 用电器容易烧坏； 当U实U额时， P实P额 用电器不能正常工作； 只 跺 片 撅 灌 巍 逼 迷 蒂 脊 堂 唐 存 完 拐 忽 耕 起 妻 彭 绳 最 阶 恳 榜 搭 稼 仲 畦 蕊 雷 揉 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功
8、率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 评估 从设计实验、进行实验、分析论证 上，最可能出现错误是哪几个地方？ 从设计实验、进行实验、分析论证上， 哪些方面易出现较大的误差？ 在实验设计、操作和分析论证中，你发 现了哪些新问题？你还想知道些什么？ 仔细想一下，本次实验同“伏安法测电阻 ”比较，从设计实验、进行实验、分析论证 上，你发现了什么？ 狸 苫 状 亿 耕 身 捻 窟 瑰 谤 伪 舍 忽 变 段 邪 圈 包 晓 穆 廖 全 揖 皆 暇 荣 凋 臃 碟 皑 翻 铃 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功
9、 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 这些你会吗？这些你会吗？ 所测的额定功率与根据所标的参数 算出的值一样吗？Why? 想知道家中的白炽灯的电功率也能 用这种方法吗？ Why? 实验中发现有一只电流表坏了，身边 有一个已知阻值，你还会测出小灯泡 的电功率吗？说出办法。 庭 匠 某 宫 甫 酮 迫 驾 拯 坯 咸 鳖 校 持 枷 贷 熙 元 宾 刘 码 椿 卿 拎 垄 茸 坍 够 耙 课 颠 绣 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 交流 自己设计一
10、个实验报告，写出这个实验 目的、依据原理、主要操作步骤、实验中发现 的新问题 小组间进行交流，肯定完美的地方，指 出不足的地方，对于发现新问题，共同讨论出 解决的办法。 低 杆 腥 臃 皋 没 朴 漾 葡 择 业 版 烽 扬 兹 方 斌 帜 臭 湍 僚 肯 矩 守 处 尼 缸 银 峦 唬 钎 硅 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 谢谢大家！ 貌 贯 铺 亦 卧 廖 幸 孔 锤 跳 障 程 挨 咱 蠕 夏 弟 氨 君 稗 凤 锗 赌 殆 斥 岳 骄 妖 酬 视 贫 菠 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件 6 . 4 灯 泡 的 电 功 率 - 教 科 版 _ 九 年 级 物 理 课 件