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1、目 录,关于眼睛的游戏,准备的材料：家中孩子常见的物品,按照物品的外形特征来请孩子取物。按照物品的功能来取物。,结合角色游戏“百货商店”，以顾客和服务员的角色游戏的形式进行，角色可以互换。（建议在玩过玩法1以后再进行）,玩法一,玩法二,难度推进：记忆游戏,拼图,推荐书籍：视觉大发现,关于听觉的游戏,材料:家中的各个角落,妈妈扮演鸡妈妈在一处假装睡着了，孩子扮演（小鸡）离开妈妈并躲起来找个地方藏好，鸡妈妈醒来就“咯咯咯咯”到处找小鸡，小鸡听到叫声也“叽叽叽叽”地回答。就这样一叫一答，鸡妈妈找到小鸡时一定要热情地将小鸡紧紧拥抱。,鸡妈妈（爸爸）与小鸡,音响瓶,猜猜看,猜猜看：这是什么声音？,材料：
2、家中能发出响声的材料（钥匙、硬币、碗、皮球、闹钟、剪刀等）,玩法：和孩子背对背，爸爸妈妈选择一样物品让孩子仔细听，猜一猜是什么发出的声音。,关于触觉的游戏,运动方面的游戏,袋鼠接力,幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。,运气球,爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。,运动,运动方面的游戏,运动方面的游戏,运动游戏,袋鼠接力,家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可
3、以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。,爬大树,游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。,五只小猴,五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜四只小猴荡秋千,抬妞妞,一二三，爬竹竿，四五六，踢足球，七八九，手搭手，搭个花轿抬妞妞。,茶壶茶壶,大鱼小鱼,大鱼不来，小鱼来，小鱼不来，螃蟹来，螃蟹来了，小鱼来，小鱼来了，大鱼来。,睡觉了,