四年级上语文课件-小桥流水人家_鲁教版.ppt

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1、小桥流水人家,作者: 谢冰莹,关于课题,【小桥流水人家】语出马致远的天净沙秋思:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本课指作者的家乡,有小桥,有流水,有人家,与诗句相吻合。另外,用诗句来做题目,更显得家乡美好可爱,富有诗情画意。,作者简介,谢冰莹(190695- )原名谢鸣岗,字风宝,湖南新化人。小时随父读四书五经,后就读于湖南省立第一女校,未毕业即投笔从戎,于1926年冬考入武汉中央军事政治学校。次年参加北伐,著从军日记,发表于中央日报副刊。1927年军政学校女生队解散,先后人上海艺大、北平女师大学习。毕业后,于1931年及193

2、5年两渡扶桑,就读于早稻田大学研究院。1935年曾因“抗日反满罪”在日本被捕。 据不完全统计,她一生出版的小说、散文、游记、书信等著作达80余种、近400部、2000多万字。代表作女兵自传,相继被译成英、日等10多种文字。,生字词,婀()娜()、舞姿()、粼粼()、波()纹、干涸()、潺潺(ch n)螃(p ng)蟹 xi,点缀(h)、涌()现、潮湿()、流通、舒()服、印象灌溉(gun)(gi)野菌(j n),练一练:,1粼粼波纹 依依多情 你能再说两个类似的词语吗?- - -2、读课文,填空。( )的印象 ( )的柳枝 ( )的小溪( )的波纹 ( )的流泉 ( )的声音( )的舞姿 (

3、)的野花 ( )的生活( )地环绕 ( )地流淌 ( )地印在( )地钻出 ( )地跳舞 ( )地摇,词语解释:,【潺潺】象声词,表示溪水、泉水等流动的声音。【婀娜】形容姿态柔软而美好。【粼粼】形容水很清澈的样子。【干涸】指河道、池塘等水干了。本课指小溪枯竭。,【点缀】衬托、装饰,使更好看。本课指小溪使家乡的风景更好看。【野菊】野生的菌类【守望相助】为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫瞭望,遇警互相通报支援。本课指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。,自读课文,思考:,课文围绕家乡的哪些方面来写的?课文围绕家乡的小桥、流水、人家来写,紧扣题目。课文写小桥、流水、人家,分别在哪些自然段? 1、

4、2段:写流水; 3、4段:写小桥; 5、6段:写人家。,踏溪图:感受流水之动美,一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。这里写出了溪水什么特点?溪水周围的景物呢?,是呀,溪水清澈见底,垂柳依依多情,水鸟甜甜吟唱,好一派乡村美景图。,踏溪图:感受流水之动美,天旱的时候,这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园,清洗衣物,点缀风景。有时,它只有细细的流泉,从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头

5、,寻找小鱼、小虾、小螃蟹,我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。第一句话起什么作用?小溪除了景美,还有什么作用?,的确,正是因为小溪的终年潺潺环绕,才有了灌溉田园,清洗衣物,点缀风景,才有了我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。它灌溉田园,带来了收获;它清洗衣物,带来了-;它点缀风景,带来了-;它让我和伙伴们找鱼虾、螃蟹,带来了-。,填空:,有了小溪,村庄有了生机;有了小溪,大人-;有了小溪,小孩-;有了小溪,-;有了小溪,家乡有了动感,有了美丽。,卧桥图:欣赏小桥之静美,一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。,静

6、卧的木桥带我过溪,又送我童年的欢笑,梦想的远方。,卧桥图:欣赏小桥之静美,我的家离小桥很近,走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。石桥带给“我”什么呢?,采花的美好画面,调皮的童年时光,快乐的童年记忆,是不语的石桥给我的回忆。,有了小桥,我懂得欣赏自然的美丽,也懂得了欣赏劳动的快乐与美好。童年的珍贵记忆与小桥并在,生活之美也与小桥并存。,生活图:品味人家之情美,我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,

7、地面潮湿,但我非常爱它。父亲的书房就在前面,我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。屋子美哉!美在哪儿?,生活图:品味人家之情美,故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深的印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。,1“日出而作”“日入而息”“守望相助”是什么样的一种生活?用几个词来概括一下。你能想象一下那种画面吗?2.“那些美好的印象”指哪些美好的事物?指潺潺的流水,美丽的小桥,可爱的人家,还有那美好童年生活记忆。“那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象我一辈子也不会忘记”表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。,主题思想:,本文通过对故乡“小桥”“流水”“人家”美好的田园生活的回忆,表达了作者浓浓的思乡之情和对故乡的赞美、怀恋和热爱。,多音字:缝、扒、娜、和、钻,近义词:干涸干枯 点缀装饰 充足充分 舒服舒适悦耳动听 浮现出现反义词:潮湿干燥 凉爽炎热 清澈浑浊 柔软僵硬矮小高大 浮现消失,

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