七年级下册丑小鸭预习学案.docx

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1、七年级下册丑小鸭预习学案一、预习1.查字典,给下列加点的生词注音。丑陋lou4讪笑shan4嫉妒ji du4来势汹汹xiOng沼泽zh60铉链jiao3进出beng4绅士 shen3冰看bao2木屐r r飕飕sou2.查工具书。解释下列生词。1丑陋:相貌或样子难看。2讪笑:讥笑。3嫉妒:忌妒。4来势汹汹:动作或事物到来的气势盛大的样子贬义。5沼泽:水草茂密的泥泞地带,是由于湖泊里面的物质长期沉积,湖水越来越浅,湖 底长满苔群、芦苇等植物而形成的。3.阅读全文,思考研讨与练习。二、导入1 .作者作品简介。安徒生18051875丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头,父为鞋匠,母 帮人洗衣。因

2、父早逝,十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创 作,写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品,以童话创作成就最大。共一百六十余 篇。皇帝的新装、夜莺、卖火柴的小女孩、丑小鸭、小克劳斯和大克 劳斯等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历,作品多能站在劳苦人民的立场。暴露 统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢,描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、 深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。2 .导语。作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受,可以说是他本人生活经历的 艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过正规的学校教育。他最初想做一 名芭蕾舞演员,后

3、来乂想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创作,但因出身贫 贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他亳不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉 的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验 了作者本人的话:“生活本身就是童话。”三、正课1 .质疑:丑小鸭遭到哪些歧视和打击?,讨论并归纳:由于长得丑陋,在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都 要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪 到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里, 他顶着狂风跑到一个家舍。但因为他不能生蛋,发不出唯唯

4、的叫声和进不出火花,乂被母 鸡和雄猫赶走。后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。2 .质疑:在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?讨论并归纳:在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待 一切艰难困苦。他相信即使身处逆境,经过不懈追求。努力进取,美好的理想一定能实现, 幸福一定会来到身边。3 .质疑:课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?讨论并归纳:1他在农家生活安定下来,但他渴望到水里去游泳,渴望走到广大的世界里去。2当他看到美丽的天鹅,从寒冷的地带飞向温暖的国度,丑小鸭感到一种说不出的兴 奋,再也忘不了这些美丽的鸟儿,这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的

5、时候,感到非常空 虚。3春天来了,当他乂看到三只美丽的白天鹅时,便不顾生死飞向他们。正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求,终于实现了自己的理想,最终获得了幸福。4 .质疑:P30最后两行。小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出 的难过?讨论并归纳:因为他向往美,追求美,但乂感到自己丑陋,不能与美丽的白天鹅为伍 而难过。四、小结“丑小鸭”向往美,追求美,经过不懈的努力,终于实现了他所追求的理想。安徒生 也是一样,他终于成了一个伟大的童话艺术家,创作出了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、 善、美追求的美丽的故事,给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候,他的故乡奥 登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上,他 们举行了火炬游行,庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对着故乡的人们,安徒生这 样描述他当时的感情:“我觉得我自己很卑微、无力和渺小,我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、 言语和行为各方面的弱点,现在都在我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出地直立着, 好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候,上帝一定会知道 我是感到多么卑微。胸怀大志,不懈追求,谦虚谨慎,正就是丑小鸭一一安徒生的本色。感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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