四年级下册语文课件-《海上英魂》|语文A版 .ppt

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1、海上英魂,阅读要求,1.自由朗读课文,画出课文中的生字,读准字音。 2.同桌互相听读课文,互帮互助,讨论学习课文中的生字和新词。 3.一边读课文一边思考:这篇课文讲的是什么事情?课文中的英雄人物你记住了谁?,晚清北洋海军爱国将领(18491894),字正卿,广东番禺人。少年时目睹西方列强军舰在中国海区横行,立志献身保卫海疆。1888年,北洋海军成立,任中军中营副将、“致远”舰管带。以治军严格、忠勇刚正闻名。,邓世昌简介,英雄邓世昌,民族英雄邓世昌,邓世昌便装照,“致远”舰,甲午战中的邓世昌和致远舰,历史资料,1894年9月17日,在大东沟海战中,邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战,后在日舰围攻下,“

2、致远”多处受伤全舰燃起大火,船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道:“吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷,决意与敌同归于尽。邓世昌坠落海中后,其随从以救生圈相救,被他拒绝,并说:“我立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!”自己亦同沉没于波涛之中,与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。,侵略 战舰 呼啸 猛烈 毅然 掌舵 频频 提督,我会读 我会认,屡中敌舰 硝烟弥漫 纵横驰骋 慷慨殉国 同归于尽 惊慌失措 伤痕累累 劈波斩浪 置之度外,2.课文哪些段落具体生动地描写了邓世昌?找出来读一读。,读课文,思考:,1.课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过

3、?,日战舰队军舰多,航速快,火炮强战斗打响后,我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰,冒着密集的炮火,纵横海面,频(pn)频发炮,屡(l)中敌舰敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲,立即集中火力,轰击“致远”舰邓世昌落水之后,仍不停地大喊杀敌全舰二百多名将士,除十六人获救外,其余全部壮烈牺牲。,课文第36自然段写出了甲午海战的经过,品读句子,他慷慨激昂地向全舰官兵宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。”,“致远”舰的甲板上起火了,但它并没有停止前进,而是像一条火龙乘风破浪,继续冲向“吉野”舰。,邓世昌怒视“吉野”舰,对大副说:“敌军舰队全仗吉野横行,如果撞沉吉野,我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在致远舰伤弹尽,无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉吉野,与吉野同归于尽。”全舰官兵齐声高呼:“撞沉吉野!撞沉吉野!”邓世昌登上驾驶台,双手紧握舵(du)轮,开足马力向“吉野”舰猛冲过去。,邓世昌是一个什么样的人?,舍生取义,勇猛善战,顽强抗敌,视死如归,人民海军的“世昌”舰,信息窗,邓世昌,1894年9月17日在中日甲午黄海海战中壮烈牺牲。光绪皇帝闻讯后写道“此日漫挥天下泪,有公足壮 海军威。”,邓世昌纪念堂,邓世昌的雕塑,拓展训练,邓世昌只是无数民族英雄中的一位,你还知道哪些舍生取义的英雄人物的事迹呢?小组之间一起交流。,谢谢收看!,

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