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活动内容:分一分活动目标:1、 对一个图形实行二等分或四等分2、 尝试理解整体和部分的关系3、 有良好的操作习惯，剪刀不乱放，注意用剪刀的安全重难点:理解等分，对一个图形实行二等分活动准备:正方形、圆形、长方形纸每人两张；剪刀；篮子活动过程:一、 二等分圆请幼儿把一张圆形分成大小相等的两份，请幼儿说说自己是怎么分的。如:把圆形对折，变成两个一样大的半圆，然后剪开。一个圆形分成大小相等的两份后，就变成了两个半圆形。把一样东西分成完全相等的几份，叫做等分。分成大小相等的两份，就叫二等分二、 二等分正方形、长方形请幼儿将一张正方形、一张长方形分成大小相等的两份。请幼儿介绍自己的分法。如:我把正方形对折，分成了大小相等的两个长方形。我把长方形斜着对折，分成了大小相等的两个三角形。 正方形、长方形二等分有好几种办法，只要分毫的两个图形一样大，就是二等分。分好的图形如果能完全重叠，大小就是相等的三、 对三种图形四等分幼儿自行探索对三种图形四等分，分好后，对自己的分法进行介绍。教师记录幼儿的分法，帮助幼儿总结。