七年级地理地图测试题及答案.docx

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1、七年级地理地图测试题及答案七年级地理地图测试题及答案编者按:查字典地理网小编为大家收集发布了初二地理试题:七年级地理地图测试题及答案,希望对大家有所帮助O七年级地理地图测试题及答案新人教地理七年级上第1单元:达标训练(地 图)达标训练根底稳固达标1某地图上,两地图上距离 3.75厘米,实际距离937.5千米, 该图比例?尺为?()A.1 : 25 000 000 B.1 : 6 700 000C.1 : 2 500 000 D.1 : 3 750 000?解析:知道图上距离和实际距离可以根据比例尺=图上距离/实际距离计算获得,但要注意分子分母的单位统一。该图比例尺=3.75/93 750 00

2、0 。 ?答案:A2图1.21中,B点位于A点的方向。?解析:在有经纬网的地图中,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。图中两点的纬度都是北纬,B点的纬度低于 A点,所以在A点的偏南方;又因为经度向右减小, 说明都是西经, 经度小的在东面,据此综合判断,B点在A点的东南方。?答案:东南?3读图1.22 ,完成以下各题。(1)B点位于A点的 方,C点位于A点的 方,C点位于B点 的方。(2)在图中标由地球白自转方向。?解析:此题考查极地地区的方向判断。从图中 90S可知,A 点为南极点,站在南极点,四面八方都是北。C点离南极更远,更向北,同时在南极地区上空看,地球是顺时针自西向 东旋转,即由C到B

3、的方向,据此综合判断 C点在B点的西 北方。?答案:(1)北北西北?(2)如以下图?4读图1.23,完成以下各题。?(1)A点位于B点的 方向,B点海拔高度为 米。? (2)山峰的海拔至少米。?解析:此题考查等高线海拔高度的判读及有指向标地图上方 向的判断。将指向标平移到B点可以发现A点位于其西南方。 图中两条相邻等高线之间的垂直高度为100米,300米以上的等高线虽然没有标注海拔,但根据等高距判断应该是400米等高线,所以山峰海拔高度至少400米。?答案:(1)西南200?(2)4005读图1.24 ,完成以下各题。(1)写由黄河各段的流向:A到B , C到D , D到E , E到F(2)黄

4、河的总体流向是 。?解析:在没有经纬网和指向标的地图上,我们一般根据上北 下南、左西右东的原那么来确定方向,河流的流向那么根据 河流自海拔高处流向低处, 从陆地流向海洋的特点来判断。答案:(1)东南西北北南西东西南东北 ?西东6将图1.25中的地形与其对应的等高线图连线。?解析:地形图中第一幅有明显的山脊,应对应等高线由海拔高处向低处凸生的等高线特征 ;第二幅有陡崖,应对应多条 等高线重合的等高线特征;第三幅是较为浑圆的山峰,等高 线特征应该是中心高、四周低 ;第三幅等高线图表示的是两 个山峰,一个鞍部,对应第四幅地形图。 ?答案:如以下图?综合应用创新7在一幅分层设色地形图中,周围是一片较深

5、的黄颜色,中 间有一片绿颜色,据此我们可以判断中间地区的地形为()?A.山地B.高原C.盆地D.丘陵?解析:分层设色地形图上,用不同的颜色表示不同的高度, 绿色表示海拔较低的地区,以平原为主。较深的黄色表示海 拔较高的地区,据此判断该地中间低四周高,应为盆地。?答案:C8(黑龙江垦区会考)在比例尺为1:1 000 000的地图上, 两地图上距离为2厘米,实地距离()?A.2千米B.20千米C.200千米D.0.2千米?解析:根据图上距离/实地距离=比例尺,计算实地距离,注意单位的换算。?答案:B9读图1.26 ,完成以下问题。?(1)三个村当中,海拔最高的是 。?(2)王村与大月山的相对高度是

6、米。?(3)甲、乙两地相比,坡度较陡的是点,判断的依据是。?解析:此题考查较为复杂等高线图中方向和具体地形、高度的判读。李村位于两座山峰之间的鞍部,介于900米和1 000米等高线之间,海拔高度应该是900多米;王村海拔高度低于500米,余村位于700米和600米等高线之间,海拔应为 600多米,所以李村最高。大月山海拔 1 050米,王村500 米,相对高度为 1 050-500=?550米。甲地等高线相对乙地 较为稀疏,所以乙地坡陡。?答案:(1)李村?550?(3)乙等高线密集? 10根据下面要求,设计一所希望小学, 并将你设计的平面图 绘在下面的坐标内。?比例尺为1 : 4 000;指向标 。?校园东西长400米,南北宽200米。?(3)学校大门朝南;运动场位于校园的西部;教学楼位于校园 的东北部。?(4)其他设施及其位置可自行设计 (至少一个)。? 解析:首先根据比例尺和学校的实际大小,计算由学校南北 和东西宽度的图上距离,然后在坐标中根据计算结果绘由学校轮廓,并加注指向标,建议上方为北。然后根据各自的方 位进行绘制,建议用矩形表示教学楼, 用长椭圆表示运动场。 因为没有注明具体的数据,建议运动场和教学楼根据适当的比例自己掌握大小,协调、美观、方位准确即可。 ? 答案:(略) 第6页

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