《2018年秋沪科版七年级数学上课教学课件： 2.2.1合并同类项.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋沪科版七年级数学上课教学课件： 2.2.1合并同类项.ppt（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2.2.1合并同类项,知识回顾,举例说明1.什么叫单项式？2.什么叫多项式？3.什么叫整式？,问题2：你认为在上面这个多项式中，哪些项可以归为一类？,问题1：上面的多项式都有哪些项？,-4xy2 2xy2,3x2y 5x2y,-3 5,归为同一类的项有什么共同特征？,创设情境，引入新知,-4xy2 2xy2,（3x2y 5x2y）,我们把具有如此特征的项称为同类项,在多项式中，所含字母相同,相同字母的指数也相同,所有的常数项也看做同类项,同类项，同类项，除了系数都一样,归为同一类的项有什么共同特征？,自主预习,注意： 1.两个条件缺一不可 ; 2.同类项与系数无关，与字母的排列顺序也无关; 如
2、 - 2xy、5xy与yx 3.所有的常数项都是同类项，如和.,如图是彩砖广场和篮球场(单位:米),a,150a,把代数式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项,通过观察你发现a和a在合并时实际是什么在合并？什么没有改变?,（8070）,自主预习,合并同类项的法则：,把同类项的系数_ , 字母和字母的_.,不要记错呀！,简记为：（一加，两不变）,相加,指数不变,新知运用：例1.合并下式中的同类项：4a2+3b2-2ab-3a2+b2,自主预习,例2：求多项式3a+abc- c2-3a+ c2的值，其 中a=- ，b=2， c= -3.,同 类 项,合并同类项,自主探究,.完成作业本课本P76第1
3、、2题。,有这样一道题： 当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值： a3b+2a32a2b+3a3b+2a2b2a3 4a3b有一位同学指出：题目中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的他的说法有没有道理？,自主探究,判断下列说法是否正确，正确的 在括号内打“”，错误的打“”（1） 与 是同类项（ ）（2） 与 是同类项（ ）（3） 与 是同类项（ ）（4） 与 是同类项（ ）（5） 与 是同类项（ ）,随堂练习,(1)如果关于字母x的代数式 -3x2 +ax+bx2 +2 x+3合并后不含x的一次项，则下列说法正确的是（）,A. a+b=0 B. a=0,C. b=3 D. a=-2,4,D,随堂练习,（1）本节课学了哪些主要内容？（2）你能举例说明同类项的概念吗？（3）举例说明合并同类项的方法.（4）本节课主要运用了什么思想方法研究问题？,知识梳理,