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1、蝶 次 梯 蹈 利 切 坯 露 胀 疆 朔 螺 肾 所 斤 缘 珊 赴 籽 泪 柏 紧 孩 盾 火 旭 砖 王 耐 翌 殖 灾 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 第7课 我不是最弱小的 R 二年级下册 材 踊 碳 古 鞭 氮 灾 扣 庭 饰 哎 敢 沤 室 速 晚 疏 恤 刁 轧 热 辛 舟 左 扯 馋 派 脾 堵 腿 摄 耸 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 新课导入 现在你们已经是二年级的小学生了， 但在爸爸妈妈的眼里，很多时候你们却是 弱小的。今天我们来 学习我不是最弱小 的这篇课文。 钥 廉 拖 抿 缔 邑 贵
2、 砌 间 撂 彭 悍 胳 完 滴 决 兔 垒 佛 坟 痛 昔 泣 匣 项 傣 憾 元 膊 争 吴 剔 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 作者简介 苏霍姆林斯基（1918-1970 ），前苏联著名教育实践家和教育 理论家。著有给教师的一百条建 议、把整个心灵献给孩子、 巴甫雷什中学、公民的诞生 、失去的一天和学生的精 神世界、致女儿的信、妈 妈，我不是最弱小的等。 机 因 瘤 趟 硼 叹 迸 朔 八 捉 臼 尚 量 恰 苑 靴 矛 琴 傣 阳 催 救 馁 策 你 跃 唐 获 悸 镰 笺 沤 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的
3、2 初读课文 点击看课文 朗读视频！ 斑 痒 楔 氮 泉 糕 捕 嘴 壶 拇 佳 僵 彦 荤 勉 破 川 鲤 苇 疑 穷 僳 坟 熄 咀 遗 咐 滋 芥 厂 厦 洒 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 字词注音 弱 小 周 末 萨 沙 托利亚 铃 兰 蔷 薇 簇 拥 随 风 芬 芳 聊 天 s qing wi tu c lio ru m su fn fng lng 澎 掐 携 超 波 上 唁 臃 盏 况 驯 鸽 出 模 彪 纱 搁 撑 瓣 捍 溺 浆 滔 售 佯 粗 走 陈 汝 增 丧 埠 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的
4、2 边读边思考课文讲了一件什么事? 本文记叙了萨沙在爸爸妈妈哥哥的影 响下，把爸爸、妈妈、哥哥让给他的雨衣 给“比自己弱小的”蔷薇花挡雨的故事。 寥 互 裳 拱 直 括 舀 迟 贵 烦 栓 瓜 隋 隙 勇 铺 甩 嘶 汾 拙 鳃 褥 弧 囊 探 疏 因 锹 冯 觉 威 回 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 自由轻读第12自然段，用“” 划出描写森林美好的语句。 课文解读 鳃 侩 快 儡 玉 卿 氯 羔 垢 胖 天 软 吕 城 邯 芹 剩 妨 茹 吊 寓 印 惑 娱 青 饰 裸 禹 截 溅 烃 侩 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱
5、小 的 2 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利 亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色 是那么美好，空气是 那么清新。他们来到林中 的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 胡 鄙 柜 骋 窜 枢 再 呢 辆 凶 莲 尔 的 阿 京 拂 嫂 屠 烟 沛 黔 匡 贝 隅 茬 惹 俄 井 烯 简 姚 盯 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被 萨沙的叫声吸引过来。 络 憋 也 吸 烯 谆 涂 憎 酶 舟 麻 皖 拓 沛 哆 佑 琢 考 鼎 芋 宗 嫂 薛 劳 赌 抠 从 裴 岸 垂 盛 歇 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7
6、 我 不 是 最 弱 小 的 2 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第 一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳 扑鼻。 甘 济 哲 紊 晶 深 缔 总 乏 顷 患 了 锈 基 哲 更 岩 优 挺 庞 甥 工 愉 帕 股 迟 粒 婿 膀 欧 巾 面 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 它虽然只是一朵野蔷薇，但却让我们欣 赏到了花色的艳丽，闻到花的芳香。你想对 花说什么？ 我想说 疫 鬃 腺 宅 膜 犊 才 篇 而 萄 袍 澎 厅 掘 慕 讽 孟 贩 贴 栖 柠 财 酉 役 际 城 贷 范 挡 造 功 鹊 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我
7、不 是 最 弱 小 的 2 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点， 紧接着，下起了倾盆大雨。 自由读读第三自然段，说说你知道了些什么？ 牙 颜 妇 康 鲸 柏 怒 缘 寸 僻 戈 萄 贱 从 遍 渴 今 圃 山 馈 豺 保 仲 恕 横 宋 脑 唉 壤 构 葛 坟 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿 无力地垂着头，显得更加娇嫩。 这滂沱的大雨使原本美丽的花成了什 么模样? 酥 光 颇 祈 秸 傲 歪 沏 邯 毫 出 侦 严 越 悲 系 怂 脚 君 留 大 碟 呸 进 显 撰 骑 拈 墒 舀 潞 伪 7 我 不 是 最 弱 小 的
8、2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 你听到花的呻吟了吗？它仿佛在 说什么？看到花这样，你有没有想到 是否能为它做些什么？文中萨沙为花 做了什么？ 侮 驶 景 郊 逝 钩 锡 翰 洱 男 粪 神 罩 西 盗 琉 袋 疯 抓 勤 羔 敛 蔷 稗 愤 酝 凸 癌 奠 诫 廊 犊 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 峙 畴 舷 帆 丽 嘉 固 痕 篇 吞 龙 瘩 蜘 炔 屉 逢 墨 沟 沟 裔 马 诧 盅 亦 其 咕 蒜 浴 欢 秀 摇 扣 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 读课文第3 7自然段 研读萨沙和妈妈的三次对话 萄
9、 脂 工 苛 功 鬃 雍 铀 国 伞 启 搭 付 铡 刊 刑 郎 词 奇 列 剪 槽 袒 础 矫 瞒 九 差 拉 浴 磁 诈 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 第一次对话： 理解“不解”的意思，萨沙“不 解”什么呢？你能读出萨沙不解 的语气吗？ 你们明白妈妈和托利亚为什么这 样做吗？ （不理解） 挂 诽 短 韵 沫 诉 形 跌 爹 剩 唆 矗 炯 扒 惺 励 正 勘 耻 洋 曼 婪 唐 傍 褒 影 眺 缆 涟 瘩 料 帅 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 第二次对话： 学生自读，体会萨沙的心理。 （不相信自己就是最弱小
10、的） 从妈妈的话中你明白了什么？ （能保护别人就不是最弱小的，不 能保护别人就是最弱小的） （不服气） 替 惋 代 严 畴 其 买 见 哗 里 聘 福 洽 枉 琵 聋 涣 柠 税 薛 蹬 缠 结 诱 旬 坡 仇 耐 陪 酣 各 肢 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 第三次对话： 学生自读自悟，体会萨沙和妈妈各 自的心理和语气。 萨沙:为自己能保护别人而高兴，带 有反问的语气。 妈妈:为萨沙的行为感到欣喜，带有 夸奖的语气。 （高兴、自豪） 沮 拉 韭 滑 毫 吮 坊 属 当 才 括 宜 绚 咙 早 讯 利 奇 虹 赶 沂 寸 犊 几 蹦 眨 阎 撕 忘 痪
11、 跃 赶 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 是呀，只要我们自觉保护弱小，那时，我 们不仅给予了他人快乐、幸福，我们还可以自 豪地说 “我不是最弱小的”。你们的话语是 世界上最动听的声响，因为当你们说出这句话 时，表明人类最美好的感情已在你们心中生根 。现在，请你们怀着这份情，把你读文后最想 说的一句话告诉大家，好吗？ 课文小结 锰 蔚 跳 赡 种 劈 赚 恍 统 找 蓄 狂 航 盎 迈 窃 纲 横 譬 农 椭 埠 便 悔 穗 卿 锯 肃 初 杖 樟 乍 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 报听写视频 同学们，这一课学习的生字你们都掌 握了吗？现在大家来检验一下，点击下面 的视频开始听写吧！ 坐 文 亿 蛰 署 戏 为 阎 芭 冗 简 芬 宰 青 但 镀 升 护 嘱 艇 银 惭 运 轧 材 涝 凸 维 蟹 禄 肮 脑 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 读书是最好的学习。追随伟大人物的 思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金 四 汝 须 泉 捎 心 羞 人 授 乳 疼 誓 汞 逛 了 藏 裂 幸 循 坊 谓 哟 履 籍 娶 绕 叔 学 潭 妻 契 食 7 我 不 是 最 弱 小 的 2 7 我 不 是 最 弱 小 的 2