七年级地理上册 4.3 影响气候的因素教案(1)(新版)湘教版-(新版)湘教版初中七年级上册地理教案.doc

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1、影响气候的因素(一)课题影响气候的因素(一)课型新授课教学目标1、重点掌握热带和亚热带气候类型的差异及其分布规律。2、能根据气温曲线图和降水柱状图,对各种气候类型的特点进行简要的描述.3、世界气候类型的特点及其分布知识如何指导生活实践。重点气候类型的分布规律。.难点根据气温曲线图和降水柱状图判断气候类型。教法及教具自主学习,合作探究教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 1、 板书课题 世界主要气候类型(一) 二、自主学习、合作探究:学习任务(一):海陆分布与气候1、 自主学习:生阅读71页教材“海陆分布与气候”课文内容,并自主完成活动题1、2题。2、 小组交流:以小组为单位

2、交流以上问题并提出疑难3、 合作探究:【探究问题】: 海陆分布对气候的影响?【教师精讲点拨】: 海洋和陆地的物理性质不同:陆地吸热快,放热也快;海洋吸热慢,放热也慢。探究结论: 同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季陆地气温低,海洋气温高。学习任务(二):地形地势与气候1、 自主学习:根据教材及图423,424解决以下问题:(1)、安第斯山脉东西两侧的景观有什么差异?(2)、纬度相同而且都靠近海洋,为什么安第斯山脉东西两侧会出现不同的景观? (3)、你爬山的过程中周围的气候有什么变化?自主学习合作探究教师点拨自主学习教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动2、小组交流:3

3、、合作探究:探究问题: 地形地势对气候的影响?教师精讲点拨: 海拔每升高100米,气温约降低0.6探究结论: 同纬度地带,海拔高,气温低; 迎风坡降水多,背风坡降水少。学习任务(三):人类活动与气候1、 自主学习:根据自己搜集的资料,结合教材内容,解决以下问题:人类活动对气候的影响表现在哪些方面?2、小组交流:以小组为单位交流以上问题并提出疑难3、合作探究:探究问题: 人类活动与气候的关系?教师精讲点拨: 复杂多变的气候,不仅影响着人类的生产和生活,而且,人类活动也深受气候的左右和变化。只有与自然环境达到和谐相处,人类社会才能实现可持续发展。1、 总结梳理,归纳方法地图是学习地理的重要工具,通过分析地图,我们可以认识地理特征、原理、成因。2、 巩固练习,达标检测见补充习题合作探究自主学习小组交流教师总结归纳板书设计(用案人完成)教学札记

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