《七年级数学上册 4.7 有趣的七巧板教案 北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 4.7 有趣的七巧板教案 北师大版.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学内容4.7 有趣的七巧板 (1课时)执教者：课本：第160页教学目标1.知识目标通过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步认识垂直、平行、角等有关内容，做到学以致用。2.能力目标发展空间观念，丰富学生的想象力，加强学生的动手操作能力，培养学生自主学习能力和团体合作精神。3.情感目标感受数学的美，激发学生民族自豪感和爱国热情。教学重点通过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步认识垂直、平行、角等有关内容。教学难点七巧板中线段和角的位置大小的关系。教学准备纸张，七巧板图教学时间 年 月 日学情分析本节课是以活动课的形式呈现平行、垂直及角的有关内容的综合应用。旨在通过七巧板的制作和拼、摆等活动，掌握与线段、
2、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能，发展和丰富学生的数学活动经历和体验。因此，本节课是对全章内容的一次总结与归纳。同时，发展学生的空间观念是空间与图形学习的核心目标问题聚集1.你知道“东方魔板”指的是什么吗？2.七巧板是由哪些图形组成的？教 学 过 程备 注一、认识七巧板1.提问：关于七巧板的相关知识，大家了解多少？你们都是通过哪些渠道？ 七巧板起源于宋代，创始人是黄伯思，最早称作“燕几图”由一个正方形分割成五个三角形、一个平行四边形和一个正方形。利用这七块几何形状就可以拼成千变万化的几何图形，形拟各种自然事物。七巧板不但流传于中国，而且也被西方国家所瞩目，被称为“东方魔板”。 2.构成
3、： 它是用一个 正方形 分割成五个 三角形、一个 平行四边形 、 和一个 一个小正方形 。 你发现七巧板中最大板（三角形）是最小板（三角形）的 几 倍？平行四边形的面积是七巧板总面积的几分之几？3.找一找： 有互相平行的线段吗？ 有互相垂直的线段吗？ 你能找出一个锐角、一个直角、一个钝角吗？并说出它们的度数。二、制作七巧板1.分割正方形1、说出图中互相垂直、互相平行的线段。2、说出每块七巧板的具体特征。（角度、各边关系）3在制作的过程中还要注意应用哪些数学知识呢？活动一 、内容：制作七巧板形式：二人小组 材料：剪刀、方格纸 要求：分割前正方形的规格 10cm*10cm 2.你会拼吗？P161/
4、的四个图形3.思考：（一位学生在黑板上演示）用七巧板的2块部件能拼出正方形吗？3块呢？4块呢？拼一拼，与同伴交流，比一比谁的方法多。 127461764下面这个图案还没拼完，你能帮忙把它拼完吗？三角形答案梯形三角形平行四边形长方形三、欣赏七巧板房子 鲜花 生命在于运动 小组合作情况自评：四、知识整理：你收获了什么？由学生谈自己的收获和体会，认识七巧板，丰富了对线段平行、垂直以及角等知识的认识。 了解了七巧板的制作方法。 能通过制作的七巧板拼摆美丽图案。布置作业课本P162习题4.7 问题解决1.（2）板 书4.7 有趣的七巧板一、认识七巧板构成： 它是用一个 正方形 分割成五个 三角形、一个 平行四边形 、 和一个 一个小正方形 。找一找： 有互相平行的线段吗？ 有互相垂直的线段吗？ 找出锐角、直角、钝角，并说出它们的度数二、制作七巧板教学反思