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1、2021年幼儿园大班班主任工作方案范文幼儿园大班班主任工作方案 2021一20xx年x季教学工作开始了,大班的孩子们又换了一批新面孔, 孩 子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了.在这学期四个月左右的时间里,我作为大班班主任将努力抓好学生的平安工作、 德育工作、 转化工作,努力提升学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下 学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底.班级工作目标：1,继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活、学习、游戏的气氛.2 .增强一日教学活动,3 .围绕本班活动专题,做好户外体育活动.4 .环境创设,丰富主题墙内容.5 .保证幼儿平安,优
2、化班级一日生活.6 ,增强家园联系,做好与家长之间的沟通,表达互动精神.7 .增强自身的学习,提升自身的业务素质.工作要点1 .常规教育大班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时 间转变思想和概念,依然根据中班大班的思想来带孩子.所以有许多孩 子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯.随便下位,随 便讲话,坐不住等情况时有发生.根据此特点,作为班主任,我每天早 晨先讲常规.早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,安静的等待吃 早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食.练习孩子离开自 己的座位时把椅子推进桌子下边,这样比拟平安.练习孩子有序的端饭, 有序的搭椅子,讲话
3、之前先举手.上楼睡觉要排队上下楼.进入睡室不 讲话等.常规教育有助于日后教学工作的开展.孩子在习惯每天什么时 间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生平安感.2 .学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲 近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排.3 .家长工作每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业.以便家长在 家对孩子进行辅导.每日在早晨和放学的时间与家长沟通.给孩子一个 客观评价.有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通.做好保育 工作,认真上课,让家长对幼儿园放心.4.班级治理营造健康向上的班风.制定班级公约、形成良好班风.防止孩子形 成
4、攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气.5 .狠抓平安教育和平安治理.大班孩子年龄偏大,好动是其特点.无论男生女生,都是活泼好动 因其性格特点差异,孩子之间不可防止的会发生摩擦.我们班到处是课 桌板凳,活动空间几乎为零,平安隐患比比皆是,一不留神就会造成严 重后果,所以,平安教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在 家也跟孩子经常强调.上下楼梯有老师监护.孩子上厕所,喝水,睡觉 都有老师看护.力求平安第一.6 .建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为.力争与家长达成共识,对学 生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教 育好孩子.工作举措1、认真制
5、订好适合本大班的方案,提前两周细致方案,并认真组 织实施；2、准备好学生根本情况多用表,认真填写,力求完备 ；3、了解大班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教育常抓不懈,每天强调；5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记.具体安排1、周一早晨检查个人卫生洗澡、剪指甲、强调平安教育；2、周二阳光活动；3、周三作业检查；4、周四家庭关系；5、周五班会总结.6、保证儿童人身平安,学生每天由家长接送,接送学生时老师必 须和家长见面.家长忘接学生时,老师主动 联系,联系不上的或等 或送,直至学生与家长见面.杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现 象发生.幼儿园大班班主任
6、工作方案 2021二这一学期,我担任了大五班的班主任,这些孩子与我相处了半年多 的时间,我觉得虽然我们相处的时间很短,但是这些孩子已经与我非常 亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,在她们的眼里 我不是一个高高在上的老师,而是她们的知心大姐姐,是她们的亲密伙 伴,她们对我一点也不畏惧,下课总喜欢拉着我的手和我一起玩.作为 一个老师能得到孩子们的信任和爱戴,这是非常令人欣慰的,我真心喜 爱我们班上的每一个孩子,衷心希望他们将来能成为对社会有用的人 才.本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了许多良好的生活 习惯,而且还具备了初步的独立生活水平和尊敬老师、团结同学,老实 大方等各种
7、文明行为,也有了相当的明辨是非的水平.为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的开展,本学期特制定方案 如下：一日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方.2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服.3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人,不惹事生非.4、遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想方法 解决.5、进一步提升幼儿明辨是非的水平.二教育注意全面开展,面向全体幼儿,注意个别差异,不对任何 一个孩子存在偏见.今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望.要使之成 为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育. 幼儿期是心理开展的关键期,是智力开展的黄金时期,我们一定要精心 呵护每一朵小花,使他们快乐地成长,但是对幼儿也一定要严格要求, 对他们的所作所为给予充分的肯定和否认.每一个孩子都希望得到老师 的表扬,所以老师不能吝啬自己的表扬,哪怕是一句小小的夸奖也能让 孩子兴奋上一整天.但是如果孩子犯了不可弥补的错误时,教师就应该 视情况给予相应的惩罚,以此来让幼儿明确什么事情能做,什么事情不能做,为他们的将来打根底.教师在对幼儿进行教育时,必须注意体、 智、德、美全面开展,绝不能把早期教育片面地理解为智育.