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1、浙江省中小学教师信息技术应用水平提高工程大司巷小学语文教师徐雀凤个人研修计划前测反馈在简易多媒体环境下，能够达到使用信息技术优化小学数学课堂教学的初级水平教学内容重难点教学重点:让学生凭借注释和工具书读通，读懂内容。教学难点:读懂内容，基础上记诵积累。研修目标1逐步加强信息技术环境下组织教学的意识和水平；2初步掌握powerpoint等软件的使用，并能够恰到好处的使用多种媒体辅助课堂教学；3通过信息技术整合和辅助教学，提高教师的数学教学水平和学生的数学学习水平。应用环境简易多媒体环境、交互式多媒体环境、移动多媒体环境。技术工具在制作的课件中使用视频剪辑工具、音乐编辑工具和PPT动画播放网络课程
2、综合课程:信息技术与教学过程融合-教学策略与案例分析专题课程: 小学数学学科教学策略研 修 安 排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22使用信息技术，展开校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。