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1、-精品范文推荐- 充气雨衣课件教学目标1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学过程第一学时教学活动【导入】1、猜谜语：一件小花衣,真是好稀奇。太阳出来不能穿,下雨穿上真神气2、雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决个问题吗?有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了一个好办法。【讲授】(一)通读全文，整体感知课文内容。引读：(1)下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨小林的雨衣(2)晚上，小林躺在床上想：(3)怎样才能解决这个难题呢?自由朗读第四、五自然段。(4)在儿童用品展览会上
2、，(二)读熟课文，学习生字1.学生自由读课文，画出生字新词和不理解的字词，通过查字典或与同学讨论解决。2.检查生字自学效果。(1)出示字词卡，“开火车”读。(2)学生交流记字方法，并相互讨论不理解的词义。3.指名分段读课文。(三)质疑解难，探究学习1.默读课文，画出不明白的地方。2.开火车接读课文。(思考：读了课文后知道了什么?想说什么?)3.学生自由发言，教师根据学生的发言随机播放课件。通读全文，整体感知课文内容。引读：(1)下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨小林的雨衣(2)晚上，小林躺在床上想：(3)怎样才能解决这个难题呢?自由朗读第四、五自然段。(4)在儿童用品展览会上，【活动】(四).思考，讨论1、复述“充气雨衣”发明的过程。2、你从“充气雨衣”的发明得到了什么启示?3、你喜欢小林吗?为什么?4、日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事吗?学了这篇课文你有什么想法吗?