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小树叶（重点领域:艺术）活动目标:1体验小树和大树妈妈深厚的感情。2学习用轮唱的方法演唱。3能根据自己对歌词的理解，有表情地演唱歌曲。活动准备1知识经验准备:幼儿在日常生活中见过树叶。2物质材料准备:实物树叶若干；音乐小树叶。活动过程 一、师幼共同游戏，激发兴趣。1、教师:老师带来了许多树叶，选出你最喜欢的，给它取个名字。2、师幼共同把树叶抛向空中，观察小树叶飘落的样子，启发幼儿说出词语:翻滚摇摆、轻轻飘落等。3、教师提问:知道小树叶是从哪里来的吗？（从树上落陕的）它为什么要离开树叶才离开妈妈）秋风吹，小树叶会怎么样？（飘、跳舞）它会怎么飘呢？谁粹学？它会飘向哪里？你来猜猜看！（地上、花园、马路、屋子）4、教师扮演大树，幼儿扮演小树叶听歌曲，按自己的理解用肢体语言表演歌曲。二、幼儿欣赏音乐，通过动作表演，理解记忆歌词。1、教师提问:小树叶飘向了哪里呢？你从音乐中听听到了什么？那你们有没有听到树叶说话？它会说什么话？（幼儿猜想）2、幼儿在教师的引导下学习歌词。三、完整学唱歌曲，并用肢体动作表现。1、幼儿先分句学唱，然后再整首演唱。2、启发幼儿一边演唱一边用眼神、微笑以及有节奏地摇摆身体表现歌曲。四、幼儿学习用轮唱的形式演唱歌曲。1、幼儿自由分成AB两组，B组幼儿晚两拍起唱，A组幼儿将丨235丨这个小节重复演唱两遍，两组前后开始，一起结束演唱。2、看教师指挥两组练习轮唱。