MBA研究生培养方案现行.docx

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1、MBAW究生培养方案现行河海大学MBA业学位研究生培养方案工商治理硕士 Master of Business Administration , MBA,教育致力于提 升已有一定工作经验和业绩的人士的治理水平和领导水平.MBA9养注重应用性、复合性,强调教学过程的互动性.一、培养目标河海大学工商治理硕士 MBA研究生教育的培养目标是培养把握企业实情和市 场脉搏,拥有战略前瞻和国际视角,能够运筹决策和实战操作,素质卓越,水平超 群,具有良好职业道德和团队精神的企业家和职业经理人.二、学制学习方式分全日制班FMBA和在职班PMBA.全日制学习年限二年,在职学习年限三年.实行弹性学制,特别优秀者经审核

2、 到达毕业及学位授予要求和标准,可提前半年毕业;在规定学习年限内如不能完成 学业,由学生本人提出书面申请,经审核批准可以延长学习时间,全日制学习最多 延长一年,在职学习最多延长二年.三、专业方向MB私立专业主修方向,有:战略治理与跨国经营、电子商务、人力资源治理、 市场营销、财务分析与限制、金融治理、商业情报和信息平安、工程治理、治理咨 询和水利及其它特定行业治理.MBAJF究生在任一专业方向上选3门课6个学分以上,便可将该方向作为自 己的主修方向.也可以结合自己的兴趣自定义研究方向,选修满规定学分即可.四、课程设置MBAS求学分不低于70学分,其中完成学位所要求的课程学习 48学分、工商管

3、理实践10学分入学导向练习,治理实战模拟、短期实习与社会考察活动、专题研 习、企业调查,体验式学习等、毕业论文12学分.课程分为公共课程、核心课程 与选修课程三类,其中公共课程 6学分,核心课程30学分,选修课程12学分.选 修课程既可以选修为 MBAg置的特定选修课和专业课程见专业方向课,也可以选 修普通研究生课程,并鼓励跨学科选修,以进一步拓宽知识面,完善知识结构.课程类别Category课程编号Code课程名称Course Name学分Credits学时Hours0850M01社会主义经济理论与实践Socialist Economic Theories & Practice236公只怵

4、6学分Foundation Courses0850M02商务英语Business English2360850M03商业伦理Business Ethics236核 心课10门30学 分Core Co0850M04治理学Management3540850M05治理经济学Economics3540850M06会计学Accounting3540850M07生产与运作治理Production and Operation Management3540850M08营销治理Marketing Management3540850M09人力资源治理Human Resources Management354085

5、0M10公司理财Corporate Finance3540850M11组织行为学Organizational behavior354urses 0850M12治理沟通Management Communication3540850M13战略治理Strategic Management354选修课12 学分Electives0850M14数据、模型与决策Data, Modeling & Decision Making2360850M15信息治理Information Management2360850M16商事法律Business Law3540850M17知识治理及知识产权Knowledge M

6、anagement and Intellectual Property2360850M18电子商务E-Commerce2360850M19创业治理Venture Management2360850M20治理案例分析Case Analysis on Business2360850M21治理研究方法Methods of Business Research236实战工程0850M22Real-word Project2360850M23经营模拟Business Simulation2360850M24治理讲座Management Lecture236专业方向课 Program Specializat

7、ion Courses从普通研究生课程列表中选工商治理实践Business Administration Practice10180毕业论文(Graduation Thesis)12180合计7012601 .核心课程必修课核心课程具备以下两点根本要求:内容大体涵盖MBA学生需要掌握的治理学和 经济学根底知识和技能:每一课程的内容都比拟全面,以保证MBA学生在不选修该 领域其它专业课程的情况下,对该领域的根底知识仍有相对全面的了解.2 .专业方向课专业方向必修课的设置是为了让学生在全面了解治理学根本知识和根本技能的 前提下,对自己喜好的专业领域内的专业知识和技能有较深入的了解.专业方向课 程设

8、置如下:方同课程名称学分人力资源治理Hunian Resources Managementr绩效治理Performance Management2领导行为 Leadership2薪酬治理Compensation Management2人力资源治理专题Topics of Human resources mianagenient2战略治理与跨国经营Strategic Management and International Business竟争分析与竞争战略CcopetitivE AnalyS 1 S And CompetitiveStrategy2企业跨国经营International Busi

9、ness2领导行为Leader Behavior2治理咨询Management Consulting2商业情报和信息平安 Commercial Intelligence & Information Security Management商业情报分析Cammercial Intelligence Analysis2信息平安治理Infortaation Security Managetnent2竞争务析与竟争战略Competitive Analysis And Competitive Strategy2市场调查Market Research2市场营梢与电子商务 Marketing & Electr

10、onic Business销售治理Sales Management2消费行为学Consumer Behavior2市场调查 Marketing Research2品牌创意与推广 Erand Innovation &Promotion2财务分析与限制 Financial Analysis and Control企业投资治理Corporate Investcoent Manaeement2企业财务诊断Finaneial Diagnosis2证券投资实务 Securities Investnient2战略本钱限制Strategic Costs Control2工程治理Project Manageme

11、nt工程治理Project Uanagecn&nt2工程经济分析与褥价Project Economic Analysis and Assessment2工程限制Project Control2工程估价Project Budgeting2金融治理Financial Mmugcmfnr商业银行治理实务 CoEmercial Banking Mari蝇etsent2国际金融理论与实务 International Finance2r企业投资治理Corporate Investnient Management2证券投资实务 Securities Iiivestment2治理咨询Management Co

12、nsulting治理咨询Management Consulting2竞争分析与竞争战略Competitive AllS 1 yS 1 S And CompetitiveStrategy2治理咨询专题Topic of Manageioent Consulting2市场调查 Marketing Research2水利及其它行业治理 Water Resources Industry & Other Industries Managejnent行业治理概诒2专题讲座4自选方问Optional direction鼓励学员结合自己的职业开展需要,在商学院开出的研究生课程中 自主选择设计专业方向及其源程组合

13、五、教学方式MBA教学可以采取课堂教学、前沿讲座、案例讨论、实战咨询、经营模拟和课 外资料阅读等方式,学生可组成各类学习小组,进行案例讨论、文献阅读和交流,六、培养环节1 .课程学习通过学习,MBAff究生应具有扎实的工商治理理论根底,能了解研究方向的前沿动态,正确运用所学的专业知识解决实际问题.2 .体验式学习MBAt育强调实践性,在教学过程中,通过结合课程学习的治理实战模拟、短期 实习与社会考察活动、专题研习、或企业调查,进行体验式学习,要求学生能理论 联系实际.还倡导学生把工作中的实际问题带到课堂中来讨论.3 .讲座注重培养学生对治理前沿的了解,社会经济形势及市场环境的预测,以及企业 开展态势的把握,定期组织各项学术讲座、企业家论坛等系列活动.4 .学位论文.MBA&校期间必须提交一篇具有硕士学位水平的学位论文,学位论文可以是学术论文、案例分析、市场调查、行业研究、实证分析或治理咨询报告等.学位论文应 具有现实意义,能表达综合运用所学理论和方法解决实际问题的水平.

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