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作业本,第1课时 从分数到分式,第十五章 分式,1下列各式： ，其中分式共有（）A1个B2个C3个D4个,作 业 本,B,2要使分式 有意义，则x的取值应满足（）Ax=2Bx2Cx2Dx2,作 业 本,D,3如果分式 有意义，那么x的取值范围是 ,作 业 本,x3,4使分式 的值为0，这时x= ,作 业 本,1,5下列分式，当x取何值时有意义（1） （2）,作 业 本,解：（1）要使分式有意义，则分母3x+20，解得：x ；（2）要使分式有意义，则分母2x30，x,6下列分式中的字母满足什么条件时，分式有意义,作 业 本,解：（1）m10时，分式有意义，故m1；（2）23x0时，分式有意义，故x ；（3）x10时，分式有意义，故x1；（4）x30时，分式有意义，故x3,7当x为何值时，下列分式的值为零？,作 业 本,解：（1）由题意得，x=0；（2）由题意得，|x|2=0，（x2）（x3）0，解得，x=2；（3）由题意得，（x+2）（x3）=0，x240，解得，x=3；（4）由题意得，2x8=0，x24x+40，解答，x=2,8在分式 中，（1）当x为何值时，分式为0？（2）当x为何值时，分数无意义？,作 业 本,