九年级化学下册金属的化学性质(20210929141856).docx

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1、课题 2 金属的化学性质第一课时蔡富安教学目标 :知识与技能:1. 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气反响。2. 初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反响。3. 通过实验判断金属的活泼性程度。4. 通过对金属活动性顺序的学习,能对有关的置换反响进行简单的判断,并能用金属活动性 顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。过程与方法:1. 通过实验探究和讨论交流,引导学生认识金属的活动性顺序。2. 初步学会运用观察、实验等方法获取信息,并能用图表和化学语言表达有关信息。3. 初步学会运用比拟、分类、归纳、概括等方法对获取的信息加工使学生逐步形成良好的学 习习惯和方法。情感、态度与价值观:1. 培养学生的合

2、作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。2. 了解化学与日常生活及生产的密切关系,提高学生解决问题的能力。 教学重点 :1.了解金属活动性顺序表,掌握置换反响的概念。2. 认识局部金属重要化学性质与氧气反响,与盐酸、稀硫酸反响及金属间的置换 。 教学难点 :1. 活动性顺序强弱的探究及排序。2. 金属活动性顺序表的应用。教学方法 : 对实验现象进行筛选、比照、归纳、分析、进行信息处理,获取科学结论的教学方法。 教学思路:提出问题回忆与总结分析与归纳解释与结论回归问题。教学准备 :镁、铝、锌、铁、铜等金属,稀盐酸、稀硫酸等以及酒精灯,试管9 支、镊子、砂纸 等,多媒体ppt。教学过

3、程:情景导入:播放一段视频黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活 动,因为黄铜铜锌合金单纯从颜色和外观上看,与黄金极为相似,所以很难区分,今天 我们学习了金属的化学性质后就可以鉴别黄金的真假。知识回忆:回忆上册所学知识,1镁条在空气中燃烧,生成氧化镁;2铁丝在空气中红热,在氧气中燃烧,生成四氧化三铁。初步判断化学活泼性:镁比铁活泼实验现象化学方程式活泼程度比拟镁在空气中燃烧发出耀眼的强光,生成白色固体2Mg + 02 =二 2MgOMgFeCu铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧火星四射,生成黑色固体3Fe+2O2 =Fe3O4铜在酒精灯上加热由红色变为黑色2Cu+O

4、 2=2CuO导入:1、所有的金属都可以和氧气反响吗?2、你知道它们和氧气反响的条件吗?学生看书:一.金属与氧气的反响讨论1 : 1铝在常温下能与氧气反响,那么为什么我们用的铝制品有很好的抗腐蚀性?铝在空气中与氧气反响,其外表生成一层致密的氧化铝AI203薄膜,从而阻止铝进步氧化,因此铝具有很好的抗腐蚀性能。2 为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢?假设用钢刷擦洗铝制品,容易把氧化铝保护膜擦掉,使铝再次发生氧化。讨论2 :分析“真金不怕火炼蕴含的化学原理。金的化学性质不活泼,即使在高温下也不与氧气反响。一.金属与氧气的反响1. 在常温下就能与氧气反响:镁、铝。2Mg+0 2=2MgO4AI+3O 2

5、=2AI 2O32. 铁在点燃时也能够和氧气反响,铜在加热下能与氧气反响。3. 金即使在高温时不能与氧气反响。结论:1不同的金属与氧气反响的难易及剧烈程度不同2与氧气反响难易及剧烈程度的不同,说明金属的活泼程度不同可以根据金属与氧气反响的条件来初步确定金属的活泼程度:镁、铝 铁、铜 金导入:1、所有的金属都可以和酸反响吗?2、它们和酸反响的剧烈程度一样吗?二.金属与盐酸、稀硫酸的反响活动与探究一:A:金属与稀盐酸的反响金属与稀盐酸现象化学方程式镁与稀盐酸立即产生大量气泡,反响剧烈Mg + 2HCI = MgCI 2+ H2 f锌与稀盐酸产生许多气泡,反响较快Zn + 2HCI = ZnCI 2

6、 + H2 f铁与稀盐酸产生少量气泡, 反响较慢,溶液由无色变为浅绿色Fe+ 2HCI = FeCI2 + H2f铜与稀盐酸无现象无活动与探究二:B:金属与稀硫酸的反响金属与稀硫酸现象化学方程式镁与稀硫酸立即产生大量气泡,反响剧烈Mg + H2SO4 = MgS0 4 + Hzf锌与稀硫酸产生许多气泡,反响较快Zn+ H2SO4= Zn SO4+ H2f铁与稀硫酸产生少量气泡,反响较慢,溶液由无色变为浅绿色Fe+ H2SO4= FeSO4 + Hzf铜与稀硫酸无现象无结论:1根据反响时是否有氢气产生,将金属分为活泼和不活泼金属2可以根据金属与酸反响的速率和是否有气泡现象来判断金属的活动性。导入

7、:对于以上的反响,从反响物和生成物的角度分析,这些反响有何特点?将这一类反响与化合反响、分解反响进行比拟。Mg + 2HCI = MgCl2 + H2 fZn + 2HCI = ZnCI2 + H 2 fFe + 2HCI = FeCb + H 2 f这种由一种单质与一种化合物反响,生成另一种单质和另一种化合物的反响叫做置换反响。置换反响:A + BC t AC + B化学反响的根本类型:化合反响:A + B +t AB多变一分解反响:AB t a + B + (一变多)置换反响:A + BC t AC + B训练:1.判断以下哪些反响是置换反响:( )A.H2 + CuO = Cu + H

8、2OB.C + 2CuO = 2 Cu + CO 2 fC.Fe + CuSO4 = Cu + FeSO 4 D.CO + CuO = Cu + CO 2E.CH4 + 2O2 = CO 2 + 2H2O2.以下反响中,属于置换反响的是(A. 2H2O2 = 2H2O+ O2fIC. H2+CUO = Cu+H 2O3.以下反响属于置换反响的是( H2 +CuO= Cu+ H 2OZn+2HC1 = =ZnCl 2+H 2 fA、B、 C、D、4、以下物质不能由金属和酸反响直接生成的是A.ZnCl2B. CuSO4C .FeCl2D5.以下化学变化属于置换反响的有A. 3COFe2O3 = 2

9、Fe3CO2C. 2H2O2 = 2H 2OO2f通过这节课的学习你有哪些收获呢?)B. CuO+CO = Cu+CO 2D. CO2+H2O = H2CO3)CH4+2O 2=CO 2+ 2H 20 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO 2( ). MgSO 4)B. 3C2Fe2O3 = 4Fe3CO2D. Fe+2AgNO 3 = Fe(NO 3)2 2Ag1.大多数金属能与氧气反响,但反响的难易和剧烈程度不同,且并不是所有的金属都能与氧 气反响,如金在高温下就不与氧气反响。 常见金属的活泼程度为镁、 铝较活泼, 铁、铜次之, 金最不活泼。 铝耐腐蚀, 不是因为它不与氧气反响, 而是它与氧气反响在外表形成一层致密 的氧化物保护膜。2.镁、锌、铁都能与稀盐酸、稀硫酸反响产生氢气,且反响的剧烈程度不同,而铜不能与稀 盐酸或稀硫酸反响。由此可知它们的金属活动性强弱为Mg Zn Fe Cu回归课堂: 本节课开始时我们看的一段视频, 当事人拿着父亲买来的金龟, 结合今天所学知 识,有什么方法鉴别其真假呢? 1.在空气中灼烧; 2.滴加稀盐酸观察是否有气泡产生 。下 次课我们还会学到另一种鉴别方法。作业布置: 名校课堂上的作业。感谢您的阅读,祝您生活愉快

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