湖南省长沙市长郡中学高三生物5月模拟考试试题(含解析).docx

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1、湖南省长沙市长郡中学2017届高三5月模拟考试理科综合生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 .如图是细胞分裂和分化示意图。下列有关叙述正确的是A. G0期细胞可暂时不进行增殖，但在适当刺激下可重新进入细胞周期B.干细胞能够分裂和分化，可以无限增殖C.细胞分化具有普遍性、持久性和绝对不可逆性D.细胞分化后形成的不同细胞中，核 DNA mRN肖口蛋白质一般不同【答案】A【解析】由图可知，G期细胞可以转化成暂不增殖的 G期细胞，但在适当刺激下可重新进入G期，A项正确；干细胞能够分裂和分化，但不可以无限增殖，能无限增殖的是癌细胞，B项错误；细胞分化具有普遍性、持久

2、性和不可逆性，但在有些条件下是可逆的，如植物组织培养的脱分化过程，由已分化的细胞回到未分化的愈伤组织，C项错误；细胞分化是基因的选择性表达，分化的过程中遗传物质是不会改变的，所以细胞分化后形成的不同细胞中，核DNA是相同的，mRN府口蛋白质一般不同， D项错误。【点睛】解答本题关键是能识记细胞分化的特点，特别是细胞分化前后核遗传物质一般保持不变。2 . 口丫咤类物质可插入到 DNA子相邻的碱基对之间。当这样的DNA分子发生交叉互换时，会导致不等交换，即某个 DNAM基对增加数个，而另一个 DNA分子碱基对减少数个，下面说法错误的是A.交叉互换发生的同一条染色体上不同的DN册子之间B.把某个细胞

3、置于含口丫咤类物质的培养液中进行减数分裂，会导致基因突变的概率增大C.由口丫咤类物质导致的基因突变属于碱基对的增添或缺失D.由口丫咤类物质引发的基因突变往往可由口丫咤类物质诱发回复突变【答案】A【解析】交叉互换是发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间，不是同一条染色体上不同的DNA分子之间，A项错误；把某个细胞置于含口丫咤类物质的培养液中进行减数分裂，由于口丫咤类物质可插入到DNA分子相邻的碱基对之间，会导致基因突变的概率增大，B项正确；由题口丫咤类物质可插入到 DNA分子后，交叉互换时某个 DNAa基对增加数个，而另一个 DNA子碱基对减少数个，所以由口丫咤类物质导致的基因突变属于碱基对的增添

4、或缺失，C项正确；因为口丫咤类引起基因突变是通过增加或减少一个或几个碱基对，所以由增加一个碱基对的突变型可由邻近一个碱基对的缺失而使遗传密码又回复原来读法，出现回复突变，这种回复突变可以由口丫咤类物质诱发，D项正确。【点睛】本题关键要理清基因重组中的交叉互换与染色体结构变异中的易位的区别，同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换，属于交叉互换，参与互换的基因为等位基因；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位，参与互换的基因为非等位基因。3 .下列关于动物激素的叙述，错误的是A.不少激素的分泌直接或间接的受中枢神经系统的调节B.神经系统的某些结构也能释放激素C.促胰液素是胰腺分泌的一种激

5、素D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取，利用和储存葡萄糖【答案】C【解析】内分泌腺多数直接作为反射弧中的效应器一部分，直接受中枢神经系统的调节，A项正确；下丘脑作为神经系统的一部分能合成分泌促甲状腺激素释放激素，促性腺激素释放激素等，B项正确；促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生，C项错误；胰岛素的作用是降低血糖，它的功能是：促进血糖进入肝脏合成肝糖原；促进血糖进入肌肉氧化分解供能，促进血糖进入脂肪等组织细胞变成脂肪，即能促进组织细胞加速摄取，利用和储存葡萄糖，D项正确。4 .在编码一个酶的基因座位上，人群中基因型的频率如下FFFSSS女性306010男性204040假设随机婚配，预测

6、下一代中FS基因型的频率为A. 48% B. 52% C. 50% D. 60%【答案】B【解析】由已知可求女性中F基因频率=(352+60)3/5，S基因频率=(102+60)/2002/5 ,男性中F基因频率=(20x2+40)/200 = 2/5，S基因频率=(40*2+40) /200=3/5 ,根据随机交配，子代中FS基因型频率= 3/54/5+2/5*2/5=13/25 = 52果，故B项正确.5 .下表为同一地区2个生态系统中生产量的测定结果，所有结果均以 MJ/(m? 年)(1MJ=1(fj)表示。其中初级生产量表示的是生产者制造的有机物中的能量。下列说法不正确的是热3刘林一年

7、生作物的农场初级生产量188102呼吸量(自养生物)13438呼吸量(异养生物)543A.热带雨林初级生产量大，这与热带雨林垂直分层结构明显有关B.表中的异养生物只包括消费者C.农场每年积累的有机物多D.热带雨林中消费者和分解者的种类和数量更多【答案】B【解析】热带雨林垂直分层结构明显，对光照的利用率高，所以热带雨林初级生产量大，A项正确；生态系统中的生物包括生产者消费者和分解者，其中异养生物包括消费者和分解者，B项错误；生产者制造的有机物中的能量减去自养生物和异养生物的呼吸量即为生态系统积累的有机物的量，明显农场每年积累的有机物更多，C项正确；热带雨林气候适宜，温度适宜，自养生物和异养生物呼

8、吸量较大，说明热带雨林中消费者和分解者的种类和数量更多，D项正确。6.为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸储水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个实验方案评价的叙述，正确的是u|SIJI3/0 J1O jo- 20 30 40 50 60 X）ta水中牡啰的濯质A.缺乏对照组实验B.缺乏对等量原则的描述C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响【答案】B【解析】试题分析：该

9、实验前后形成自身对照，A错误。实验中要遵循等量原则，应是将等量的不同切片放在等量的不同温度的蒸储水中，B正确。所选择的测量指标能反映浸出物溶液中花青素的含量，C错误。实验目的是测量浸泡温度对植物细胞膜的透性影响，D错误。考点：本题考查实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 二、非选择题：7.光合作用分为反应和反应两个阶段，如图 1所示。为研究矿物质对光合作用的影响， 某研究小组对玉米叶面喷施锌肥，分别测定大喇叭口期（7月28日）、抽穗期（8月16日）、灌浆期（8月29日）玉米叶片的光合速率，结果如图2所示。请回答下列问题：Jt t TmI aUKUa 阳1*2(1)据图1判

10、断，反应场所是 ,物质A在光下裂解为、H、电 子。(2)反应为反应提供的物质 B是, CO进入反应中的卡尔文循环后形成的 第一种物质是。(3)图2中光合速率的含义可以是单位时间内单位面积 的释放量。叶面喷施锌 肥后，玉米叶片光合速率 (填“升高” “降低”或“不变”)。(4)已知光合作用产物及时从叶片输出可以促进光合作用的进行，则抽穗期和灌浆期叶片的 光合速率较高，其原因是 。【答案】(1).类囊体薄膜 (2). Q (3). NADP H或)(4).三碳化合物 (5).02 (6). 升高(7).光合作用产生的有机物运输至玉米子粒中，提高了叶片的光合速率【解析】试题分析：据图分析：图 1表示

11、光合作用过程，其中， A是水，B是，反应表示光 反应，表示暗反应.图 2中，在玉米大喇叭口期(7月28日)、抽穗期(8月16日)、灌浆 期(8月29日)对玉米叶面喷施 Zn肥，都可以提高光合速率，但抽穗期最为明显.据此分析 作答。(1)图1中，表示光反应，发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜.光反应中水在光下裂解为 Q、H、电子。(2)图1中的光反应可以为暗反应提供和ATP, CO进入反应中的卡尔文循环后形成的第一个糖是二磷酸核酮糖，即三碳糖。(3)图2中光合速率是指单位时间内单位叶面积氧气的释放量.图中表明叶面喷施锌肥后， 玉米叶片光合速率明显高于对照组。(4)灌浆期叶片将光合作用产生的有机物主要

12、以蔗糖的形式运输至玉米籽粒中而促进了光合速率。8.如图为人体某神经调节示意图，请据图回答:肌肉11(1)示意图中反射弧的效应器是 。(2)针刺手指皮肤时，感受器能够产生兴奋，主要是因为神经细胞膜的 开放，导致相应的离子进入细胞内。(3)针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，再经过多个中间神经元的传导、传递，在产生痛觉。痛觉开始产生的时间应 (填“早于” “迟于”或“等于”)相关肌肉收缩开始产生的时间，原因是(4)来自大脑皮层相应中枢的兴奋，既可以使脊髓中枢中兴奋性神经元a兴奋，导致肌肉收缩；也可以使脊髓中枢中抑制性神经元b兴奋，进而抑制传出神经细胞兴奋。推测抑制性神经元 b的作用机理是 ,使突触后

13、膜难以产生兴 奋。手指意外受针刺，会出现缩手反射，但在手指上针刺取血时可以不出现缩手反射，原因是如果向脊髓注入某种药物后，再针刺手指，一定出现缩手反射，可能原因是该药物能够 (答两点即可)。【答案】(1).传出神经末梢和肌肉(2). Na+通道(3).大脑皮层 (4). 迟于(5).兴奋传递到大脑皮层需要多级神经元的传递，需要时间较长，而肌肉收缩直接在脊髓的控制下即可完成，需要的神经元较少 (6). 释放抑制性神经递质 (7). 大脑皮层中枢对脊髓中枢的抑制(合理即可)(8).阻断抑制性神经递质释放、促进抑制性神经递质分解，使突触后膜相应受体失活(合理即可)【解析】（1）根据突触的方向和神经节

14、的为可知手指皮肤是感受器，则传出神经末梢和肌肉是效应器。（2）针刺手指皮肤时，神经细胞的细胞膜对钠离子的通透性增高，导致钠离子进入细胞内，电荷分布表现为外负内正，从而产生兴奋。（3）针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，再经过多个神经元的传导传递，在大脑皮层产生痛觉。所以痛觉迟于相关肌肉收缩开始产生的时间。（4）推测抑制性神经元 b的作用机理是释放抑制性神经递质，使突触后膜 难以产生兴奋。手指意外受针刺，会出现缩手反射，但在手指上针刺取血时可以不出现缩 手反射，可能的原因是大脑皮层中枢对脊髓中枢的抑制作用。如果向脊髓注入某种药物后， 再针刺手指，一定出现缩手反射，可能原因是该药物能够阻断抑制性神经

15、递质释放、促进抑 制性神经递质分解、使突触后膜相应受体失活。【考点定位】反射弧各部分组成及功能；人体神经调节的结构基础和调节过程【名师点睛】反射弧中传入神经和传出神经的判断丸怨受器 H.椿人抑般 C.神经节 力.突触 显传出神蛇 F锹舄器1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。（2）根据脊髓灰质内突触结构判断 ：图示中与“一”相连的为传入神经 ，与“？一 ”相连的为 传出神经。（3）根据脊髓灰质结构判断：与前角（膨大部分）相连的为传出神经，与后角（狭窄部分）相 连的为传入神经。（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉U

16、缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。9.随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的 三种成分。请回答下列问题：城市污水水啦(1)图中流经该生态系统的总能量(填“大于” “等于”或“小于”)。该系统中生产者所固定的全部太阳能。(2)图中乙所代表的成分是,乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、未利用和流向下一营养级。(3)生物圈中物质循环的特点是(4)人工湿地中的植物除绿藻(浮游植物)外，还有芦苇(挺水植物)和枯草、黑藻(沉水植物)等，这一现象体现了群落的结构。(5)人工湿地可以净

17、化城市污水，说明生态系统具有一定的自我调节能力，实现这一能力的机制是【答案】(1). 大于(2). 生产者 (3).分解者利用(4). 全球性 (5). 反复循环 (6). 垂直.负反馈调节【解析】试题分析：乙是植物，代表生产者；丙是动物，代表消费者；甲是微生物，代表分 解者；城市污水流经人工湿地，使得水质净化。(1)流经该生态系统的总能量=生产者所固定的太阳能+污水中所含有的有机物中的化学能,因此流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能。(2)图中乙所代表的成分是生产者，乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、分解者利用、未利用和流向下一营养级.碳元素在生物群落中主要以有机物形式存在，因此从

18、乙一丙的传递 形式是有机物。(3)人工湿地中的植物绿藻为浮游植物，还有芦苇为挺水植物，黑藻为沉水植物，体现了群落具有垂直结构。(4)负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具有自我调节能力的基础。【点睛】能结合图表，判断出图中字母所代表的生态系统的组成成分，是解答本题的关键, 能识记生态系统中能量流动的具体过程及特点，就能解答第二小题。- 12 -10.已知果蝇红眼与白眼性状由一对等位基因（A、a）控制，刚毛与截毛形状由另一对等位基因（B、b）控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇为亲本杂交得Fi, F1的性状表现及比例是刚毛红眼雌果蝇：截毛白眼雄果蝇=1:1 ; Fi相互交配的F

19、2, F2的性状表现及比例是刚毛红眼雌果蝇：截毛白眼雌果蝇：刚毛红眼雄果蝇：截毛白眼雄果蝇 =1:1:1:1 （均不考虑交叉互换） 。请回答下列问题：（ 1）已知导致红眼的物质并不是一种蛋白质，那么红眼基因是怎样控制红眼性状的？（ 2）两对相对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律，其原因是2 对等位基因位于 1 对 （填“X”或“常”）染色体。（ 3） F1 中雄果蝇的基因型是 ，其体细胞内最多可出现条 Y染色体。（ 4）将F2 中截毛白眼雄果蝇与F2 中雌果蝇随机交配，产生的子代雄果蝇的表现型及比例为【答案】 （1）. 基因通过控制酶的合成控制代谢过程（2）. X （3）. XabY （4）.

20、 2（5）.刚毛红眼果蝇：截毛白眼果蝇=1 : 3【解析】试题分析：根据题意分析可知：纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F1 ，F1 的性状表现及比例是刚毛红眼雌：截毛白眼雄=1： 1 ，雄性全为截毛白眼，雌性全为刚毛红眼，说明刚毛红眼为显性，同时，截毛白眼基因连锁，刚毛红眼基因连锁，且位于性染色体上.F1相互交配得F2, F2的性状表现及比例为刚毛红眼雌：截毛白眼雌：刚毛红眼雄：截毛白眼雄=1: 1: 1: 1,说明两对等位基因只位于X染色体上，亲本的基因型为XABY和XYb。（ 1）红眼的物质并不是一种蛋白质，说明该性状不是由基因直接合成蛋白质来控制的，因此该红眼性状是由基因通过控

21、制酶的合成控制代谢过程来控制的。（ 2）根据分析可知，这两对等位基因都位于X 染色体上，因此它们的遗传不遵循基因自由组合定律。（3）根据分析可知，亲本的基因型为XABY和XabXab,子一代的基因型为XABXab、XbY,则F2中截毛白眼雄果蝇的基因型为XabY,其体细胞在有丝分裂后期，细胞内最多可出现2条Y染色体。（4）将F2中截毛白眼雄果蝇（XabY）,与F2中的雌果蝇（基因型有1/2XABXab、1/2XabXab）随机交配，F2中XabY与1/2XABXab交配，子代中雄果蝇的基因型以及比例为1/4XabY刚毛红眼），1/4XabY（截毛白眼），F2中XabY与1/2XabXab交配，

22、子代中雄果蝇的基因型以及比例为1/2XabY （截毛白眼） ， 因此子代中雄果蝇的表现型及比例为刚毛红眼果蝇： 截毛白眼果蝇 =1/4 ： （ 1/4+1/2 ） =1：3。11.农作物秸秆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进 一步利用。图甲为纤维为单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程，图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程，请回答下列问题：(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为 法。所利用的培养基中需要加入 作为唯一的碳源，目的是只允许能产生 的纤维单泡菌生长，而其他微生物均不能生长。(2)为防止杂菌污染，培养基需通过 法进行灭菌，接种环通过 法进行灭菌。(3

23、)图乙中微生物 X是,该过程需在 (填“有氧”或“无氧”)条件下才能实现。(4)利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为 。【答案】(1). 划线(2). 纤维素 (3).纤维素酶(4).高压蒸汽灭菌(5).灼烧灭菌(6). 酵母菌(7). 无氧(8). 提高能量利用率，减轻环境污染埼斯】(I)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为划线法口所利用的培养基中需要加入纤维素作为唯一的碳源，目的是只允许能产生纤维素酶的纤维单胞菌生长、而其他微生物均不能生长.(2)微生物的培养基一般用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，而接种环通过灼烧灭菌法进行灭菌。(3)图乙中微生物 X能将葡萄糖转化为乙醇，则 X为酵母菌，乙醇

24、是其在无氧的条件下进行无氧呼吸产生的。(4)利用纤维素酶制取生物燃料，可以提高能量利用率，减轻环境污染。【考点定位】土壤中能分解纤维素的微生物的分离和培养12.卜表示高等动、植物亲代个体产生新个体的三种不同途径，回答下列问题:序号途径甲亲代个体一受精卵一胚一新个体乙亲代个体一体细胞一胚状体一新个体丙亲代个体一核移植细胞一胚一新个体(1)甲、乙、丙途径中的新个体分别代表 。A.自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、组织培养的动物B.自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、组织培养的植物C.自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、克隆动物D.自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、克隆动物(2)三种途径

25、中，甲中由亲代个体一受精卵的过程中，必须经过 ;乙中由体细胞培养成新个体的过程中，必须经过的核心环节是 ;丙中涉及的现代生物技 术除核移植外，还有 。(3)三种途径中，新个体的遗传物质和亲代个体相比，差别从大到小的排序是 。原因是甲途径的子代新个体和亲代个体相比会出现 等可遗传变异类型，而乙途 径会出现 等可遗传变异类型，丙除了会出现乙途径可能有的变异类型外，还由于,所以并不是真正的无性繁殖。【答案】 (1). C (2).减数分裂和受精作用(3).脱分化和再分化过程(4).细胞培养、胚胎移植(5). 甲、丙、乙(6).基因突变、基因重组、染色体变异(7).基因突变、染色体变异(8).细胞质基

26、因来自供体卵母细胞【解析】试题分析：本题考查动植物新个体产生的三种不同方式，甲是由亲代产生配子，再 结合成受精卵发育成胚再到新个体，是属于自然繁殖的方式，乙是由亲代产生体细胞再发育 成胚状体再到新个体，是植物组织培养的过程，丙是由亲代个体通过核移植再发育成胚再到新个体，是动物体细胞核移植技术产生克隆动物的过程。再根据这三种不同的方式去作答。 甲是由亲代产生配子，再结合成受精卵发育成胚再到新个体，是属于自然繁殖的方式，乙是 由亲代产生体细胞再发育成胚状体再到新个体，是植物组织培养的过程，丙是由亲代个体通 过核移植再发育成胚再到新个体，是克隆动物的产生过程。 三种过程中，甲是由亲代产生配子，再结合

27、成受精卵必须经过减数分裂和受精作用的过程， 由植物组织培养获得新个体乙时核心环节是脱分化和再分化过程，丙中由动物细胞核移植后 形成重组细胞需要先进行动物细胞培养的过程，形成重组胚胎后还要经过胚胎移植转入受体 子宫中发育。 三种途径中，新个体甲的细胞核中遗传物质一半来自父方，一半来自母方，因此与亲代相差 最大，新个体丙细胞核中遗传物质全部来自亲代，与亲代个体相差较小，新个体乙细胞中遗 传物质全部来自亲代个体，与亲代一样，相差最小；在甲产生子代时会发生减数分裂 基因突变、基因重组、染色体变异等可遗传变异，新个体乙形成过程只经过有丝分裂，所以 只会出现基因突变、染色体变异，新个体丙细胞核中的遗传物质全部来自亲代个体，但细胞 质中遗传物质来自供体卵母细胞，所以并不是真正的无性繁殖。, 会出现- 14 -