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1、一年级 语文 下册,语文版,20、想做好事的尤拉,尤拉是个纯真、善良的孩子，他想做好事的愿望是美好而可贵的，但却不太实际。他净想着做一些惊天动地、不同凡响的“大好事”，而不愿意做具体的、实际的、平凡的、能对他人有帮助的“小好事”。,预习检查,1、会认、会写本课的生字，理解课文内容。2、懂得要想具备良好品德，必须从小事做起。,字词乐园,工夫 妹妹 交给 哥哥坐下 过来 事情 如果看护 收拾 掉下 夹着帮助 戏弄,课文详解,Xi li,课文详解,课文详解,qli,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,你认为他这样做好吗？为什么？如果是你会怎么做？（小组讨论）,尤拉想
2、做的,大家需要的,救落水的妹妹,去山上玩,打狼救小狗,喝水,背奶奶去医院,帮助刷碗,想做好事尤拉,从身边做起,尤拉做的,别打扰我,想做“大”事情,没做“小”好事,走开,您自己刷吧,图解结构,概括主题,这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙了小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶奶、小狗做事。课文结尾处，用妈妈说的一句话点明主旨做好事要从自己身边的小事做起，不要挂在嘴边，只说不做。课文寓道理于人物表现之中，具有较强的可读性和现实意义。,写法点拨,心理描写 是对人物内心的思想活动进行描写。写好人物的心理活动，可以更好地了解人物的心里所想，为事情的发展打好基础，更好的表现人物的性格特征。 。,拓展提升,如果是你，你会怎样做？想好后，补充下列句子。 如果妹妹病了，我就去看护她。 如果妹妹想玩，那我就-。 如果小狗掉进井里，我就-。 如果汪狗口渴，我就-。,心灵感悟,引导学生在实际生活中去做好事，并且是从自己身边的小事做起。,随堂练习,1、找出加点字的正确读音。 看见（kn kn）正月（zhn zhn） 看护（kn kn）正好（zhn zhn） ,f,夫,2、认一认，写一写。,mi,妹,i,给,哥,zu,坐,u,过,