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1、八年级下册物理电压电阻电阻知识点整理资料电压 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网 整理 一、本节学习指导 本节要要点理解影响电阻的因素，在实验中要善用滑动变阻器。对于电阻的计算同学们要掌握其公式，对电阻箱的读数非常容易掌握，如果考到了希望不要丢分。导体、超导体、绝缘体的一些性质要记住。还有就是滑动变阻连接到电路中的时候要遵循一上一下的原则。二、知识要点 1、导体与绝缘体 (1)、导体:容易导电的物体叫做导体。 绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体。举例:金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液都是导体; 橡胶、玻
2、璃、陶瓷、油等都是绝缘体;硅、锗是半导体。 注意:导电性是物体固有的特性，不会随着电流电压的改变而改变。这点跟物体的惯性很相似，不同材料的导电性能不同。 ( 2)导体和绝缘体之间并没有绝对的界限。 原来不导电的物体，当条件改变时，也可能成为导体。例如:常态下玻璃是良好的绝缘体，如果给玻璃加热，使它达到红炽状态，它就变成导体了;纯净的水是绝缘体，但含有杂质的水却容易导电，是导体;干燥的木棒是绝缘体，潮湿的木棒是导体。导电性能强的物体是良导体;绝缘性能强的物体是良好的绝缘体。良导体和良好的绝缘体都是良好的电工材料。如:铜制导线中，铜丝是良导体，外包绝缘皮是良好的绝缘体。3)影响半导体导电性能的因素
3、:温度、光照和掺杂物。 ( 在半导体中掺入少量的其他元素，它的导电性能会得到很大改善，从而可以把它们制成:光敏电阻:有无光照电阻值差异很大。热敏电阻:温度略有变化，电阻值变化很明显。 压敏电阻:电压变化，电阻值明显变化。 (4)、二极管:具有单向导电性。三极管:具有将电信号放大的作用。半导体元件的应用十分广泛，已成为电子计算机和其他电子仪器的重要元件。2、电阻 (1)定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻。 不同的导体对电流的阻碍作用不同，物理学中用电阻来表示导体对电流的阻碍作用的大小。导体的电阻是导体本身的一种特性，他的大小与是否接入电路，及加在它两端的电压和通过它的电压大小无关。电阻的符号是R，
4、画电路图时电阻用表示。 (2)电阻的单位 国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是。比欧大的常用单位还有千欧(k -3-6)、兆欧(M)，它们的换算关系是1=10k=10M。 (3)电阻器:电子技术中经常用到具有一定阻值的元件，把它们叫做电阻器，电阻器也叫定值电阻，简称电阻，用文字表述时符号是R，在电路图中符号是 3、影响导体电阻大小的因素【重点】 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度。 (1)导体的电阻大小与导体的材料有关，不同材料的电阻对电流阻碍作用不同，即电阻不同。金属能够导电，非金属一般不导电。有一些元素，如:硅、锗，导电性能介于金属和非
5、金属之间，比金属差，比非金属强，常常称做半导体。 (2)导体的电阻大小与导体的长度有关，导体越长，电阻越大。 (3)导体电阻的大小跟导体的横截面积有关，横截面积越小，电阻越大。(4)导体电阻的大小还与导体的温度有关，多数导体的电阻温度的升高而增大。某些物质在很低温度时，电阻就变为零，这就是超导现象。小灯泡的灯丝时由金属钨制成的，它的电阻随温度变化而变化，通过它的电流较大时，较亮，灯丝温度较高，电阻较大;通过它的电流较小时，较暗，灯丝温度较低，电阻较小。 一般情况下，我们认为导体的电阻不随温度变化。 4、探究影响导体电阻大小的因素 探究方法:用控制变量法，在一个电路中，电流和电压恒定，通过控制材
6、料，横截面，长度，温度来得出影响电阻的因素。 结论:电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，还与导体的温度有关。电阻时导体本身的一种性质，在温度不变时，导体的电阻不随加在它两端的电压大小和通过它的电流大小而改变。 5、变阻器 【重点】 电阻概念:导体对电流的阻碍作用叫电阻。 电阻分类:电阻分为定值定值和可变电阻(阻值可调)两种。定值电阻简称为电阻，与之对应的是电阻器，元件符号是 可变电阻，阻值大小可以调节，与之对应的是变阻器，元件符号是 ，变阻器一般分为滑动变阻器、变阻箱和简易变阻箱三种，最常见的是滑动变阻器，学生实验中常采用滑动变阻器。 (1)、滑动变阻器的构造 说明:滑动变阻器电
7、阻丝外面涂着绝缘层，绕在绝缘管上，它的两端连在，B两个接线柱上。滑片P通过金属杆与接线柱C，D相连。滑片与电阻丝接触外，绝缘层被规则地刮去，使接触良好。滑片P移动到不同位置时，就能改变接入电路中电阻的大小。(2)、滑动变阻器的工作原理 通过改变接入电路中电阻丝的长度，可以逐渐改变电阻，进而逐渐改变电流。(3)、符号 结构图符号如图所示，电路图元件符号为 : 文字符号无统一规定，常用Rx表示。 (4)、铭牌 观察滑动变阻器滑片座上的铭牌，能够了解它的最大阻值和允许通过的最大电流。例如铭牌上标有“20 1.5”的字样，说明该滑动变阻器的最大阻值是20，允许通过的最大电流是1.5。 (5)、滑动变阻
8、器的四种连接方式 口诀:接线柱一上一下。四种正确接法: 注意:滑动变阻器有四个接线柱，若都取上两个接线柱或下面两个接线柱接入电路中，则等于没有把电阻连入电路或连入了一个固定不变的电阻。要想改变接入的电阻请遵循“一上一下”的连接原则。 (6)、判断滑动变阻器连入电路的电阻值变化的步骤: 第一步，确定滑动变阻器与电路的接法。 (5）切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.第二步，根据电流通过滑动变阻器的情况，判断变阻器的哪段连入电阻。3、观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、
9、圆等平面图形，初步体会面在体上，进一步发展空间观念。第三步，根据滑片位置的变化，判断通过电流的电阻丝长度的变化。4.二次函数的应用： 几何方面第四步，由电阻丝接入的长度变化判断接入电路中的电阻的大小。7)、滑动变阻器的使用原则 (145.286.3加与减（三）2 P81-83(1)根据需要进行选择，不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流值。(2)滑动变阻器要与被控制的电路串联。 (3)滑动变阻器要与连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接线方法。(4)为了保护电路，在通电之前应将滑片调至阻值最大端。 推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；8)、实验室有时会用到电阻箱，箱内
10、由9个1000，9个100，9个10和9个1(64.24.8生活中的数3 P30-35的电阻。使用时，将,B两个接线柱接入电路，调节面板上的四个旋钮，便能得到0,9999之间的任意整数阻值。读数时将各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就得到接入电路的阻值。 5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。电阻箱的读数方法:看下面的倍数，10 表示此读数的10倍，然后把各位数相加即可。如上图的读数一次是:61000+0100，410+11=6041;91000+6100，11,9601; 电阻箱是一种能够表示出阻值的变阻器，它与滑动变阻器的相同之
11、处是:都能改变连入电路中的电阻大小;不同之处是:电阻箱能够读出示数，而滑动变阻器则不能。三、经验之谈: 2、加强家校联系，共同教育。1、死记导体、绝缘体、超导的性质。牢记电阻的符号、表示方法等。、电阻的意义要理解:是导线阻碍电流的作用。就好比一条水沟的宽与窄阻碍水流的24.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。作用要“水阻”一样，这种阻碍只有水沟的长度，宽度(横截面)，以及种类(材料)有关。“水阻”与水沟的相关因素而变化，电阻也会因为导线的相关因素而变化，电阻主要受导线的:长度，横截面(粗细)，材料影响。温度对导线的影响在初中阶段可以忽略。3、滑动变阻器是能随时变化电阻大小的电阻，我们要理解连接的时候为什么要“一上一下”连接。 4、注意电阻箱的读数方法，虽然是附加知识，但一定要会读，考试的时候有时会在实验题中出现。 、把前面学习的电流、电压复习一遍，为后面学习欧姆定律打好基础。5