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1、-精品范文推荐- 小学作文技巧课件作文教学一直是语文教学上的一个难题，对于积累不足的学生来说，对于写作上会有很大的欠缺。下面是小编整理的小学作文技巧课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。【教学目标】知识与技能：1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。过程与方法：通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。情感态度价值观：通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。【教学过程】一、激发学生习作兴趣1、同学们，你最大的心愿是什么?指名回答。2、师：我的心愿可多了。我想穿越
2、时空去会古人，揭开古老的历史的谜底”;我想登上时光穿梭机，到未来去看一看;我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人3、同桌说说自己的心愿。4、这么多心愿能实现吗?(不能)谁说不行，看看，谁来了。大屏幕出示西游记动画剪辑片断：同学们，还记得西游记中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?现在就让我们重温这个精彩的场面吧!二、学生自由想象，教师引导学生口头作文。1、想想：同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢!咱们也来变一变呢?想一想，你也在变，你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼，一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯为了实现我们心中的美好愿望，你变成了什么?2、指名说说：我的愿望
3、是什么?我变成了什么?教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物(国家领导、运动员、歌星等)、身边的人(亲人、同学)社会上的(清洁工)、童话里的(白雪公主)、历史的(伽利略、毛*)科幻人物(蓝猫、外星人)、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。3、想想：我变成了以后，干了什么事情。请4个人为一个学习小组，你们在小组中交流交流，自己变成了什么?当一个人说的时候，其他同学要注意听，听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗?3、小组选代表交流：同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀?4、其他同学倾听生生评价、师生评价教师注意点评：学生思维的广度及深度。5、教师小结：其实，说出你的心愿，你变成了什么，然后干了什么，把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了。更多写作技巧、写作素材，欢迎关注文书帮公众号！欢迎识别下方二维码文书帮公众号，写作的好帮手！三、写作同学们，大家想象丰富多彩，各有千秋。拿起笔来，千万不要让我们的灵感稍纵即逝，把你想到的快写下来吧!你可以给文章，自己加个小题目。四、课后拓展