目标:1、感受诗歌中安静的气氛，体验诗句的优美、舒展。 2、理解诗歌内容，愿意用动作表现诗歌。 准备: 1、教学挂图，幼儿用书晚上。 2、自制配乐诗歌录音。 过程: 1、出示图片，看看说说: “从图片中哪里看出来是晚上?” 鼓励幼儿积极观察图片，从图片的景色中寻找夜的感觉。 2、欣赏诗歌，理解内容: 教师用儿歌中的语言提问: “晚上星星出来了，还有谁也出来了?” “晚上马路上的灯亮了，还有谁家的灯也亮了?” 在幼儿回答时，教师可以重复念诗歌语句，以强化幼儿对儿歌的印象。 帮助幼儿说清楚“也、亮”等字音，鼓励幼儿跟念诗句。 3、欣赏配乐诗歌，配动作表演。
免费区 
