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1、-精品范文推荐- 小学英语课件关于水果引导语：小学英语水果课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！小学英语水果课件教学内容：1、认知内容学会用peach, banana, mango, pear来表述单词。能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。能用Is this a 。? Yes, it is. No, it is not.进行问答。2、情感态度能表达自己喜欢吃什么水果教学过程：一、Procedures1.Pre-task preparationWarmerSing a songTalk：Good morning. What fruit do you like? Why?T: As
2、k pupils to answer the questions.Encourage the children to tell the reason .在师生之间问答交流中，完成了对上节课知识的复习。2.Review二、Guess the fruit （apple, pear, banana,mango）Play a guessing game.（Guess the fruit）e.g. Its red and round. Its sweet and juice. What is it?（S: Guess）（apple, pear, orangelemon）让学生在听的基础上进行猜谜，通过猜
3、谜，使学生了解了各种水果的特征和色味，既训练了学生的听力，又丰富了学生的词汇。三、While-task procedure1.Imitation2.Students follow and repeat.3.Ask pupils to describe the peach.GamePlay a guessing game. What is this?It is a/an（Students touch the bag and guess）让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词。四、Post-task act
4、ivityMake new rhymes1.Listen to the rhyme.2.Make new rhymes using peach， banana， pear。3.Encourage students to act outrhymes in pairs by using the new words.4.Read the word cards.（Multi-media）5.Playing a watching game.通过编儿歌和表演儿歌，学生的创造能力和合作精神都得到提高，同时也为学生提供了充分展示自己才华的机会， 同时也复习了单词、句子。巩固操练了新旧知识，也进一步强化了语言训练。五、Assignment1.Listen to the tape on page242.Read page 24 after the tape.3.Present the new rhyme to their family.教学反思：上课前播放了英语歌曲“Apple Sweet”来帮助学生巩固所学的知识。通过播放课件，师生跟着大屏幕边做动作边演唱这首英语歌曲，营造了很好的英语学习氛围，拉近师生间的情感距离，消除学生的紧张心理，为投入本课的学习创造积极的心理状态。