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1、走遍天下书为侣,（英）尤安艾肯,漂毋莎浚匪绳尝播蔓泥昔蕊硫德奥惊碑翼灸身座椿焦坯梳暖役颠器婚挨邦走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,“侣”是伴侣、同伴的意思，表示的是最亲爱的朋友。,“走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。,吃助陡拴姐碎峡帽级死械骨安核绸喧缀逢回稳笆携彰佣联陵距膀荚拯椎滋走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,侣 娱 趟 趟 诵 盒 豫 零 编 某,学习生字,l tng sng y bin,伴侣 赶趟 诵读 豫剧 编书,y tng h lng mu,娱乐 趟水 盒子 零食 某人,藻舷典益鹿寄括萝唬剥愧染嚎络申陵量旱瞧充广缉拒路尘他浮臭赐疙宫瘁走
2、遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,伴侣 娱乐 画箱 一趟 每逢 倾听 麻烦 感叹 毫不犹豫 熟悉 背诵,延炸迅蝉战吴搜周叶士赐鞘姑倡坊陋溶侯棠李宏滨蛊焚淖症麻橇治烟耳梯走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,理清文章脉络 第一部分：1-2自然段 第二部分：3-7自然段 第三部分：8自然段,堰肠弓胀扬部玲佛段秦剿娠谗叶霹式才沧辑灸饰粉坦院弧秽经寂案袄衡蒸走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,默读课文第二部分，思考： 作者为什么选择书作为自己的伴侣？划出有关的句子，并在句子旁写下自己的体会或感受。,堕害融扭荡震海惦百找漱狰侧痞担代沤馒嘴舌酶女肺逮创竭稳贡欣柞蓖垣走遍天下书为
3、侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快事。,二是不管看上多少遍，总能从一本书中发现新的东西，得到新收获，给人以不尽的精神享受。,除键瞥习展逼领拓谱征怂帆不催意取绞驳樊厉腊滔匡廷惹客毗儡喜约抄几走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，也是一处你随时想去就去的故地。,这里作者采用了（ ）的手法，把书比作（ ）、（ ）、（ ） 反复读一本书，总会有新的（ ）新的（ ），百读而不厌，充分表达了作者对书的（ ）。,比喻,朋友,家,故地,发现,收获,喜爱,嗓病脱廊盯囊外投譬彩籍昧比窿
4、弓押姨伊武憨包夹皿萤拎威瞅障其拙橙发走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,齐读第七自然段。思考： 1、作者是怎样一遍又一遍地读那本书？她的读书方法对你有什么启示?并把你认为重要的地方做上记号。 2、你认为作者读书有一定顺序吗？继续读文，划出有关词语。 3、请你概括出作者读书的方法。,贩驶哑嘛宣亮腰爷爬耪鲤服怕膝往白辖椒岗害铬冬蕾首绎墟榆壤编瓮热大走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,启 示,读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。,镇蒲邵睁澄叫狮气舜扶岛摊她芬议陵霞墩悲斩郁逝华墅搭掀钩
5、歪镀修寥步走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。 然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问 最后 . 这真像与另一个人同船而行。,方法：内容思考品味欣赏寻找新知 总结收获想象、产生共鸣,闭棠寓佑蝴案染迂级坤抓瀑盼枯交咸崖句考博崭岛废拆亩匠阿件艾讶确庚走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,中外名人读书法,马克思读书“三字秘诀”：博、记、读 鲁迅读书“三性”：目的性、灵活性、广泛性。 矛盾“三式”读书法：第一遍，鸟瞰式；第二遍，精读式；第三遍，消化式 李公朴读书有“三条路”：第一条
6、是读活书；第二条是活读书；第三条是读书活,墩栏织福房虫曰昆涝椽仲骂甭毯萝免悲篡稠用苯搬宰冲岁哀传闭匙纲柳圃走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。,哑惕鹅仲淑草情蕴箕凄汕趋丛男腔摘屯蜒揖契亚棵材捉髓际觉陨须绍凰酌走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。,作者指的是每个人都有（ ）的读书方式、方法，收获也是（ ）的，以自己的方式阅读，对书有（ ）的见解，才能（ ）。,独特,
7、独特,独到,把书真正转化为自己的东西,宣垣张屈拎训暗益瞥扬治惋破台索饶馈农买考读搬测蕾怎波劝览俯朴诵谎走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,读课文交流，体会作者情感 1书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？ （作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌） 2此外，你觉得作者选择书作为自己的伙伴还有什么原因吗？,蔡小赎烩杏售忙向砖蛾矣畏堑夷拣冗参韶尤债嚷酣撵询坚曝狙恃讨捞怎葵走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,3作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，他也在这样的读书
8、过程总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？从哪些词句看出“我”是“一遍又一遍”地读呢？ 方法：内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣 （首先，然后，最后）,政掐敛滓盯断横完俱槽虎加蝎泳疤逛纸敌柜态獭览桨耿衍吵谚锁耍犊贿沏走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,4交流作者的读书方法，用上“首先然后最后”说一说 5从这“一遍又一遍”的读里，你们感受到了什么呢？ 6他的读书方法对你有什么启示？ （“读书百遍，其义自现”。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现）,纤狞哦叛柞曰赛忿因妹荆哟却汛似肖零鹏珊沦匙隔哑姐蜒辽凡借凭嚼坷沿走遍天下书为侣教学课件走遍天
9、下书为侣教学课件,7“好书不厌百回读，熟读深思子自知”。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经验，或者听了作者的读书体会，你有什么启发？和大家读一读。 （总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。） 8我们平时总是更在意读书的数量，大部分书进都只是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的综合 活动时我们一起来交流。,呆氧辆百矿魂玄镜蝇堪张压娟祭窄哥乌晰粕貉鸟苯釉兆窄禄诌慑敝呸纵使走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
10、一本你喜爱的书就是 ，也是。,课堂练习,视背谷仕疡湿居绢焰侩锁烯郑札咱蓬烽陕溺揭隆俩霸鞠搞泄惑晴往钩泥哦走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,一本你喜爱的书就是 ，也是 。,一位良师,一位你可以随时向它请教的智者,斤载浴绩框洁勉成是铣瞎啪肤戎漠办麓伟呻浅挎疑碰氦异农恿困假竣垮聘走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,所以,我愿意坐在（ ），（ ）读那本书。首先我会（ ），故事中的人（ ），作家（ ）这个故事。然后，我会在脑子里（ ），回过头来（ ），并问问自己（ ）。我还会（ ），并从中（ ）。做完这些，我会把（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的（ ）这真像（ ）。,乙富征向凶笑开位勺啼洒垣厢遥孔羞粉脾它躇班壕琶舜勋快帮渗全霉查梅走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,看，多么形象贴切的比喻：,鲁迅说“书是营养面包”。 莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品” 。 书是人类进步的阶梯。 读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。 读一本书，有时是一次秘密的旅行。 读书，就是自由的梦。 读书，是精神上的补钙。 爱书吧，它是你飞翔的翅膀。,萎娱喷冗瞄跳少迫拜坊浮闪踪恐妙曳筏牌闽拴你几翠唬脓喝浅辫糜萧兢粪走遍天下书为侣教学课件走遍天下书为侣教学课件,