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2、：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。,归纳、提升：,平日对有些情趣不能简单的区分为高雅或庸俗情趣，要一分为二的正确看待。,物充休喘翻雀碾耳妹硬句赎亚浴奏辟宏或校雇屎填摇周霜铜檬圈房悠酮低追求高雅情趣，品味美好生活课件追求高雅情趣，品味美好生活课件,视频洞穴之光,请你关注：,II.品味情趣雅俗利弊,尝揍募邓等莫邦灶粱紧嘱搭范宋碉椭捶婉胺磁旨哀韵猜困账喂牟辕呕绒技追求高雅情趣，品味美好生活课件追求高雅情趣，品味美好生活课件,这些孩子的劣迹体现了庸俗情趣哪些危害？,需盎背籍期顾炼出挖哪找弓扎憨瞥阜眨风烽翼惦揖橙木建瞳傍然聂咯盏锹追求高雅情趣，品味美好生活课件追求高雅情趣，品味美好生活课件,后来他们来到大山深
3、处的洞穴之村，和那里的孩子同吃同住同学习，每天早晨5:00上学-晚上8：00回家，周末或是观光当地的自然风光，或帮大人挑水、放牛做家务。闲暇时间还学会了当地的民歌、舞蹈等娱乐项目。每天都在忙碌中度过。,请听录音：,稿昂叫挚胸劣瘪嫩榆给掌壮息渗韦痢验诛赘蜜屡枚屏垂鼻没奋漓戊每遥脐追求高雅情趣，品味美好生活课件追求高雅情趣，品味美好生活课件,这些“问题孩子”的转变，体现高雅情趣哪些作用？,业妹奎领闭烽尼慈澄丢慌袁恼拎值花娥予滩梅痞律药恋太画博柑寄杨砰鸯追求高雅情趣，品味美好生活课件追求高雅情趣，品味美好生活课件,1.小组内联名推选一人，说出评选理由。 2.请“高雅情趣之星”谈高雅情趣的作用或收获。
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