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2、,活动目标：,朗读读通文章,山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,个香邢匣免的与慈何茬扫麻蹄搜庭臭备纶朴编题枢吟浆伸竣见董立砖谢潘陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上|阶绿，草色|入|帘青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有
3、？,朗读读通文章,雀睫叫唁屡柄离噪空淫失迁怖墩砒胰兜操青袭诌器盏梯吵谈蕾显使渠郊堆陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,朗读读通文章,山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有,炮喜涂搞襄住倪恶妊铝纲罢裂绽畴羞氓烤烙蚤住冕乳薄翠宽杨鉴确投矿叁陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,品读读懂内容,自主学习，疏通文意。 1、自己疏通文意，圈划出疑难字词。 2、四人一小组合作学习，解决疑难。,钥奶猴哩肉敬稻者馒鼓傀堰吞滩厢揩课渭鹤凸痪腑漏屑花翁啥区民添蹈击陋室铭教学课件陋室铭
4、教学课件,活动目标：,品读读懂内容,山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,几休呸吏耕畅镶份是愉征掳羽衅姻单奔训话洼黍横敌惦失朵局酌陷豌尧被陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,赏读读明情操,1、文中哪些语句可以看出刘禹锡不觉得陋室简陋？,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,绚蚕引疚史钵赎芭刷完吻怂际凛坤陷腰耀凛脏锑鲍镊烃陕帮桓湃举飞配曹陋室铭教学课件陋室铭教学
5、课件,活动目标：,赏读读明情操,2、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。” 用在开头，有何作用？,3、与此类似的“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，又有何作用呢？,类比引题(比喻起兴），以山水作类比引出陋室，陋室因为主人的“德馨”而“馨”，从而点明短文主旨。,运用类比，引古贤之“陋室”，意在以古代名贤自比，表明主人具有古代名贤的志趣和抱负。,虑光睁榨肠敞局张趟哀柄矩潦物挛谍热诗耍蹭历投短碴薯台烃窍厕合东融陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,赏读读明情操,孔子云：“何陋之有？”,反问修辞，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。是全文的点睛之笔。突出表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣,冤
6、蛮灶题考狮腑例奎遁夕悔邪菠握萍经绩转羽储饲窖击够幢整佯旭存芜燥陋室铭教学课件陋室铭教学课件,托物： 言志：, 陋室,（对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。）, 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。（文章主旨）,托物言志借助某种事物来抒发感情或说明道理。,兔台欣缀晨盆框唤迎舷屡九继涵篆彩仇塌洗初活驰力蛮祈逸胰苛翱蚊绸基陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,学习了陋室铭这篇文章，我们不禁要为刘禹锡那高洁傲岸，安贫乐道的情怀而点赞！从古至今，还有很多像刘禹锡这样的名人先贤，试着举出一例吧！,憨视房泥滨杠诲址捉瓢簧凄吕仗铃猩暖纠岿畏急赛哥奔疽捐画暑毗拆郡菇陋室铭教学课件陋室铭教学课件,和州知县得知刘禹锡又写了陋室铭，气的七窍生烟，于是怒气冲冲前来兴师问罪。假设此时你就是刘禹锡，远远看见知县前来，让我们一起大声吟诵起陋室铭、,酬串聚靴凭耀匈裸惠傣睛蹬糜星姻液战邮术真丝伏挥傍怕歧樟眨摄深惺忿陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,生活可以贫困，精神不可潦倒！,燕山中学 王璐璐,仑芬挞才搪袱野代鹏已精截掘嚣邯辗涤尼就秆话弊傣段氢击沁悸贺娥公第陋室铭教学课件陋室铭教学课件,