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1、-范文最新推荐- 统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习计划 局各科、室（队）： 为深入开展学习实践科学发展观学习活动，根据市学习实践科学发展观领导小组办公室关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案和本局关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案的要求，结合实际，制定如下学习计划： 一、总体要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，通过学习，使全局党员干部，深刻认识开展学习实践活动的必要性、重要性、紧迫性，着力转变不适应
2、、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，确保达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展的目标，为建设上海南翼开放型经济强市、杭州湾畔现代化港口新市、江南水乡文化旅游名市提供坚强有力的统计保证。 二、具体安排 1、学习原则。本着学习实践活动和本职工作相互促进、相互提高的原则，在本学习计划的框架下和个人自学的基础上，党员干部集中学习不少于3次。每名党员要保证有足够的学习时间，作好学习笔记。局党组和局学习实践活动办公室，通过检查学习笔记、交流讨论等形式检验学习效果。 2
3、、学习内容。组织党员干部认真学习党的十七大报告、十七届三中全会精神、全国“两会”精神；学习纪念党的十一届三中全全召开30周年大会精神，十七届中央纪委三次全会精神；学习中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，党中央应对当前经济形势的一系列决策部署；学习省第十二次党代会、省委十二届四次全会精神，省委、市委关于学习实践活动的一系列重大部署；学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编；学习科学发展实践样本36例、科学发展100问和践行科学发展36计等辅助教材；学习局编印的学习资料汇编。 3、学习方式。开展专题学习辅导。邀请市讲师团有关人员，围绕“科学发展观”、“党性作风”
4、等专题，进行集中辅导；“统计论坛”专题报告会。邀请省有关专家，围绕“统计服务科学发展”、“世博经济”、“开放型经济”等专题，进行集中辅导；局主要领导，围绕“科学发展观深刻内涵”、“统计在服务经济转型升级中的作用发挥”、“党的建设”等重点，进行专题辅导。开展“四个结合” 。取集中学与自学相结合；精读原著与学习案例相结合；记笔记与写体会相结合；网络学习与讨论交流相结合等方式，开展学习活动。 4、创新载体。不断丰富学习形式，创新学习载体，提高学习效果。要以必读书目和上级有关领导讲话精神为主，结合本局的 “互讲互学”活动，xx统计信息网站建立学习实践科学发展观活动专栏等，开展党员干部的学习教育。 三、
5、组织领导 1、领导带头，作好表率。坚持领导带头，以实际行动为广大党员干部做出表率，作好示范。 2、分工负责，落实责任。局领导在自身带头学习的基础上，对分管科室队党员干部的学习活动负有直接领导和指导责任，推动学习活动的广泛开展。 3、建立制度，加强监督。建立集中学习签到制度,学习笔记抽查制度。局学习实践活动办公室不定期对自学开展情况进行检查，发现问题及时解决，增强学习的针对性和实效性。 4、广泛宣传，营造氛围。充分运用本局的统计信息内外网站，学习园地以及电视、报刊、横幅等形式，大力宣传学习实践活动的目的意义、主要任务、进展情况，宣传学习实践活动中涌现出来的各类典型，努力营造良好的舆论氛围。 附件
6、： 1、xx市统计局深入学习实践科学发展观活动学习计划日程安排表 2、xx市统计局深入学习实践科学发展观活动重点学习篇目 一、学习实践活动的主要情况 按照学校深入学习实践科学发展观活动的部署要求，xx二中实习小组紧密结合实际，紧张有序、扎实有效地开展了学习实践活动三个阶段各项工作。 二深入开展学习调研，夯实学习实践活动基础 （一）是狠抓理论学习。实习小组各成员始终把理论学习放在重要位置，坚持理论学习与活动的各个阶段有机结合，努力把握科学发展观的精神实质，在学习内容上，做到了“三必学”。即：中央、省委、市委主要领导的讲话精神必须学，中央、省委、市委有关文件精神必须学，毛泽东、邓小平、江泽民论科学
7、发展、科学发展观重要论述专题摘编的重要文献必须学；在方法上，做到了“三结合”，即：集中学习与个人自学相结合、导学与促学相结合、理论学习与专业学习相结合. (二)是广泛征求意见，认真进行调研。大家把调查研究作为找准问题、理清思路的重要途径，采取发放征求意见函、召开座谈会、个别访谈等多种形式，广泛征求意见。同时围绕解决影响和制约科学发展的突出问题，结合学校“创新教学工作，服务科学发展”的活动主题，确定 “创新教学方式，提升教学水平”调研课题，由实习小组牵头，深入学生，听取各方面对教学在科学发展方面的意见和建议，在掌握第一手调研资料后，提出解决问题对策，撰写调研报告。 (三)是在解放思想大讨论中扩大
8、共识。我们坚持把解放思想贯穿学习实践活动始终，结合 “创新教学方式，提升教学水平” 调研课题，进行大讨论，畅所欲言，深入思考，深入研讨。通过解放思想大讨论，党员，积极分子对现阶段提出“创新教学工作，服务科学发展”有了更加深刻的理解，达到了解放思想、明确方向、增进共识的目的。 我也给自己列出了一个学习计划： 遵循支部在此次深入学习实践科学发展观活动的要求： 1、提高思想觉悟 2、解决突出问题 3、创新管理模式 4、促进科学发展 根据3个阶段设计的学习任务： 2008年11月5日11月20日，通过支部展开围绕科学发展观进行讨论，针对我院教育改革，人才培养，体制机制，办学特色，科研能力，党建问题上进
9、行讨论，收集汇总。 参观广西区博物馆，了解广西区情，为09届毕业生更好的服务家乡服务。 通过撰写党员博文，为学校的建设提出意见和建议，将自己在校期间的学习生活上遇到的问题与同学们交流，对自己在工作上遇到的问题，也给后来的同学们提出借鉴。 参观烈士陵园革命烈士纪念馆，邓小平百色龙州起义群雕塑，抗日战争，解放战争，以及和平时期三大纪景区，强化党员同志对革命历史的认识。 参加班级同学对党员同志的民主测评，正确的对待批评与自我批评。接受同学们给我提出的意见和建议，认识自己在学习工作中存在的不足之处，加以改正。 12月15期末复习阶段，要动员班级同学为期末考试做好复习工作。同时对自己在学习科学发展观的学习任务进行核对，完成情况进行总结。 5 / 6