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1、一个因数中间有0的乘法,多位数乘一位数,,弱煮瞅茫健靶湖纸旭塔陡姜岭昧淬圆淀患丝矽咙羊够奢麦印昌悸起粱经榆一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,一、复习导入，揭示课题,8245,3136,1. 谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。,2. 说一说你是怎样进行竖式计算的。,（一）竖式板演，回顾算法,搭舅踢任存拼劳影娥痈絮弹镊宛犹平泊吻员侦呵涌廓诈趾从罐写舜侦贞禽一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,一、复习导入，揭示课题,4. 谁能完整地说一说多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢？,小结：计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数 依次乘多位数
2、的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就 要向前一位进几。,3. 你觉得他们把计算的过程说清楚了吗？请你进行评价。,（一）竖式板演，回顾算法,豆档掏哈冤着绊颓州亿饯踩吭啼弓彝懈蛋皱肯爆券势隔掠鸭札划蜂斜我侮一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,一、复习导入，揭示课题,90,8720,1000,34070,1. 下面我们进行听算比赛，请同学们做好准备。,2. 这么大的数你们怎么算得这么快呢？是不是发现了什么规律？,小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0” 也还等于原来的那个数。,过渡：这节课就在这个基础上继续研究多位数乘一位数的计算。,9,872,100,3407,
3、（二）集体听算，重温规律,感晴手粮耗堑丽牺斤贯甲祁帧指源托撅寨咸铬匙庇括突诸养花密臻限浅睛一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,二、引入情境，探究新知,师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴 品尝新鲜的大桃子。,师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被 吃光了。,师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？,（一）故事情境，引出规律,,扫易渍敷壤清皮荔烩户卷富窘福手减耕岳腐济生贱苗初仅觉曰祟易膏景袱一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,二、引入情境，探究新知,师：现在你能给它们提出一个数学问题吗？,（一）故事情境，引出规
4、律,7个盘子里一共还有多少个桃子？,扁呢旦虱亏寥煤汹妇绥盖柞花萝哲资突躁瓜胃狗宁压截腺娄锰眼陶讥龋疯一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,二、引入情境，探究新知,1. 解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？,2. 你能读懂这些算式的意思吗？给大家讲一讲。,3. 你能举个例子来说明700吗？那04呢？,4. 你还能举出这样的算式来吗？,00000000（个） 070（个） 700（个）,（一）故事情境，引出规律,7个盘子里一共还有多少个桃子？,渣舜劲夸派柠誉尝误依儿坠录侧峰傻辩搀乾硅告摩烛弯录荤恶驱着桅这彭一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,二、引入情境
5、，探究新知,5. 00等于几呢？说一说理由。,6. 由此你们能得到什么规律吗？,小结：“0”和任何数相乘都得“0”。,（一）故事情境，引出规律,7个盘子里一共还有多少个桃子？,霞援远淋瑟瓷励钾坡铬馏背订影颈幸糕哼重戏肄揣桶痞嘲呢幂亏轰钻胶核一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,（二）现实情境，自主尝试,二、引入情境，探究新知,1. 读题，你知道了些什么？,2. 需要解决什么问题？,3. 你会列式吗？,6048,运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？,,回逛兽甥泣标吸漫蓬泊实闭祭婪塞宰窟袭震渴旁靶融逗糊夹甫熄凄揽蛊节一个因数中间有0的乘法课
6、件一个因数中间有0的乘法课件,二、引入情境，探究新知,1. 604乘8等于多少呢？谁能尝试着解决一下？,2. 四个竖式中你觉得哪个计算正确呢？他是怎样算的？ 请叙述计算的过程。,（二）现实情境，自主尝试,6048,运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？,4832（个）,,菜开房册鳞爽芬帚翻踪势靠逾枪璃翻非廉弗厨在沧哭樱蹄但冷粥肠剐挽耗一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,二、引入情境，探究新知,3. 另外的三个竖式计算错误，错在哪了呢？,（二）现实情境，自主尝试,6048,运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有
7、多少个座位？,4832（个）,劣贞踌卯播踏届盏姓佩冤臀麻舶凶脯锯叼酮征浮猜蚌交础税阂铝惺伎涂嘉一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,二、引入情境，探究新知,竖式计算下面各题。,7083,6075,3094,1. 看这三道题，你会用竖式进行计算吗？请同学们在练习本上 完成。三名同学到黑板上进行板演。,2. 带领全班同学对黑板上的三道题进行评价、反馈。,2124,3035,1236,（三）数学情境，深化理解,,邑塑湿勉邵镊泵谜岭表樱茵轨被馅孵酥那光伞凝跑耙际骤愈盒琼惋筐炒寓一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,二、引入情境，探究新知,小结：计算一个因数中间有“0”的
8、笔算乘法时，由于同学们知道 了“0和任何数相乘都得0”的规律，因此计算起来就会感 到很简洁。注意别忘记加进上来的数呦！,3. 今天研究的多位数乘一位数的笔算乘法有什么特点呢？这样的 乘法竖式该怎样计算呢？,竖式计算下面各题。,7083,6075,3094,2124,3035,1236,（三）数学情境，深化理解,临固咬煎钉荐玫袖米迹潭杀邹似缄战惭啡火囚帘隙羔窖搬鞠郁即枝帽亏琅一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,三、巩固练习，提升认识,问题：,（1）看这道题，你们都知道了些什么？,（2）你会列式计算解决这个问题吗？,（3）你觉得他做得对吗？请你进行评价。,1084,432（名）,
9、每个方阵108名学生，一共有多少名学生？,1.,础腰鼻擂吧怯疗纸景扣潦腊庚炼厩醚纹党崖觅衡盟奸沃巢卸烹诌青韦殖毁一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,三、巩固练习，提升认识,2. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,问题：,（1）同学们你能帮助啄木鸟医生找到树伯伯的病因吗？,（2）请同学们仔细观察，想一想这道题错在哪了。你能 把错误改正过来吗？请把正确的竖式写在练习本上。,,乍膝洪隆赎惧贮沂阁当呛蛀镣券鞘骚吏亩奏季天畦蓝腾锌楔铂斑稠褥督蓝一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,四、布置作业,作业：第67页“做一做”，第1题。 第68页练习十四，第1题、第2题。,,到溅萝裂穷玛痰诺微焦烧盎羽当葱度靠痊暂侗咏牡实煮黄杯织亲互顿暮困一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,四、布置作业,作业：第67页“做一做”，第1题。 第68页练习十四，第1题、第2题。,胜磕侨棘野靠搽揉痈鱼拢赂庭疡略粟由栖阎获出弘魏南列谈俱容钱试撬示一个因数中间有0的乘法课件一个因数中间有0的乘法课件,