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1、第 1 页 20XX 高一政治教师半年工作总结范文1 特征码 cIFKWfTvnuWNCIWpIRrf 【高一政治教师半年工作总结一】 本学期，本人担任高一年级 7 个班的政治教学工作。一学 期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不 懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方 面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开 展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步， 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、 认真备课。不但
2、备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准 备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。 二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言 简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加 第 2 页 强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充
3、分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提 高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资 料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生 的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分
4、层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进 生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不 第 3 页 是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而 自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转 化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，
5、提高他们的技能。并认 真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工 作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补 充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲 也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和 发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育 的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养。 七、狠抓学风。我所教的五个班，10
6、班，我是班主任，学 生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心 听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上 存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄， 这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里 提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 第 4 页 与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛 活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而其他班虽然 没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲 头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很 差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是 不感兴趣，我就
7、跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些有 趣的政治故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出 批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们， 帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分 自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法， 分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在 平时多读多练，多问几个为什么。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的 教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问 题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! 【高一政治教师半年工作总结二】 一、工作回顾 第 5 页 本学期，我担任高二年级 6，7
8、，8, 9, 10 班的政治科任。 一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚 持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本，结合现实生活 中的现象层层善诱先做简要的总结回顾： 加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实 践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓 紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标” ，鲜明的理念、 全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发 展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊 始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻认识到 教学就是和学生们一起参与的活动。 做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情
9、况详实 的制定教学计划，按章办事;能认真的备课，充分的备好学生， 写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思 40 个; 认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的 放矢进行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改， 并能对后进生进行帮扶; 积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课 题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作，做到教学进度、 作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作; 积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课 16 节;开好 一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高明显，差 第 6 页 生面明显缩小，优生率有所提高; 做好质量分析，及时的总
10、结经验教训，为今后的教学工作 开展做了充分准备; 积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频 信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激， 引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学 习欲望，从而形成学习动机。 能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容 系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、 记忆。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政 治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到 爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身 教，教书育人，适时的开展德育渗透。 做好教科研工作，积极对外交流研讨。认真的参
11、与教科研 工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的参加 各种课题研究，发挥了应有的作用;认真的参加对外交流，多次 外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会 考经验，取长补短。 做好配合性工作。一学期下来，能积极的配合学校教学主 管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与 各种检查验收的服务工作。 二、工作反思 第 7 页 1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差，对新 “课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的 主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很合适。 2、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上的成 绩很苍白无力，停留在
12、表面上。学生考试的优秀率不高，差生 面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行 班学生积极性未完整的调动。 3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新能力不够， 不敢做第一个“吃螃蟹的人” 。 4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联 系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与 实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只 是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新 的问题仍然无从下手。 三、今后工作的思路 1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点，积 极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。勤学 新课程标准为指针。现
13、代社会对教育提出了新的挑战和要求。 全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好 的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜 集、处理、交流信息的能力，明确新课程标准鲜明的理念、 全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发 第 8 页 展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊 始，整体把握，有的放矢。 2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头， 培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。 3、积极的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文， 提高理论水平。带动学生参加各种比赛，争取在创新大赛获得 好成绩。 4、大胆的开展研究学习工作，让学生真正的动起来，发挥 其主观能动性，更加注重创新精神的培养，珍视学生独特的感 受。积极参加学校的校本课程开发和课题研究，并努力圆满完 成本集备组各自在其中承担任务。