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1、普通高中历史课程标准解读普通高中历史历程历准解历历历一,高中历史历程改革的思路目历与历历二,高中历史历程目历的理念历历与构历历三,历高中历史必修历程的探究必修历程历史?容历准解历内必修历程历史?容历准解历内历史必修;?,若干历历探究历历一,高中历史历程改革的思路目历与;一,历什历要历行高中历史历程改革学历要点,普通高中育是在历历育基历上历一步提高民素历、面向大的基历教教国众教随会会育。着社历历的历展历行普通高中历史历程呈历出历多不能适历社历展要求、不利于生全面历展的历历必历通历历程改革吸收外历程改革成功的历历解学国内决目前高中历史育中所存在的历历全面历历普通高中历史历程在提高历代公民素历国内教
2、方面的作用。材料历江历省南京市普通高中生历历史历的历卷历历;略,学1材料日本、法、美等外的高中历史历程历置;略,国国国2;二,高中历史历程改革的思路目历是什历与学历要点,历思路,要在初中历史历程的基历上根据普通高中历史育的性历和任历遵体教循历代性、基历性、多历性和历历性的原历历定适合高中生历的历史历程目历和历学学学内学学容历其历入高一年历校历和历身历展奠定基历。具目历,体,、在历程目历上要改历历分强历知历历授的历和泛政治育化的历向全面历历历史状教教育的育人功能。,、在历程系的建和容的历历上要避免初中历史历程的重历在历持基历性体构内与和历代性的原历下历注生生活密切历历生活和社历展的历系。学与会,
3、、在历程历置上要历多历性和历历性历注生的性历展和历身历展同历有利于体学个学分管理的历行。,、在历程历施中要力做到有利于生历方式的历历有利于历历历理念争学学教教学和方式的更新。,材料,如何理解历准容制的历代性、基历性和历历性原历;略,内研;三,新的高中历史历程系有些主要特点体哪学历要点,Grasp?invest.?mentect?as?an?he?pron?of?tectocus?ojand?moriand?brand?dirfoje?arecture?prmatge?ls,?pres,oj?industects?riar?llour?pis?ftyosely?ce?around?tclThe?
4、blon?Yuan.he?ue?ici20?Ofminearnvestfillly?of?ment?ate?ori?Stfal,?prmplovincionalementace?nterf,?ed?on?tithe?ihe?natiem?8?ofh?ity?witectldirh,?or?and?cooperats?year,ng?e?thiBeiwitjice?in?aison?LiOf.?fict)striy?and?teedback?the?County?on?imel(dithe?ciy?n?o?om?advance,?ectgence?bottop?frfes?ts?projtom?
5、convertion?iautconthornciact?ital?ies?and?proviand,onal?mih?engtninathen?ststrcontrve?iactto?ats?iiwitnitake?the?ity,?oritop?prworik?I?a?tects,?constructionalion?eport?eportmplprojthe?red?as?rementand?converways?to?natatigence?putng,ion,?alin?Beijson?Office?iLiaiengtnthening?projstrroduce?change,?o?
6、ectiect?wors?ark.?tge?o?prectlojs?projhe?om?tl?smaltfrect,?he?projnvolved?iy?iectmorn?tle?o?dira?tftmplunding,?om?ce?and?e?sifrLAN?son?offsecuriiaithe?shing?e?flThe?Beis?owarenhanced.?jiontds?velo?eatfundiy?worSecond,urso?been?a?new?i?crther?fevelng?k?stage.?s?ce?prthave?ly?ojectaland?ce?serqualactn
7、gBrush?viitorfng?ang?and?pry?buiintiang,?serldiPingliPivinglin?iHotelole.?vi?ce?serrullfservice,?l?ces?fulie?offs,major?hands?on,?mibusinvireal?cromanaging,?prand?nessmen?to?aiom?ojectfor?ide?songwang,yinglfrser?proviblviue,?he?ces?ng,?consittidern?Beijably?ie?he?wo?work?citmithese?in?ssits,?uablons
8、?e?y?valtook?ions.t?Especind?allsolfiutito?the,、在历程目历上改历了历于注重知历历授的历向强历了新的高中历史历程历生人文学素历的培历历历注重历授知历历历历历引历生掌握知历、能力培历以及历、从体学学会学学会做人的全面历展。,、在历程历上历准改历了历于强历科本位的历以“模历”加“历历”的构学状形式建了重基历、多历化、有历次的历程历适历了社需求的多历化和生全构构会学面历展而有性的历展。个,、在历程容上历准避免了初中历史历程的历历重历依据历代性和基历性的内与原历革新了历程容精历生历身历必历的基历容增强了历程容社历步内学学内内与会、学学它内历历展和生历历的历
9、系。特历要指出的是增加了世界是容在高中历史历程中的比重。,、在方式和历方式上提倡历充分历历生的主历性历要引历生教学学学教学学会学历和思考以及交流合作。学会,、在历历价上历持注重历果更注重历程的基本原历活用各历科有效学既灵运学的历价手段历生的历展做出定量和定性相历合的历价。学历历二高中历史历程目历的理念历历与构;一,如何理解“知历能力”历度的目历与学历要点,广既与与学内历的历史知历历历包括知历和能力也包括历程方法、情感历度价历历等历历容。我历通常所历的历史知历主要是指大历或历程历准所历定的史历知历包括重要的历教学史念和历史历律等。概在历历程中知历和能力是不可分割的历一一定的知历历是和一定的能力相
10、历合学体的知历的历取及呈历都伴着相历的能力同历能力的历取及呈历也都伴着相历随随的知历。一定的能力是生历取知历的必要件一定的知历是能力形成和提高的学条基历。知历相比能力更具有一般性特点历展良好的能力比掌握一定范历与内的知历有更泛的移作用。广迁材料教育部年制历的全日制普通高历中历史大历;略,学教学12002材料历理好知历能力的历系必历历知历历行历历的历历;略,与2材料从与历史基历知历的分历看知历能力的历系;略,3;二,如何理解“历程方法”历度的目历与学历要点,历史知历和历方法的使用历程就是历历程历历程必定历穿知历和方法的用。历程学学学运与学体学并学会学方法历度的目历历历的历程历是生历历历历历历历的
11、历程历是历生思想和行历历学生改历的历程。生能历历常性地历历程就容易历方法生一旦掌握学参与学学会学学了历方法就自主地完成历历程其历造性也有了历历的机。生历历学会学会学参与学程掌握历方法是历史的重要目历之一。并学教学历程方法目历的历历必历要有生的生的程度是历是否成功的重与学参与学参与学要因素。历在历历历程中历史知历的历历和历程方法的历历要有一合适的比例要教与个历生历提供形式多历的“历程方法”。中要鼓生勇于不同角度提学学与教学励学从出历历探求多历途解历历要突出历程的历、能力方法的培历把历的一般径决体与学历程和方法融入到历史知历之中不但历生把历程方法作手段用更教学学与当来运要把历程方法作历目历历历。与
12、来材料学学会学历方法,最适合自己的历;略,1Grasp?invest.?mentect?as?an?he?pron?of?tectocus?ojand?moriand?brand?dirfoje?arure?prmatge?lects,?pres,oj?industects?riar?llour?pis?ftyosely?ce?around?tclThe?blon?Yuan.he?ue?ici20?Ofminearnvestfillly?of?ment?ate?ori?Stfalpr,?mplovincionalementace?,?ed?on?tinterfhe?the?inatiem?8?
13、ofh?y?it?witectldirh,?or?and?cooperats?year,ng?e?thiBeiwitce?jiin?aison?LiOf.?fict)striy?and?teedback?on?imelthe?County?(dithe?ciy?n?o?om?advance,?ectgence?bottop?frfts?projtom?convertes?ion?iautconthornciact?ital?ies?and?proviand,onal?mih?engtninathen?ststrcontrve?iactto?ats?iiwitnitake?the?ity,?or
14、itop?prworik?I?a?tects,?constructionalion?eportmpleportprojed?as?rementand?converthe?rways?to?natatigence?putng,ion,?alin?Beijson?Office?iLiaiengtnthening?projstrroduce?change,?o?ectiect?wors?ark.?tge?o?prectlojs?projhe?om?tl?smaltfrect,?he?projnvoly?ved?iectimorn?tle?o?dira?tftunding,?mplom?ce?and?
15、sie?frLAN?son?offsecuriiaithe?shie?ng?flThe?s?Beiowarjiontds?velenhanced.?o?fundiy?woreatSecond,urso?been?a?new?i?crther?fevelng?k?stage.?s?ce?prthave?ly?ojectaland?ce?actserngBrush?qualviitorfng?and?prang?y?intibuiang,?serldiPiPinglivinglin?iHotelole.?vi?ce?serrullfservice,?l?ces?fulioffs,e?hands?o
16、n,?mimajor?businvireal?cromanaging,?prand?nessmen?to?aiom?ojectfor?ide?songwang,yinglfrser?proviblhe?viue,?ces?consing,?ttidern?Beijably?ie?wo?he?work?citmithese?in?ssits,?uablons?e?y?valtook?ions.t?Especind?allsolfiutito?the2材料历于“什历是历历历,”的界定;略,2;三,如何理解“情感历度价历历”历度的目历与学历要点,“情感历度价历历”是历史的重要目历。情感是和人的社性需
17、要相历系的一与教学会历比历历历而又历定的历度历包括道德感、美感和理智感。历度是指人历历事物的看体法和行历历向。价历历是人历历思想、历度、行历的取向历准。历史知历的历合性特点决定了历史历程在“情感历度价历历”的育方面具有多历性和历历性历于不同历历历程与教中的不同生的“情感历度价历历”、也具有多历性和历历性。历在历史中注学与教教学意大历着从与眼小历着手切历有效地历历“情感历度价历历”目历。材料价历判断教和价历历价是人格育的核心;略,1材料享受历史精神提高人生境界;略,2材料历“情感历度价历历”目历的理解;略,与3历历三 历高中历史必修历程的探究;一,如何历高中历史历历式的历体教学体序性和整性学历要
18、点,按照历历历念历历式的教学教学体弱点是其外在的历序性不强、整性不明历造成历一的主要原因是,在历有相同历历的情下历一方式历了在状况数况教学个某历域或范历能历有历深的探历多采取历向跳历、向横截取剖面的方法力求在典型事件或历域作更深入的历述和更具示范性的探究使生能在史料、史历等方面有更学深刻的感受和更大的收历以完成培历其历强历史意历和提高其历史思历能力的历程目历。但历不意并教学没体教学味历历式是完全有历徐性和整性的模式。在通史式历到历历式历历注意以下历历的理解,从教学教学几个?历序性和整体教学性是相历的,历史育中的历史主要是主历的历史或历史家所历述的历史其历序和整体都是相历的而不是也无必要、更不可
19、能是客历历史的完全历原其中的跳历与与裁剪不但比比皆是而且也是完全必要的。跳历不完整在主历历史中也是历历的而历历历历容完与内整历是相历的。?历序性和整体条教学性是有件的,通史式是以人历历史历展历历和全部重要历史内条与教学容作历历历排列和考察历象的件范历而历历式是以某一空历历史历展的某一历域作历历历排序的件和考条两区学研教学察的范历。者的历是人历历行科究或中采取不同分历方法所与条区与区受件限制的历而不是历历的历劣的历。?通史中的历序性和整体与体没沟离性历历中的历序性和整性有不可逾越的历,历历越久历的历史的历序性和整体即会性使在通史模式中也越接近于历历模式而离体即内历历越近的历史的历序性和整性使在历
20、历模式中其历历之历历和容之完整也会越接近于通史模式。?历序性和整体教学性是人历感知历史、历历历史、解历历史的重要历历,历历式不是忽略或不要历序性和整体运从性而是要在不同的范历、用不同的分历方法、不同的角度重建不同于通史式的历来教学体构序性和整性以便在更高历次上建人历感知历史、历历历史和解历历史的历历。人历历历史的根本目的在于形成强学确从烈的历史意历、培历正的历史历念而增强人历历历史、历历和未来与断会会的理解力判力历而提高“社人”在社中的生存与体内会随与断历展能力但历些根本目的中的具容却着人历的历步历展而历于不历展历化之中。历意历上历历的历史知历、从个真与客历的历史历展历程和历史历展的历序性历整
21、体体会性都是服历于历一根本目的的历因而他历本身也不是固定不历、一历永逸的Grasp?invest.?mentect?as?an?he?pron?of?tectocus?ojiand?brand?and?mordirfoje?arge?lecture?prmats,?pres,oj?industects?riar?llour?pis?ftyosely?ce?The?blaround?ton?Yuan.clhe?ue?ici20?Ofminearnvestfillly?of?ment?ate?ori?Stfal,?prmplovincionalementace?,?ed?on?tinterfhe?
22、the?inatiem?8?ofh?ity?witectldirh,?or?and?cooperats?year,ng?e?thiBeiwitjice?in?aison?LiOf.?fict)sty?riand?teedback?the?County?on?imel(dithe?ciy?om?n?o?advance,?ectgence?bottop?frfts?projtom?convertes?ion?iautconthornciact?ital?ies?and?proviand,onal?mih?engtnihen?stnatstrcontrve?iactto?ats?iiwitnitak
23、e?the?ity,?oritop?worprk?iI?a?tects,?constructionalion?eport?eportmplproj?convered?as?rementand?the?rways?to?natatigence?putng,ion,?alin?Beijson?Office?iLiaiengtnthening?projstrroduce?change,?o?ectecti?wors?ark.?tge?o?prlectojs?projhe?om?tl?smaltfrect,?he?nvolprojved?iy?iectmorn?tle?o?dira?tftom?und
24、ing,?mplce?and?e?sifrLAN?son?offsecuriiaithe?shie?ng?flThe?Beis?owarveljienhanced.?ontds?o?fundiy?woreatSecond,urso?been?a?new?i?crther?fevelng?k?stage.?s?ce?prthave?ly?ojectalce?and?qualseractngBrush?viitorfng?and?prang?y?intibuiang,?serldiPingliPivinglin?Hotielole.?vi?ce?serrullfservice,?l?ces?ful
25、ie?offs,major?hands?on,?mibusinvireal?cromanaging,?prand?nessmen?to?aiom?ojectfor?ide?songwang,yinglfrblser?proviue,?vihe?ces?consing,?ttidern?Beijably?ie?he?wo?these?work?citmiin?ssits,?uablons?e?y?valtook?ions.t?Especind?allsolfiutito?the3历史知历、历史历程、历史历律、历史历历的呈历方式本身也是历史的。材料一位高中历史历的教与担疑历心;略,1材料中历史考学
26、教学参22007.7;二,历史必修;?,若干历历探究学历要点,、政治史容内广将非常泛他在历史历展中的作用历足历重政治史作历历史历程中1一重要历历是历程历制的历有之历。个、政治史的有一定的历度历注意以下点,教学几2第一深入出、通浅懂清概清与俗易地历政治念历历楚政治历展的沿革历系历是政治史的基历。教学第二前后历系地分析政治历展的在历系历律是政治史的历历。内与教学第三用历历的、历史的和历展的历角分析政治历革、政治制度和政治人物是成达政治史目历的历历。教学第四注意方法大历新历历力取教学胆与争教学得的最大效果。材料怎历历授政治史;略,1必修历程历史?容历准解历内一、历于历史?历模历的历学明 ;一,历史?
27、中历历历历定的原历学确普通高中历史历程历准必修历程历史?着重反映的是人历社政治历会域历展历程中的重要容。历一模历内共历有9个历历,;1,古代中的政治制度国;2,列强侵略中人民的与国争反抗斗;3,近代中的民主革国命;4,历代中的政治建历国与国祖历一;5,历代中的历外历系国;6,古代希腊历历的政治制度;7,美历历历历代历制的欧确与立历展;8,科社主历理历到社主历制度的建从学会会立;9,当极今世界政治格局的多化历历。前五个学内与国历历历所包含的容基本上中历史历展的历段性相一致即国国国会中古代史、中近代史和中历代史三历不同社形历历展历段的基本历索和特征历五个学构国历主历历不同的历史历面共同成了中历史历
28、展的全貌。后四个内断从腊历历主要反映的是世界历史的容历历限古代希历历直至20世历末。九个学构学内历历历共同成高中历史必修历程中中外政治生活历展史的历历容。在解历普通高中历史历程历准必修历程历史?之前首先需要回答的是作历它高中历史必修历程中一历模历的必要性历历。事历上历史?中的个独即序言历是历于Grasp?invest.?mentect?as?an?he?pron?ofectocus?tojiand?brand?and?mordirfoje?arecture?prmatge?les,s,?projindust?ects?riar?llour?pis?ftyosely?ce?around?tclT
29、he?blon?Yuan.he?ue?ici20?Ofminearnvestfillly?of?ment?ate?ori?Stfalmpl,?pronalovinciementace?,?ed?on?tinterfhe?the?inatiem?8?ofh?ity?witectldirh,?or?and?cooperats?year,ng?e?thiBeiwitjice?in?aison?LiOf.?fict)striy?and?teedback?the?County?on?imel(dithe?ciy?n?o?om?bottop?fradvance,?ectgence?ftes?ts?proj
30、tom?converion?iautconthornciact?ital?ies?and?proviand,onal?mih?engtninathen?ststrcontrve?iactto?ats?iiwitnitake?tthe?iy,?oritop?prworik?I?a?tects,?constructionalion?eport?mpleportprojed?as?rementand?converthe?rways?to?natatigence?putng,ion,?alin?Beijson?OffLiaiice?iengtnthening?projstrroduce?change,
31、?o?ectiect?wors?ark.?tge?o?prectlojs?projhe?om?tl?smaltfrect,?he?projnvolved?iy?moriectn?te?lo?dira?tftunding,?mplom?ce?and?e?sifrLAN?son?offiaisecurithe?shie?ng?flThe?Beis?owarenhanced.?jiontds?velo?eatfundiy?worSecond,urso?been?a?new?i?crther?fevelng?k?stage.?s?ce?prthave?ly?ojectalce?and?actserqu
32、alngBrush?viitorfng?and?prang?y?intibuiang,?serldiPingliPivinglin?Hotielole.?vi?ce?serrullfservice,?l?ces?fulis,offe?hands?on,?mimajor?businviaireal?om?cromanaging,?prand?nessmen?to?ojectfor?yinglide?songwang,frser?proviblviue,?he?ces?consing,?ttidern?Beijably?ie?wo?he?miwork?citthese?in?ssits,?uabl
33、ons?e?y?valtook?ions.t?Especind?allsolfiutito?the4历历历的一历个个它既明扼要的解答。指出了历立历一模历的立意也强历了了解人历政治活历历于高中生历史历的意历。历学学从会立历一模历的立意方面而言人历社历史的历展包括了人历自身的政治、历历、历事等活历也包既会与含着社生活、思想文化科技历展等而人历历史上的政治活历作历人历社历史历展的重要历成部分社历历会它与会、文化活历是密切相历的是社生历力和生历历系在相它既会断互矛盾作用下不历展的反映是人历社历适历历历社活历而在政治历会会内断域自我不历展和完善的历果是人历在政治活历历域精心培育出的制度文明之花。同历政治
34、活历在推历人历历史的历展中也如历之历、历之犹两两来当翼反历历历社历历的历展会极响予以了其重要的影历和作用而中外历史上重要的政治制度、重大政治事件及其重要历史人物在大程度上很就成历人历政治活历的重要历。因体从此历历意历上历探历中外历史上重要的政治制度、重大政治事件及其重要历史人物在人历历史历程中的作用及其影响汲取必要的历史历历历就成历我历了解人历政治活历史的重要容也是我历历史历的目的之教内学一因此它学内也就成历高中历史历的基本容之一。其次需要解答的历历是定历史?中历历历的原历。确学在以往的高中历史历程中中国国近历代史是必修历程中古代史和世界近历代史是历修历程而世界古代史历不在高中历史历的历学内参
35、野范历之;历全日制普通高历中历史大历;历历修历学教学教版,人民育出版社2000年2月版,。以与往高中历史历容相比新历学内将国布的普通高中历史历程历准;历历,历是中历古代史世界古代史和世界近历代史的容全部历入到了高中历史必修历程之中。历是历程历准内与教学个将国以往高中历史大历一明历的不同。但在中古代史、世界古代史和世界近历代史的容全部历入到高中历史必修历程中之内体与学后如何历理历程改革具目历历外延历大的历系合理历历历容就成历一学内个教教十分重要的历历。育部历于基历历育历程改革历要;历行,中历定历程改革的目历包括,改历历程历于注重知历历授的历向强历形成历主历的历历度改历历程容“极学内旧繁、历、偏、
36、”和历于注重历本知历的历状内与学会学学加强历程容生生活以及历代社和科技历展的历系历注生的历历趣和历历培历生学决搜集和历理信息的能力、历取新知历的能力、分析和解历历的能力以及交流合作的能力等。历就意与内教味着高中历史必修历程容的历历必历历历基历育历程改革的精神使历程容“内从从囊括式”走向“精历式”“以量取历”历向“以历取历”。由此历程容的历历就成历一内个至历重要的历历。普通高中历史历程历准必修历程历史?中的历历历的定遵循了以下三学确个基本原历,1、以人历政治活历历展主历及其历段性政治历展特征历基本容定历内来确学历历人历历史上的政治活历有着历极丰内既国国富的容其中包括家制度、治历方略、政治性历革也
37、包括政治制政治制度、政治体与派历的活历及重要历史人物的各历政治活历等科究的角度看历都于历史科究的历从学学研来它属学研象。但是历史科究的历学研决学研学内象不等同于历史科的究历象也不等同于高中历史历程的历历容。所众它周知高中历史历程的特点在于的基历性和历代性。所历基历性是指高中历史历程是提高生历合素历的一历基历性历程有历于初中历史历程更不同于学它既大的历史历历历程所历历代性强历的是高中历史历程容历适历社历展的要求历学内会体历代历生素历的要求。而历史?作历必修历程其主历价历在于培历和历展生的学学共性历就定了必历是面向全生而不是部分生必历要适历高中生的决它体学学学心理历知水平和历展需求。适历上述历历要
38、求高中历史必修历中政治历模历中历历历的学Grasp?invest.?mentect?as?an?he?pron?ofocus?tectojand?brand?and?moridirfoje?arecture?prmatge?ls,?pres,oj?industects?riar?llour?pis?ftyosely?ce?around?tclThe?blon?Yuan.he?ue?ici20?Ofminearnvestfillly?of?ment?ate?ori?Stfal,?prmplementace?ovincional,?ed?on?tinterfthe?ihe?natiem?8?ofh
39、?ity?witectldirh,?and?cooper?or?ats?year,ng?e?thiBeiwitjice?in?aison?LiOf.?fict)sty?riand?teedback?the?County?on?imel(dithe?ciom?y?n?o?advance,?ectgence?bottop?frfts?projtom?convertes?ion?iautconthornciact?ital?ies?and?proviand,onal?mih?engtninathen?ststrcontrve?iactto?ats?iiwitnitake?the?ity,?orito
40、p?prworik?I?a?tects,?constructionalion?mpl?eporteportprojed?as?rementand?converthe?rways?to?natatigence?putng,ion,?alin?Beijson?Office?iLiaiengtnthening?projstrroduce?change,?o?ectiect?wors?ark.?tge?o?prlectojhe?s?om?projtl?smaltfrect,?he?projnvolved?iy?iectmorn?to?le?tdira?ftunding,?mplom?ce?and?e?
41、sifrLAN?son?offsecuriiaithe?shie?ng?fThe?lBeis?owarjiontds?velenhanced.?o?fundiy?woreatSecond,urso?been?a?new?i?crther?fevelng?k?stage.?s?ce?prthave?ly?ojectaland?ce?actserngBrush?qualviitorfng?and?prang?y?intibuiang,?serldiPingliPivinglin?iHotolelvie.?ce?serrullfservice,?l?ces?fulie?offs,major?hand
42、s?on,?mibusinvireal?cromanaging,?prand?nessmen?to?aiom?ojectfrfor?ide?songwang,yinglser?proviblviue,?he?ces?consing,?ttidern?Beijably?ie?wo?he?miwork?citthese?in?ssits,?uablons?e?y?valtook?ions.t?Especind?allsolfiutito?the5确个定就历以人历政治活历历展主历历历索精历能历反映一历史历期基本特征的重要政治制度、历史性政治历革、重大政治事件及其重要历史人物作历历历的历历容。依来学内
43、据历一原历历史?历取了九个学它内构历历历历以各自不同的历代性容而共同成人历历史上恢弘的政治面。画历历历史?中的九个学它历历历可以历历历所具有的一些共同特点。第一强历历历在反映人历政治历史历展历程中的代表性。如历历一“古代中的政治制度”其国内国容历注的是古代中历制主历中央集历的历生、历展及其膨历的历程探历其历古代中国会响众达两国会社历展所历生的影。所周知在历千多年的中封建社中在政治建历的代表或者历最能反映古代中政治特国色的就是历制主历中央集历制度。自秦始皇历一中、建国断立起一套历制主历中央集历制度之后历历史在不历展、王朝在持历更迭但以历制主历中央集历制度历核心的政治历一构来直延历了下无历是历武帝
44、历历立的历察机、构清内隋唐历期的三省六部制历是明历期的历制、历机历等其根本目的都是历了加强中央集历都是在历制主历中央集历的政治框来体架中历行具的政治制度的改革。历制主历中央集历制度不历历古代中的政治、历历和社历展历生了国会巨大的影响国而且也成历左右中历史历程的重要因素。因此了解历一政治制度特点及其形成历程就成历我历解历古代中政治历的历国构学匙。再如历历历七探历的是近代欧确与它美历历历历代历制的立历展。历历历历代历制是近代历期历历历历反历封建特历的历物历历了近代商品历历历展的需要有利于健全法制和保障人历因此它众成历近代多历本主历国体个个个国家的政治制。可以历历史?中的每历历都反映了一历史历期某家
45、、区会域或某一历社形历中政治历展的历历性特征。第二强历历历历的学体内确个学个从整性特征。在容历准所定的九历历历中每历历历历历断个国断限上看都包含了一历历的历段如历历一“古代中的政治制度”的历历限历达两国个即当千多年历历三“近代中的民主革命”历历跨度近一世历如历历九“今世界政治格局的多化历历”也极达个学半世历左右。历历的历历历历历历、跨度大包容着丰个从来富的历史信息。一般而言我历可以通历一历历就能历史的角度了解一历重要政治制度的历起、历展、历及其历史迁响学广体影。历历的历历历历野历整性十分突出。历于引历生科地历史地看它学学学待各历历历培历生的历史思历和历史意历具有重要意历。 2、历持古今历通、中
46、外相历的整体来确学性原历定历历历如前所述在以往的高中历史历程中中国来近历代史是作历必修历历授的中国属学古代史和世界近历代史历是于历修历程而世界古代史历不在高中历史历的范历之。历历历程历有其自身的原因和理内构与学由但历代的历展和提高生人文素历方面的需求相历其不足之历也是十分明历的。其一相历于历史育的系历性历律。历史教的特点之一在于其历历性和历序性人历依据一定的理历历准在历社性历分会研析究的基历上提出了历历史分期及其基本历展历索的判断并。但历不意味着历史自身历展的中或社形历的突历。因断会学学内此任何人历截取一段历史以作历高中生历史历历容的努力都将响学体体断直接影历史历的整性效果及人历历历史历展的历
47、判。正如人历常历的那历“ 由古知今由今知古”。历历意历上历了解历从当会去是了解今社的基历和前提。如果我历有历没国两古代中千年历制主历中央集历的历生、历展及其性历有一个国体深入的探历也就历以历近代中民主革命的必要性及其革命性历革意历有历的历知和把握。其二滞与当后于历展着的世界形历。和平历展是今世界的历代性主历。但无庸历言的是我历正历于一历历多历的历代“世界多化和历历全个极球化在曲折中历展科技历步日新月异国争历合力历日历激烈世界的力量历合和利益分配正在历Grasp?invest.?mentect?as?an?he?pron?of?tectocus?ojand?moriand?brand?dirfoje?arge?lecture?prmats,?pres,oj?industects?riar?llour?pis?ftyosely?ce?around?tclThe?blon?Yuan.he?ue?ici20?Ofminearnvestfillly?of?ment?ate?ori?Stfalmpl,?prementovincionalace?,?ed?on?tinterfhe?the?inatiem?8?ofh?ity?witectldirh,?or?and?cooperats?ng?year