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1、远程教育资源在小学语文教学中的运用临泽县蓼泉镇双泉中心小学 张文刚 杨红 有人说，语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。的确，它在培养学生创新意识、创新思维方面有着独特的作用。然而，如何在语文教学中使你的课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力呢？国家农村中小学现代远程教育工程实施，为教师开辟出了一些培养学生创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径，如果能够发挥它的优势，必然会带来小学语文教学的一些新的变化，同时，使你的教学活动的开展如虎添翼，如鱼得水。 教学之所以称为一门艺术，是因为课堂教学给予了学生充分自由发展的余地，而传统的教学总是很难满足学生这方面的需求，现代教育技术的出
2、现和远程教育资源的使用，则改变了一切，它不仅拨动着学生的心弦，像磁石一样紧紧吸引着学生，并且使他们受到艺术的感染和和教育。 优美的乐曲不仅可以调节课堂里的气氛，改变了教室里紧张的学习环境，而且，学生通过听音乐还可以使身心得以释放；不同的图片又会给不同的学生带来不同的视觉效果，引起学生不同的情绪变化，而不同的情绪变化正是激发学生自主探究意识的基础。例如，教颐和园这一课时，可运用多媒体课件，在轻柔的音乐声中，出示颐和- 1 - 园的实景图，让学生身临其境，不由得想进一步了解颐和园：颐和园建在哪儿呢？为什么中外游客都喜欢到园内看一看、走一走呢？在学生连连的赞叹声中，在学生好奇的追问中，老师再开始新课
3、的教学。这样生动巧妙地导入课文，能收到意想不到的效果。 动画片是小学生的喜好。让学生对动画片中的内容进行讨论，学生更是一个比一个发言积极。针对学生的这个特点，利用现行小学语文教科书中所配备的动画素材，引导学生观察，各抒己见，必将会使学生的创新意识在自由的学习环境中得以最大程度的体现。例如火烧云这一课，主要是通过对火烧云颜色和形状的不同变化的描写，让学生对火烧云有进一步的认识。由于小学生平时观察到火烧云的机会很少，有时即使有机会观察，看得也不是十分地仔细，因此在对课文内容理解时，自己的思维就受到了局限。为此我们可以把电视录像中有关火烧云的资料重新播放给学生看，让课文中的内容动起来，学生看过以后，
4、视野开阔了，思维也就灵活了。然后再让他们去学习文中的内容，他们就有了一定的思维求异性和变通性。 语文知识的学习最主要的还是来源于对知识的积累，而现代语文教育，以不再只是注重课本内容的掌握，课外资料的扩展同等重要。 以往，我们总是习惯于用枯燥的介绍方式和没有感染力的介绍语言介绍故事的背景，学生听着乏味，老师说着没味。然而，现代远程- 2 - 教育则使学生在这些方面有了生动的感性的理解和体会，能使你的教学如鱼得水，使学生深入了解文章背景，且留下深刻的印象。 “作者胸有境，入境始与亲”。在语文教学中，运用图画、摄影、幻灯、音乐、语言描述和动作演示等方式，创造与渲染气氛，调动学生的感觉器官和思维器官，
5、使他们耳濡目染、口诵心惟，进入课文所描第一章 直角三角形边的关系述的情境，和作者的思想感情共鸣。运用创设情境关键即;在于启发学生展开想象和联想，把教材中的语言文字演化成有声有色的客观世界和真切生动的人类生活。 例如 富饶的西沙群岛，这是一篇描写景物的课文。在教学时，可根据课文的结构层次，首先运用多媒体课件展示彩图，让学生感知西沙群岛的地理位置，懂得它“是我国的海防前哨”，“是镶嵌在祖国1、熟练计算20以内的退位减法。大陆南边的一颗明珠”。接着放映一组组彩色幻灯片和动画片，带学生做一次到西沙群岛的假象旅游。课文中生动形象的语言，银幕上五彩斑斓的图像，向学生们揭开了海底的奥秘：五光十色的海水，丰富
6、的10.三角函数的应用海产品和岛上旖旎的风光使学生直接感受到那里“风景优美，物说明：根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备：产丰富”，“是个可爱的地方”，热爱祖国宝岛西沙群岛的激情油然弓形：弦及所对的弧组成的图形叫做弓形。而生。最后用出示两张新闻照片，介绍英雄儿女建设西沙、保卫西沙的生活情景。这样，的运用，抓住了课文中的形象，把学生引入情境，激发学生的爱国热情，陶冶学生热爱祖国的优美情操。 思想决定一切，而品德又不是先天就有的，也不是自发形成的，156.46.10总复习4 P84-90- 3 - 它们是在多种因素的影响下，在个人的实践活动中形成和发展而来的。八、教学进度表在课堂中，恰到好处地使用，能适时地对学生进行德育渗透，使学生受到良好的思想品德教育。 2、100以内的进位加法和退位减法。总之，如何运用开展语文教学活动，还需要从事小学语文教学的工作者们作进一步的探索和研究。然而，在语文教学中，的运用，必然使语文教学焕发出夺目的光辉，让我们共同努力吧！ 0 抛物线与x轴有2个交点；- 4 -