《2017_2018学年八年级语文上册期末复习专题9文言文基础知识新人教版20180531333.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年八年级语文上册期末复习专题9文言文基础知识新人教版20180531333.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 期末复习专题九文言文基础知识1解释下列句子中的加点词。(1)至于夏水襄陵(升到高处)(2)虽乘奔御风，不以疾也(飞奔的马；快)(3)素湍绿潭(急流)(4)回清倒影(回旋的清波)(5)清荣峻茂(茂盛)(6)良多趣味(甚，很)(7)属引凄异(接连不断)(8)五色交辉(交相辉映)(9)晓雾将歇(消散)(10)夕日欲颓(坠落)(11)沉鳞竞跃(指水中潜游的鱼)(12)念无与为乐者(考虑，想到)(13)庭下如积水空明(形容水的澄澈)(14)安居而天下熄(熄灭，这里指停息)(15)以顺为正者(准则，标准)(16)富贵不能淫(惑乱，迷惑)(17)贫贱不能移(改变，动摇)(18)傅说举于版筑之间(选拔、任用
2、)(19)人恒过(常常犯错误)(20)而后作(奋起，指有所作为)(21)征于色(征验、表现)(22)而后喻(了解、明白)(23)或王命急宣(有时)(24)至于夏水襄陵(到了)(25)虽乘奔御风(即使)(26)猿鸣三声泪沾裳(下衣)(27)四时俱备(季节)(28)但少闲人如吾两人者耳(只是；清闲的人)(29)管夷吾举于士(狱官)(30)天将降大任于是人也(这)2通假字。(1)略无阙处(“阙”同“缺”，空隙、缺口)(2)蝉则千转不穷(“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣)(3)窥谷忘反(“反”同“返”，返回)(4)往之女家(“女”同“汝”，你)(5)曾益其所不能(“曾”同“增”，增加)(6)衡于虑(“
3、衡”同“横”，梗塞、不顺)(7)入则无法家拂士(“拂”同“弼”，辅佐)(8)始一反焉(“反”同“返”，往返)(9)汝之不惠(“惠”同“慧”，聪明)(10)军士吏被甲(“被”同“披”，穿着)(11)改容式车(“式”同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼)(12)学诗谩有惊人句(“谩”同“漫”，空，徒然)3词类活用。(1)虽乘奔御风(动词用作名词，飞奔的马)(2)每至晴初霜旦(名词用作动词，下霜)(3)空谷传响(名词作状语，在空荡的山谷里；动词用作名词，回声)(4)回清倒影(形容词用作名词，清波)(5)五色交辉(名词用作动词，辉映)(6)相与步于中庭(名词用作动词，散步)(7)威武不能屈(动词使
4、动用法，使屈服)(8)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身(均为形容词的使动用法，使痛苦，使劳累，使饥饿，使贫困)(9)所以动心忍性(动词的使动用法，使震动，使坚忍)(10)人恒过(名词活用作动词，犯错误、犯过失)(11)入则无法家拂士、出则无敌国外患者(动词作状语，在国内，在国外)4一词多义。(1)自(2)清(3)绝(4)欲(5)与(6)上(7)无(8)百(9)直(10)居(11)发(12)道(13)国(14)士(15)戒(16)于(17)拂(18)而(19)且(20)焉(21)入(22)军(23)使5翻译下列句子。(1)悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。_悬泉瀑布在山峰间飞流冲
5、荡，水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。_(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。_自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。_(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。_哪一个夜晚没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。(4)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。_富贵不能使其迷惑，贫贱不能使其改变节操，威武不能使其屈服意志。_(5)曾益其所不能。_增加他人不具备的才能。_(6)甚矣，汝之不惠！_你也太不聪明了！_6阅读理解。(1)【导学号：01164090】阅读三峡，作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？_作者是从“山”“水”两方面描写三峡自然景观的。先写“山”
6、后写“水”，写“山”，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。_(2)【导学号：01164091】答谢中书书中，“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？_它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛。_(3)如何理解记承天寺夜游中“闲人”的含义？_贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为“闲人”的境遇而生的惆怅和苦闷。_(4)【导学号：01164092】如何理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义？_这既是民族传统也应是每个人的行为
7、准则，特别是作为领导者，更应做到如此，以国家、民族、人民的利益为重，不为一己私利而有损前者的利益，为人民着想，为人民服务，做一个大丈夫。_(5)生于忧患，死于安乐这篇文章阐明了什么道理？请你联系实际谈谈自己的理解。_这篇文章阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安宁的生活之中，要有忧患意识，这样才能振作精神，奋发有为，否则，就有家亡国破的危险。_(6)【导学号：01164093】与朱元思书中作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的作用是什么？_这两句话表现出作者对山水之美的赞叹，含蓄地表明了自己的人生志趣
8、，也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。_(7)与朱元思书中作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。细读课文，说说富春江的山“奇”在哪里，水“异”在哪里。_写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。_(8)【导学号：01164094】愚公移山中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？_相同点：“妻”和“智叟”在“力量弱小”和“土石的处置”上提出了相同的质疑。不同点：“妻”的质疑中有担心和关心，“智叟”
9、的质疑和阻拦中只有嘲笑和轻视。_(9)你怎么看待愚公移山中愚公的“愚”？_示例：本文是一篇寓言故事，寓言是生活中某些普遍真理的反映，本文要说明的是人力可以战胜自然的道理，愚公移山说明愚公相信通过自己的努力可以战胜自然困难，并为此付诸实践。如果绕路或搬家，这是屈服于自然的行为。逃避不能解决任何问题，敢于面对才是解决问题的最好方法。(言之成理即可)_(10)愚公移山的故事反映了当时人们怎样的愿望？_反映了人们敢于同困难作斗争，征服自然、改造自然的愿望。_(11)【导学号：01164095】阅读周亚夫军细柳，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。_“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，常备不懈，严阵以待。“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”“亚夫乃传言开壁门”表现了细柳军军纪严明。“持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见。”更显出周亚夫恪尽职守。_4