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1、镇2018年社会管理综合治理工作总结 镇2018年社会管理综合治理工作总结2018年，*镇党委政府从落实社会管理综合治理的措施入手，坚持以安全促文明，以文明促稳定，以稳定促发展，提高了广大企业户和人民群众自觉维护社会治安的积极性，保障了人民群众安居乐业和经济发展，保证了党的路线、方针政策在基层的落实，我镇社会管理综合治理各项工作取得了良好效果。一、强化组织领导，建立健全领导责任制在年初，组织召开党政班子会，研究部署了全年的政法综治工作，同时制定了工作计划和目标，并严格实行领导责任制。每月召开一次例会，研究部署综合治理工作，明确工作重点，并定期召开党政班子联席会进行研究，形成了良好的运行机制。二
2、、开展缉枪治爆工作，确保辖区社会稳定深刻汲取*“*”、*“*”涉枪案件的教训，通过在全镇组织开展高规格、大规模、强力度的专项整治行动，坚决防止持枪、爆炸等恶性案件和事故在我镇发生。成立专项行动领导小组，由镇长*任组长，派出所所长*、各包片片长为副组长，派出所、司法所、综治办等部门主要负责人、各村包村干部、村支部书记等为成员。领导小组下设办公室，办公室设在镇派出所，办公室主任由派出所所长*兼任。充分利用宣传单、标语、黑板报、广播等宣传工具广泛发动宣传。在主要街道、进出路口拉横幅，在乡村、企业、学校周边等部位广泛分发宣传资料，做到村广播每日都有宣传内容，主要街道随时能看到宣传横幅、资料。真正做到家
3、喻户晓，人尽皆知。对前期掌握的涉枪涉爆、涉黑涉恶、刑满释放等重点人员全部重新核查一次，核对基本信息，查看实际表现，落实分级管控制度。同时对重点单位、重点行业、人员负责场所全部安装监控设施，配齐配强安保人员，加强对烟花爆竹、剧毒化学品、易制爆危险化学品等企业单位的安全监管力度，督促企业内部落实人防、物防、技防措施。三、加强安全生产管理，加大普法宣传力度加强安全生产工作。一是彻底排查。抽调各部门精干力量，会同工商、环保、安监、城管、公安、电力等部门对辖区内生产性企业进行了逐一排查。针对重点行业、重点区域，摸清底数，严排各类隐患。二是果断措施。对摸排中发现隐患的企业，责令限期整改。对整改不到位、拒不
4、整改的企业，协调电力、公安等部门，采取强制断水、断电等果断措施，迫使其停产、歇业。加强普法宣传。结合今年“环保利剑”、“利剑斩污”和“打非治违”等统一行动，举办了环保及安全生产法律培训班，主要讲授了土地法、合同法、新环境保护法等法律法规。对于大众的普法宣传工作，我们采取了广播、板报、向企业发放宣传资料等形式开展。四、加强特殊人群管控，打击邪教组织是加强对特殊人群的服务管理。进一步强化辖区内刑释解教人员帮教工作，严格落实“四帮一”工作措施，尽最大力量帮助这类人员更好更快地融入社会；进一步强化对“xx功”、东方闪电等邪教人员及邪教组织的监控工作。针对我镇个别村庄，不时有“xx功”小传单、小字报的现
5、象，我们时刻不放松，始终坚持“调不变、弦不松、手不软”的原则，重点打击顽固分子和散发、传播非法宣传品等活动，深挖非法组织和幕后操纵人员，深化教员的转化和监控。并落实到专人负责。同时密切关注邪教组织活动，一旦发现苗头及时向上反馈，严防形成气候，影响社会稳定。五、实行网格化管理，减少群众上访比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。通过推行网格化管理、强化阳光工作平台建设等措施，实现了隐患排查在基
6、层、人员稳控在基层、矛盾化解在基层，今年我镇村民到镇、赴市上访量明显下降，5个重点积案也全部化解完毕。以镇领导包片情况以及各村生产队和地理位置为依据，并从村内的红白理事会、民调会和责任心强的村民代表中选取网格员，科学建立镇、村、小队三级网格。共划分出4个区片网格,24个村级网格和132个小队网格，选取网格员337名。并通过网格员逐级填写权益保障卡，引导群众依法有序逐级反应问题。通过实行网格化管理，我们实现了村民依法逐级上访意识增强、村两委班子责任心增强、上访量明显下降的工作目标。你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。回顾2018年工作，我镇虽然在社会管理综合治理工作中取得了一些成绩，但也还存在不少问题，在下一年的工作中，我们将继续加大社会管理综合治理工作力度，强化工作创新，努力形成一整套工作机制；进一步加强督导和检查，确保各项工作措施的落实，为我镇经济社会发展努力创造和谐稳定的发展环境。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会