《穷人》课后训练题.docx

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穷人课后训练题【课前预习】1、快速默读课文,查阅理解不懂的词义。2、找找文中桑娜心理变化的句子,想想其心理变化的原因。3、试着寻找列夫托尔斯泰的相关资料4、完成练习一、写出带点字的意思。1、船上的帆还没有张起来。( )2、请把这张喜报贴上去。( )3、上课时不要东张西望。( )4、昨天,百货大楼开张了。( )二、写出省略号和破折号的作用1、古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。( )2、她忐忑不安地想:他会说什么?这是闹着玩吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来了?不,还没有!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!( )3、孩子虽然不多只有两个,可是全靠她一个人张罗。( )4、谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做什么?( )【课后练习】1、熟读课文,抄写词语。2、改写句子(1)在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。(缩句)_(2)孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去。(带点字造句)_(3)西蒙一动不动,只有死人才是这副样子。运用课文中语句写具体)_(4)海上正起着风暴,外面又黑又冷。在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(用上关联词合并成一句)_3、仿造课文第24小节抓住人物动作、神态、语言来描写一个人物。小玲是个粗心的人,这不钥匙掉了。_【穷人课后训练题】3

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