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1、健康地成长幼儿园小班安全教案编辑：老师：日期：健康地成长幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全优质教案健康地成长一、活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。二、活动重难点：学习履行一些简单的安全行为。三、活动准备：黄色标记、玩具小象。四、活动过程：（-）情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1、出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎 么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了 ？，提问让幼儿发散思维，看让 幼儿猜测2、我们来听听到底发生了什么事？（二）用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓 展。1、听故事，理
2、解故事内容。2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。（三）幼儿仔细观察一发现问题-解决问题1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有 哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意5L碰2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。（四）活动的延伸刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险 的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的 外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些 地方需要贴上黄牌，好不好？四、活动反思：出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生 活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。 但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中,教学 形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。 第3页共3页