《人教2011课标版初中数学七年级上册第一章1.1.2正数、负数及0的意义课件(共18张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教2011课标版初中数学七年级上册第一章1.1.2正数、负数及0的意义课件(共18张PPT).ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一章 有理数,正数、负数及0的意义,放暑假了，在上海工作的爸爸叫我上海去玩，我可高兴了，我首先关注了最近上海的天气预报；温度零下1到零上8，上海还真冷呀。然后我到银行去取钱，爸爸给我存入1000元，我支出600元，用于购买火车票和旅途零用。上了火车，真兴奋，不知不觉到了南昌站，我旁边的3位旅客下了车，同时2位旅客上了车。到达了上海，爸爸把我接到住处并向我介绍：从住处向东走300米有一个大型购物商场，从住处向西1000米有一个森林公园。,上面每句话中出现的一对量，这四对量是什么？他们有什么共同特点？,小聪的日记,零下1和零上8,存入1000元与支出600元,上车2人和下车3人,向东走300米和
2、向西走1000米,如果零上8记作,+8,则零下1记作,-1,如果存入1000元记作：,+1000元,则支出600元记作：,-600元,1.相反意义,上面每句话中出现的一对量，这四对量是什么？他们有什么共同特点？,2.具有两个数量,（2）与一个量成相反意义的量不止一个。,（1）相反意义的量包含两个要素：一是它们的意义要相反；二是它们都具有数量。,相反意义的量要素和特点：,比一比,小聪同学做作业时一不小心打翻了墨瓶水，流出来的墨水把题目给遮住了，这下可把他难住了，你能帮小聪把题目补充好吗？,记作+2 ，则 记作-3,0 ,零上2,零下2,+2,- 2,+5 表示?,-3 表示?,温度的表示方法,引
3、入正负数后，0不再简简单单的只表示没有.它具有丰富的意义,是正负数的基准。,我们知道，0表示没有，它仅仅表示没有吗？举例说明,我说你猜,说一说你搜集到的资料或图片，请其他同学猜一猜正数、负数表示的意义。,拓展应用,“兴国鱼丝”净含量（500 5）克是什么含义？,这种“兴国鱼丝”的合格净含量范围是什么？,495 505克,我把收入13元记成了+3元哟！,以相同的基准，你能推测记录0元和-5元可能的实际收入吗？,一次体育课上，老师对七年级女生进行仰卧起坐测试，以做36个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，第一小组8人的成绩如下： 2，-3, 4, 1，0，-1，-5, 0.（1）这
4、8名同学实际各做了多少个仰卧起坐？（2）这个小组的达标率是多少？,课堂小结,通过本节课，你有哪些收获呢？,1.正数与负数都来源于实际生活；用正数和负数可以表示实际问题中具有相反意义的量；,2.会描述生活实际中正数和负数的含义；,3. 0不仅表示没有，还可以表示温度、海拔，是正数和负数的分界线。,课后作业：,必做题：书本5页2、3题选做题：书本5页7、8题,1.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示 。2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。3.月球表面的白天平均温度是零上126，记作 ，夜间平均温度是零下150，记作 。,向西走60m,-3,+126,-150,跟踪训练,4、规定正常水位为0m,高于正常水位0.2m时记 做+0.2m,则下列说法错误的是( ) A.高于正常水位1.5m记做+1.5m B.低于正常水位0.5m记做-0.5m C.-1m表示比正常水位低1m D.+2m表示水深2m,D,5、规定电梯上升为“+”,那么电梯上升-10m表 示( ) A.电梯下降10m B.电梯上升10m C.电梯上升0m D.电梯没有动,A,