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1、10行行出状元教学目标1 .知道各行各业都可以出人才,感受劳动创造的荣耀.2 .懂得干好每二行都需要高度的文化素质以及刻苦努力、敬业奉献的精神. 教学重点“状元是指科举时代的一种称号.唐代称进士科及第的第一人,有时也泛称新进士 ,宋代主要指第一名,有时也用于第二、三名 ,元代以后限于称殿试第一等第一名.以后用“状元比 喻在本行业中成绩最好的人.在本篇课文中,泛指那些在本行业中的能手.教材说明“七色光呈现的是普通行业中辛勤工作的人们,有：精心培育大棚蔬菜的农民、为城市添砖加瓦的建筑工人、为病猴诊治的兽医以及一丝不苟工作着的科研人员,农民培育蔬菜、建筑工人造房子、兽医诊治病猴、科研人员研究都需要高
2、度的文化素质以及刻苦努力、敬业奉献的 精神,而职业的不同也需要具备不同的素质在教学中可以结合学生的生活实际,说说他们还知道的其他行业工作的人们,以及从事这一工作能成为能手的原因；从而领悟各行各业都可以出 人才,无论从事什么工作,只要热爱本职工作,并且能刻苦钻研；踏实肯干 ,都能成为本行业 的专家或者能手.“故事园里有两那么小故事,主人公分别是上海液压泵厂普通工人李斌和华联商厦营业员王震,在他们身上有着共同点 ,那就是虽然都在平凡的岗位上做着平凡的工作,但是都通过自己的努力,刻苦学习,钻研业务,成为本行业的能手和专家.可以让学生在了解故事内容的根 底上,围绕“营业员和工人需不需要文化知识开展讨论
3、 ,从而明白要成为专家和能手,必须具备文化素质.“我想说两组插图为学生呈现了文艺界和体育界里的明星成为状元的原因,让学生进一步体验到“台上一分钟,台下十年功的真正含义,文艺界的明星刻苦练功 ,才换来台下的喝彩声和掌声；体育明星技巧加上汗水,才得来手中的奖杯.教学中可以让学生举一反三,结合生活实际,举出身边的例子加以说明.、当然 ,要成为“状元,除了具备文化素质以外 ,还应该 具备其他素质,如思想素质、道德素质、身体素质、心理素质等等,可以让学生结合具体的事例展开讨论,注意不同的行业要求具备不同的素质,有共性更有特殊性.这里还可以结合“七色光的内容开展教学.“我能行主要是让学生找找身边的状元,激
4、发情感,指导行为,让学生填写状元榜,可以是先交流后填写或先独立填写再进行交流,也可以组织学生开展社会调查,对象可以是身边熟悉的人或是感兴趣的明星 ,以此让学生进一步体验行行出状元,树立学习的典范.教学活动活动一：说说心目中最崇拜的人及理由.让学生交流 ,教师参与谈话,也说说自己崇拜的人及 理由,从而引出课题.活动二：听听“行行出状元的典故 ,了解含义.活动三：读读“故事园里的小故事,举行小小辩论会.可以组织学生开展辩论、,议一议工人和营业员到底需不需要知识,、最后由教师进行总结.活动四：举一反三,由“我想说拓展 ,除具备文化知识外,要成才还要具备哪些素质.活动五：夸夸心目中的状元.可以组织学生
5、以主题班会的形式开展此活动,教师要注意情感的激发与行为的落实,不要停留在口头文章 ,要引导学生真正地在行为中表达. 学习评价都能出人才1 .能举例说明各行各业都需要文化素质和敬业奉献精神2 .能在日常学习生活中努力打好素质根底.本卷须知教学资源文字资料资料名：李斌的故事上海液压泵厂是一家老国企,生产环境很艰苦.李斌,一个平时沉默寡言,站在机床旁从未弓I起别人注意的小伙子 ,凭着好学、钻劲、聪明和朴实 ,成了上海液压泵厂的领军人物.1980年12月,刚满20岁舶李斌从技校毕业走进了上海液压泵厂的大门成为一名工人.自从当了工人以后；李斌觉得无论做什么,都应该勤勤恳恳、兢兢业业、刻苦钻研.然而进厂不
6、久发生的一件事深深地印在了李斌的脑海里： 那天,一家德国公司的专家到上海液压泵厂考察,厂里把经过精心加工的零件递给他时,这位外国专家竟然不屑一顾地说广你们中国机床加工出来的正品在我们那儿也只能算废品,我们的废品也比你们正品零件的精度高.奚落和嘲笑深深地刺痛了年轻的李斌.强烈的责任感使 李斌下定决心：一定要用最短的时间掌握最先进的操作技术.从此,李斌一门心思扑到了他热爱的机床上.他从学磨刀开始,向20多名师傅学习,很快成为车、钳、铳、磨的一把好手,博得了 “全能型工人的美名.然而 ,李斌并没有满足.他知道自己的技术离专家水准还有距离.李斌又捧起了书本.经过3年苦读,1985年他拿到了上海电视大学
7、机械专业大专文凭.2021年,李斌又考取了上海第二工业大学工业自动化限制专业攻读大学本 科.为了不影响工作,他选择晚上和休息日读书,并提前,小时上班.3年后,李斌以优异的成绩毕业了.他凭着高昂的学习热情和独创的学习方法；攻下了英语大关.为了掌握数控机床操作技能,工厂把李斌和几十位工友送到瑞士、德国学习.在国外,工艺、编程、电气和刀具 4项关键技术岗位,分别由4位工程师把守.而李斌和他的工友们只能学习,目不转睛地盯着每一个调试步骤；,望着天花板,努力地回忆白天所看,李斌带回了精心记录整理的四厚本,不仅要熟练操作技术 ,而且要掌握最简单的操作技术.李斌不甘心,凭借技能功底和苦学掌握的语言水平很快就
8、学会了先进的数控机 床操作技术.但他还不满足 ,默默地跟在外方技术人员.身后每一道程序的输入.晚上,同事们逛街去了 ,李斌却躺在床上,作为一种知识延伸、一种技能储藏.他到的每道程序,并仔细记录下来.一年的学习培训很快结束了 数控机床调试、操作和编程资料.作为高科技时代的产业工人 系统的理论知识.李斌把钻研数控理论、计算机应用知识到上海交通大学学习系统软件操作,到长宁区科技进修学院学习数控设备编程.2021年7月,上海液压泵厂准备引进一台数控机床.商务谈判一开始,外方要价.120多万元.平时从不与他人争执的李斌从座位上站起来,摊开准备好的资料,对数控解锁程序逐项分析.“先生,依照我的经验,机床固
9、化程序不应再次计价,我们完全可以凭自己的水平翻开这些程序.李斌如此熟悉数控机床,令外方代表大吃一惊,并为中国一位普通工人能够拥有这样高超的技能所折服.在一阵讨价还价过后,外方让步,容许签订一份惟一对液压泵厂特殊优惠的合同.这件事让上海液压泵厂出台了一条不成文的规定：购置数控机床的谈判 ,都要请李斌出场.,从此,李斌成了谈判桌上唯一的普通工人.这件事也让李斌长了见识一：知识就是力量.从此,他更加刻苦地钻研新技术,学习新知识.李斌常说“在生产一线的天地里 ,我们工人有许多知识可以学,有许多事情可以做,有许多业绩可以创.工人也不是人人可以做得好的,现在的工人已不是传统意义上拿扳弄钳的工人,现在企业都
10、是数控机床,过去传统的加工方式已被淘汰,它需要高学历的技术工人来支撑,需要掌握科学知识和高技术的人才 ,同样需要智慧、水平、经验、勇气、创新、敬业.新时代对工人提出 了新要求,只有增强主人翁意识 ,又掌握了新技术、新知识 ,才能成为一位好工人.付出总会有回报,李斌实现了从操作工人到专家型工人的跨越.李斌成了明星,全国劳动模范、 五一劳动奖章获得者、全国十大杰出工人、中华技能大奖获得者他几乎囊括了一个产业工人所能拥有的所有荣誉,却仍然是驻守在机床边韵一线工人；全工种技能,全机种操作,全方位工艺他是全国同行业公认的数控技术应用专家,却始终没有停歇学习和创新的脚步.一文字资料 资料名：营业员王震爱岗
11、敬业；既要有热爱本职工作的态度,还要有高超的职业技能.柜台营业员看似很平凡的岗位,但蕴含着很多职业技能.上海华联商厦照相器材柜台营业员王震10年来一直作为一名一线营业员为顾客效劳.10年时间,照相器材的开展变化是很大的,为了更好地效劳群众 ,他紧跟技术开展的潮流 ,了解中外相机开展的最新状况 ,一方面逐步摸索积累出一套效劳经验,另一方面勤于钻研业务 已出版了三本关于照相机理论及实际操作的书,以周到热情的效劳和丰富的知识,得到了顾客的信任和称赞o华联商厦以他的名字申请了效劳商标.王震能注意不断学习,紧跟技术潮流,适应时代开展的要求,不断寻找各种时机来为自己“充电,补充自己的知识,不断提升工作水平
12、,以周到热情的效劳和丰富的知识赢得顾客的信任和称赞,创出自己的效劳品牌 ,这就是职业精神. 文字资料资料名：售票员李素丽对每个公民来说,工作并没有上下贵贱之分,重要的是对职业的态度.李素丽是北京市公共汽车上的售票员,在被人认为“脸上无光,工作五彩的三尺票台上,她却干广行,爱一行,专一行,总是能根据乘客的不同需求 ,给予他们最需要的效劳.她想尽一切方法把真诚的笑脸、热情的话语、周到的效劳、细致的关心带给乘客 ,被人们誉为“乘客的贴心人.在李素丽售票台的抽屉里总是放着一个小棉垫,那是她为抱小孩的乘客准备的,有时车上人多,一时找不到座位,她就拿出小棉垫放在售票台上,让孩子坐在上面.李素丽的工作可以说
13、是再平凡不过的了,可是她却说：“我为我的职业、我的岗位自豪,是它给了我每天都能向他人奉献真情的时机,让我每天都感到充实.这种工作态度决定了她能把工作做好.李素丽被评为全国劳模后,她的岗位成了北京一道亮丽的风景,许多到北京的人都想坐一下她所在的公交车,感受她充满爱心的效劳之美.一个人只有热爱自己的职业 ,对自己的工作有荣誉感 ,才会有工作的积极性 ,在工作中 投入自己的精力、 才华和心血,才能在遇到困难时有信心战胜它,在工作中获得巨大的乐趣 ,才能在他人满意的同时自己也得到快乐.文字资料 资料名：“行行出状元的由来有一年科举测试放榜之后 ,一个新科状元照例走马游京城.他身穿皇帝赐封的衣冠,骑着一
14、匹披着彩绸红花的马,随从在前面开路,一路上十分威武.正当他们来到一条热闹的街道时,只见一个樵夫肩挑木柴 ,慢条斯理地在前面走着. 侍从上前喊道：“滚开,新科状元游京城来了 ！樵夫回头望了侍从一眼,满不在乎地说：“新科状元有什么了不起,我没钱读书,要不然我也能中状元.状元一听,生气地问道：“你有什么本领樵夫答复：“；我是卖柴的；我的本领是劈柴.我能按你的要求把木柴劈开.状元立即吩咐随从找来几根木柴,在木柴中间画了二条线 ,然后叫樵夫按线把木柴劈开.这时候,周围挤满了行人,只见樵夫不慌不忙地对着木柴瞧了一下,然后拿起斧头一下子劈了下去,木柴按线一劈两片.众人拍手叫绝,状元也看傻了眼.这时候,有个卖
15、油郎路过,见了这件事；便说：“这是练出来的本领,有什么了不起！这话传到了状元耳朵里 ,卖油郎也被叫过去显示本领二卖油郎说：“我是卖油的,不用秤,你要多少我给多少,不差一钱半两.状元一听,叫随从取来一个口小肚子大的葫芦,然后要卖油郎往葫芦里装二斤三两油.只见卖油郎伸手从口袋里掏出一个铜钱,盖在葫芦囚上,然后提起满满一大桶油就往葫芦里倒,一条细线长长的油丝不偏不倚正好从铜钱的方眼中穿过.大约十五分钟后,卖油郎放下油桶说：“请你拿去过秤状元拿起葫芦口上的铜钱一看,不沾一丝油,随从一过秤,不多,不少,刚好二斤三两,众人又一次拍手叫绝.状元看得目瞪口呆,说不出斗句话来.这时,有个看热闹的乡下妇人说：“这也没有什么了不起,熟能生巧罢了 状元听了好奇地问：“妇人家,你有什么本领妇人说：“我是一个乡下女子 ,只会做些家务事.比方筛米 , 你去量一升谷,一升米,混在一起,我筛上几遍,能使米和谷分开 于是,状元叫随从去 把谷和米拿来混在一起 ,要妇人当众表演.只见妇人不慌不忙,双手紧握米筛,左筛几遍,右筛几 遍,米和谷立即分开了 ,果然米中没有一粒谷 ,谷中也没有一粒米！状元口服心服地说：“真是三百六十行,行行出状元！我这状元也真的没有什么子不起,这街我不游了 ,大家回去吧！